澳洲教育学选专业，看这篇就够了

哈喽，各位lxs.net的小伙伴们！我是你们的老朋友，专注澳洲留学干货分享的小编。

还记得去年这个时候，我收到学妹小A的一连串微信轰炸：“学长学长，我想去澳洲读教育，听说好移民！但是我快被幼教、小学、中学这几个专业搞疯了，它们到底有啥区别啊？哪个毕业更好找工作？哪个对移民最友好？我本科是学金融的，能直接申请中学教商科吗？”

看着她屏幕那头满是问号的脸，我仿佛看到了当年那个同样迷茫的自己。澳洲的教育学硕士，特别是Master of Teaching，因为课程时间短（通常2年）、专业性强、而且毕业后直通高薪稳定的教师职业，一直是留学生圈子里的“香饽饽”。但正是因为选择多，信息杂，很多人在第一步“选方向”时就栽了跟头，不仅浪费了时间金钱，甚至影响了未来的职业和移民规划。

所以，今天这篇超长待机的干货文，就是专门为像小A一样纠结的你准备的。咱们不用官方话术，就用大白话，把幼教、小学、中学这三大方向从头到脚扒个底朝天。从课程设置、实习体验，到就业薪资、移民前景，你想知道的，这里都有。准备好小板凳和笔记本，我们马上发车！

第一站：幼教、小学、中学，到底哪里不一样？

很多人以为，不就是教小孩子嘛，能有多大区别？NONONO，这三个方向的教学理念、工作内容和对老师的要求，简直是三个世界。

幼儿教育 (Early Childhood Education) - 和“人类幼崽”一起玩泥巴

面向人群：0-5岁（有些州延伸到8岁，即到小学2年级）。你工作的地方主要是幼儿园（Kindergarten/Preschool）或者托儿所（Childcare Centre）。

核心理念：“玩中学”（Play-based Learning）。你的主要任务不是教ABC和123，而是通过设计游戏、活动、讲故事，来促进宝宝们在社交、情感、身体和认知方面的全面发展。澳洲有一个全国性的指导框架叫《EYLF - Early Years Learning Framework》，这会是你未来学习和工作的“圣经”。

真实体验：我有个朋友Sarah在墨尔本读的幼教硕士，她说她的日常就是“一半是天使，一半是魔鬼”。上一秒还在带着孩子们唱歌跳舞做手工，享受他们纯真的笑脸；下一秒可能就要处理两个宝宝因为一个玩具打起来的“世界大战”，或者给某个不小心尿裤子的小朋友换衣服。这份工作需要你无穷的耐心、爱心和体力，还得是个合格的“戏精”，能随时随地进入角色扮演。

简单来说，幼教老师更像是一个引导者和观察者，创造一个安全有趣的环境，让孩子们自己去探索世界。

小学教育 (Primary Education) - 十项全能的“孩子王”

面向人群：5-12岁（通常是学前班到六年级）。你的战场就是小学校园。

核心理念：全科教学。没错，你需要成为一个“通才”。从英语、数学、科学，到体育、美术、音乐，你可能都要教。你要负责一个班级大概20-30个学生的所有主要课程。

真实体验：在悉尼大学读小学教育的Leo吐槽说，最让他头疼的就是备课。今天下午要备科学课的“火山喷发”小实验，明天上午就要备历史课的“澳洲土著文化”，同时还得想着怎么把枯燥的乘法口诀表教得生动有趣。对你的挑战是知识面要广，还得懂得如何把复杂的知识简化成小学生能理解的语言。而且，这个年龄段的孩子开始有自己的想法，课堂管理（Classroom Management）会成为你课程和实习中的一大重点。

小学老师是一个班级的主心骨，你不仅是知识的传授者，更是孩子们行为习惯和价值观的塑造者。

中学教育 (Secondary Education) - 专业领域的“引路人”

面向人群：12-18岁（七年级到十二年级）。你将在中学（High School/Secondary College）任教。

核心理念：专业分科教学。申请中学教育硕士时，你必须选择一到两个教学领域（Teaching Area），比如数学、物理、化学、英语、历史、商科等。这通常要求你的本科学位有相关的课程背景。

真实体验：还记得开头提到的学金融的小A吗？她后来就申请了莫纳什大学的中学教育硕士，主修商科和经济学。她说，当中学老师最爽的一点，就是可以一直在自己的专业领域里深耕。你需要对你所教的科目有非常深刻的理解，因为你要面对的是即将参加高考（比如HSC、VCE）的学生，他们会提出非常深入和刁钻的问题。和青春期的学生打交道，挑战也更大。他们有独立的思想，甚至会公开挑战你的权威。你需要学会跟他们像朋友一样沟通，同时又要保持老师的专业和威严。

中学老师更像是一个学科专家和人生导师，激发学生对特定领域的兴趣，并引导他们为未来的大学学习和职业生涯做准备。

第二站：课程难度和实习（Prac），我能扛得住吗？

澳洲的教育学学位，无论哪个方向，最核心、最重要、也最“折磨”人的部分就是——实习（Practicum，简称Prac）。这不仅是让你理论联系实际的机会，更是决定你 能否毕业和注册的关键。

课程理论：理论课程其实大同小异，都会包括教育心理学、课程设计、教学方法、课堂管理、澳洲教育体系等。难度不算特别大，但阅读量和作业量（各种Essay和Report）绝对不会轻松。

实习（Prac）：这才是真正的“试金石”。通常，一个两年的Master of Teaching项目会包含60-80天不等的全职无薪实习，分散在几个学期里。学校会把你分到不同的幼儿园或学校，让你在真实的教学环境中接受指导老师（Mentor Teacher）的监督和评估。

案例分享：我的学弟Tom在昆士兰科技大学（QUT）读小学教育，他的第二次实习被分到一个比较偏远的公立学校，班里有几个有多动症和学习障碍的“特殊需求”学生。他每天早上6点起床，开车1小时去学校，白天要备课、上课、管理纪律、批改作业，晚上回家还要写实习日志和大学的作业，累到崩溃。他说：“那几周，我深刻体会到当老师有多不容易。但当你看到一个之前从不开口的学生开始举手回答问题时，那种成就感，真的能治愈一切。”

所以，无论你选哪个方向，都要做好吃苦的准备。Prac期间，你的沟通能力、抗压能力、时间管理能力都会被极限拉扯。但只要熬过去，你就会脱胎换骨。

第三站：薪资待遇和就业前景，面包和理想能兼得吗？

聊完成长和挑战，我们来聊点最实际的：钱和工作。好消息是，教师在澳洲是受人尊敬且收入稳定的中产职业。而且，目前整个澳洲都面临着严重的教师短缺问题，这对毕业生来说是巨大的机会。

根据澳洲政府Job Outlook网站和各大招聘网站（如Seek）的最新数据（截至2023-2024年初），我们可以看到一个大概的薪资范围：

• 幼儿教师：刚毕业的起薪可能相对低一些，大约在年薪6万至7万澳币。但随着经验的积累，做到中心主任（Centre Director）级别，年薪可以达到9万澳币以上。幼教的需求量是最大的，尤其是在偏远地区，几乎是“毕业即就业”。
- 小学教师：公立学校的教师薪资是完全透明的，根据各州的教育局规定。新南威尔士州（NSW）2023年改革后，毕业生的起薪提升至约7.5万澳币。维多利亚州（VIC）的毕业生起薪也在7.2万澳币左右。之后每年会根据你的教龄稳定增长，做到资深教师，年薪可以轻松超过11万澳币。
• 中学教师：薪资体系和小学老师基本一致，起薪和增长阶梯都差不多。但是，你的就业机会和你教的专业高度相关。根据澳洲政府2023年发布的《教师短缺报告》，STEM（科学、技术、工程、数学）、特殊教育、语言等领域是“重灾区”，极度缺人。如果你是教这些科目的，找工作会非常容易。但如果你教的是艺术、体育、人文等相对饱和的科目，竞争就会激烈一些。

一句话总结：不愁找工作，尤其是幼教和中学STEM老师。薪水起薪不错，稳定增长，有长长的寒暑假（虽然假期也要备课），是个可以实现work-life balance的理想职业。

第四站：成为注册教师和移民，最关键的两步棋

对于我们留学生来说，毕业不等于就能直接上岗。你需要完成两个至关重要的认证：教师注册和技术移民评估。

第一关：教师注册（Teacher Registration）

要在澳洲当老师，你必须在所在州的教师协会进行注册。比如新州的NESA，维州的VIT。注册的要求主要有两点：

1. 学历要求：完成一个受认证的师范教育课程（比如你的Master of Teaching）。

2. 英语要求：这是绝大多数中国留学生的“噩梦”。负责教师职业评估的机构AITSL规定，申请人必须提供等同于学术类雅思总分7.5，且听、说不低于8.0，读、写不低于7.0的成绩。这个成绩可以在过去两年内通过一次或两次考试凑分（有具体规定）。

敲黑板！这个语言要求是硬性规定，没有任何商量的余地。很多同学课程读完了，实习也通过了，就卡在雅思上，无法注册，非常可惜。所以，如果你决定走这条路，从申请学校的那一刻起，就要把学英语、考雅思作为头等大事来抓！

此外，很多大学在教育学课程期间，还会要求学生通过一个名为LANTITE（Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students）的全国性读写和计算能力测试，这也是毕业和注册的前提之一。

第二关：移民之路（The Migration Pathway）

教师职业（幼教、小学、中学）常年稳定在澳洲技术移民的“中长期战略技能清单（MLTSSL）”上，这意味着你可以申请189独立技术移民、190州担保和491偏远地区州担保等多种签证。

那么，哪个方向的移民优势最大呢？

当前版本答案：幼教（Early Childhood Teacher）。

为什么？因为幼教的短缺程度是三个里面最严重的。在各州的州担保邀请中，幼教老师常常以更低的移民分数（有时仅需满足65分的基本门槛）就能获得邀请。很多州政府，比如南澳、塔州，都把幼教列为最优先邀请的职业之一。

小学教师：需求稳定，机会也很多，但因为申请人数也多，所以州担保的邀请分数会比幼教高一些。通常在偏远地区会有更大的优势。

中学教师：呈现出“冰火两重天”的局面。如果你是教数学、物理、化学、IT等STEM科目，或者特殊教育，那么你的移民前景非常光明，州担保邀请的机会大把。但如果你是教商科、历史、艺术这类热门但非紧缺的科目，那么想通过州担保移民的难度就会大很多，可能需要更高的分数或者去更偏远的地区寻找机会。

真实案例：我认识的两个朋友，一个在阿德莱德读幼教，毕业后雅思达标，凑够65分就很快收到了南澳的190州担保邀请。另一个在墨尔本读中学教育，教的是会计，虽然分数凑到了85分，但等了很久都没有收到维州的邀请，最后不得不考虑去其他州的偏远地区工作来寻求机会。

写在最后：别让别人定义你的路

看到这里，相信你对澳洲教育学专业的选择已经有了一个清晰的轮廓。

如果让我给你一个最终的建议，那一定是：结合移民前景，但更要听从你的内心。

别光听中介说“幼教好移民”就一股脑冲进去，先问问自己，你真的能忍受小孩子的哭闹和屎尿屁吗？你享受和他们一起探索世界的乐趣吗？

别因为“中学老师听起来更专业”就硬着头皮选，先想想你是否真的对某一门学科爱得深沉，并且有能力把这份热爱传递给那些处在青春期的、有点酷又有点迷茫的年轻人？

移民固然重要，但它只是一个结果。而教师这份工作，是你未来几年甚至几十年都要面对的日常。只有真正的热爱，才能支撑你走过实习期的疲惫，化解课堂上的鸡飞狗跳，让你在日复一日的教学中找到价值和幸福感。

花点时间，去YouTube上看看澳洲老师的Vlog，去大学官网仔细研究课程设置，甚至可以尝试在来澳洲前在国内的教育机构做做兼职，提前感受一下。记住，选专业是你自己的事，这篇指南只是你的地图，最终的目的地，得由你自己来定。

祝你在澳洲的教育之路上，找到属于自己的那片星辰大海！