留学读教育？蒙纳士才是天花板！

嘿，大家好，我是你们在 lxs.net 的老朋友，小编 Alex。还记得去年这个时候，我收到了学妹 Amy 的一连串微信轰炸。她当时正窝在咖啡馆里，面前摊着笔记本电脑，屏幕上密密麻麻全是各个大学的官网。她给我发了张照片，配文是：“哥，我裂开了！想去澳洲读教育，感觉每个学校都说自己是最好的，我到底该信谁啊？选择困难症要犯了！”

我看着她那张愁眉苦脸的表情包，笑了。这场景太熟悉了，几乎是每个准留学生的必经之路。信息越多，人越迷茫。我没有直接给她答案，而是问了她一个问题：“你读教育，最看重的是什么？是毕业证上的校名，还是真正能让你站在讲台上独当一面的能力？”

Amy 几乎是秒回：“当然是后者！我可不想花几十万读个书，结果回国连堂课都讲不好。”

“那就对了，”我回复道，“如果你的目标是这个，那别纠结了，去看看蒙纳士大学（Monash University）吧。它不是之一，在我心里，它就是澳洲教育界的天花板。”

一年后的今天，Amy 已经坐在蒙纳士 Clayton 校区的图书馆里，一边喝着 Flat White，一边跟我分享她第一次去当地小学实习的趣事。她说，她从未如此庆幸当初的选择。所以今天，我就借着 Amy 的故事，跟大家掏心窝子聊聊，为什么蒙纳士的教育学院，配得上“天花板”这个称号。

不吹不黑，数据告诉你蒙纳士教育有多强

咱们留学生选校，排名肯定是个绕不开的话题。它就像一个人的“硬通货”，直接体现了学校在全球范围内的声誉和实力。聊蒙纳士，咱们就先从这最直观的部分说起。

你可能知道蒙纳士是澳洲八大（Group of Eight）之一，综合排名很顶。但你可能不知道，它的教育学专业到底有多“恐怖”。根据最新出炉的 2024 年 QS 世界大学学科排名，蒙纳士大学的教育与培训（Education and Training）学科，连续多年蝉联全澳第一，全球排名更是高居第 13 位！

这是什么概念？这意味着，你在这里接受的教育，是跟哈佛、斯坦福、牛津、剑桥这些世界顶级名校一个梯队的。你拿到的学位，无论是在澳洲本地找工作，还是回国发展，含金量都是杠杠的。

我有个朋友叫 Leo，当初他就是冲着这个排名来的。他跟我说：“一开始就是觉得排名高，说出去有面子。但进来之后才发现，这个排名真的不是刷出来的。”他上的第一门课，授课的教授就是他那门课教材的作者之一。教授在课堂上分享的，不仅是书本上的理论，还有很多他参与澳洲国家教育政策改革时的一手案例。那种感觉，就像是“跟着制定游戏规则的人，学习怎么玩游戏”，层次一下就上去了。

蒙纳士的牛，还不止于此。它不只是个“教学基地”，更是一个“思想引擎”。学院旗下有好几个世界级的教育研究中心，比如那个听起来就很厉害的“积极心理学与教育中心”（Centre for Positive Psychology and Education）。他们研究的课题，都是当前教育领域最前沿的话题，比如如何利用数字技术改善学习体验，如何为有特殊需求的学生提供更包容的教育环境等等。这些研究成果，不仅会发在顶级学术期刊上，还会直接反哺到我们的课堂教学里。你学的，永远是最新鲜、最实用的知识。

所以说，选择蒙纳士，你不只是选择了一个排名好看的学校，你是选择了一个汇聚了顶尖学者、前沿思想和强大资源的平台。这个平台给你的视野和格局，是无法用金钱衡量的。

总有一款适合你：从幼儿园到 boardroom 的专业选择

硬实力了解了，接下来就是大家最关心的专业问题了。蒙纳士教育学院的课程设置非常全面，而且特别接地气，不管你未来是想当一线教师，还是想做教育研究，或者进入教育管理层，基本都能找到完美匹配的专业。咱们挑几个最受留学生欢迎的硕士课程来盘一盘。

1. Master of Teaching (教学硕士)：成为澳洲注册教师的黄金门票

这个专业绝对是王牌中的王牌！如果你的目标是毕业后留在澳洲当老师，那这个课程就是为你量身定做的。它涵盖了幼教（Early Years）、小学（Primary）和中学（Secondary）三个方向，毕业后可以直接申请维多利亚州以及澳洲大部分州的教师资格证（Teacher Registration）。

这个课程最大的亮点，也是最“虐”的地方，就是它的超长实习（Professional Placement）。根据你选择的方向不同，你将有 60 到 80 天 的时间，被“扔”到澳洲当地的学校里，跟班上课，亲自教学。前面提到的 Amy，她读的就是小学教育方向，两个学期下来，她已经在两所风格完全不同的公立小学实习过了。

她告诉我，第一次走进教室，面对二十多个叽叽喳喳、肤色各异的澳洲小朋友时，她紧张到手心冒汗。但她的指导老师（Mentor Teacher）非常耐心地带她，从观摩、助教，到独立设计一节课，再到管理整个班级的纪律。一个学期下来，她已经能自信地站在讲台上，用流利的英语和孩子们互动，甚至还能处理一些学生间的小矛盾。她说：“这种经验，是在书本上永远学不到的。我现在简历上写着‘拥有超过400小时澳洲本地小学教学经验’，找工作的时候，底气都不一样了。”

2. Master of Education (教育学硕士)：为职业进阶强势赋能

如果你已经是一名教师，或者在教育相关行业工作，想要提升自己的理论水平和专业技能，那么 Master of Education 就是你的不二之选。这个课程更偏向理论和研究，灵活性非常高。

它下面有很多细分方向（Specialisation），你可以根据自己的兴趣和职业规划来选择。比如：

• 数字学习 (Digital Learning)：如果你对教育科技感兴趣，想成为一名“会玩”的老师，这个方向绝对酷。
• 全纳与特殊教育 (Inclusive and Special Education)：关注特殊需求学生，让教育更有温度，这个方向非常有意义。
• 教育领导力与政策 (Educational Leadership and Policy)：如果你的目标是成为校长或者进入教育管理部门，这个方向能帮你建立宏观视角。

我认识一位在国内重点中学教了五年英语的王老师，他来蒙纳士读的就是教育领导力方向。他说，这个课程完全颠覆了他对“管理”的认知。课程里有很多小组项目，需要和来自不同国家、不同文化背景的同学一起合作，解决一个真实的教育管理案例。这让他学会了如何跨文化沟通，如何聆听不同的声音，如何做出更民主、更科学的决策。他现在已经回国，成功竞聘上了学校的年级主任，他说在蒙纳士学到的思维方式，让他现在的工作得心应手。

3. Master of Educational and Developmental Psychology / Master of Counselling：走进学生的内心世界

如果你对心理学感兴趣，又想在教育领域发光发热，那么教育心理学或咨询硕士课程就太适合你了。这两个专业都非常专业化，课程设置也很硬核，毕业后可以朝着注册心理学家或专业咨询师的方向发展。

这两个专业的毕业生在澳洲非常抢手。因为现在澳洲的学校越来越重视学生的身心健康，几乎每所学校都会配备专业的心理咨询师（School Counsellor）。他们不仅帮助学生解决学习上的困难，更关注他们的情绪问题、社交障碍和家庭困扰。

我的学姐 Sarah，读的就是教育与发展心理学。她说这个专业让她学会了如何“看见”孩子行为背后的原因。一个看似调皮捣蛋的学生，可能只是因为有学习障碍，需要不同的教学方法；一个沉默寡言的学生，可能正在经历家庭的变故。她的工作，就是成为连接学生、老师和家长的桥梁，为每个孩子提供最适合他们的支持。她说：“这份工作带来的成就感，是任何东西都无法替代的。”

纸上谈兵？不存在的！蒙纳士带你“真枪实弹”上战场

如果说世界排名是蒙纳士的“面子”，那么无与伦比的实践机会就是它的“里子”，而且是那种“真金白银”的硬里子。

咱们再把 Master of Teaching 的实习拎出来细说。80 天的实习是什么概念？澳洲一个学期大概 13 周，每周上学 5 天，算下来 80 天相当于你扎扎实实地在学校里待了超过一个学期！你不是去“参观”，不是去“打杂”，你是作为一名“准教师”（pre-service teacher），深度参与到学校的日常运作中去。

蒙纳士的实习安排非常科学。它会把你分到至少两所不同的学校，让你体验不同的教学环境。你可能第一个学期去的是墨尔本市中心一所文化多元的公立学校，学生来自几十个不同的国家；第二个学期，你可能就会被派到一所教学理念非常先进的私立学校，感受小班化、精英化的教学模式。

Amy 的第二次实习，就被分到了一所非常注重科技应用的学校。每个学生人手一台 iPad，很多作业都是通过 App 完成的。这让她这个在国内习惯了粉笔黑板的“传统”师范生大开眼界。在指导老师的帮助下，她学会了如何使用各种教学软件，如何设计互动性更强的线上课程。实习结束时，她不仅能熟练运用这些工具，还和学校的 IT 老师一起，给其他老师做了一次小型培训。

学校不仅把你“扔”进去，还会给你配备全方位的支持系统。除了学校里的指导老师，蒙纳士大学也会有专门的导师定期来访，观察你的教学，给你提供反馈，帮助你解决遇到的难题。你还需要完成实习日志（Placement Journal），反思每天的教学得失。这个过程虽然辛苦，但成长是飞速的。

正是因为有了这样扎实的实践经验，蒙纳士的毕业生在就业市场上才那么有竞争力。很多学生在实习期间因为表现出色，毕业前就已经被实习学校“预定”了。这可不是画大饼，这是每年都在真实发生的故事。因为对于校长来说，一个已经熟悉学校环境、证明了自己能力的毕业生，远比一个只有理论知识的“小白”要可靠得多。

想进天花板？门槛和秘诀都在这里了

说了这么多优点，你肯定心动了。那问题来了，想进入这个“天花板”级别的学院，难吗？咱们来看一下具体的申请要求，这部分全是干货，建议收藏！

学术要求：

一般来说，申请硕士课程需要你有一个本科学位。对于国内的同学，学校会看你的本科院校背景和均分。通常来说，985/211 大学的学生，均分要求会稍微低一些，大概在 75-80 分左右；双非院校的同学，则需要努力把均分刷到 80-85 分以上。具体分数线每年会微调，一定要去官网查询最新的要求。

语言要求：

这是很多同学最头疼的部分，尤其是想申请 Master of Teaching 的同学，请做好心理准备。因为未来是要当老师的，对语言的要求极高。

• Master of Teaching: 雅思总分 7.5，其中口语和听力必须达到 8.0，阅读和写作不低于 7.0。是的，你没看错，口语和听力要 8.0！这个难度相当大，所以一定要提早规划，拼命练习。
• Master of Education/Counselling 等: 要求会稍低一些，一般是雅思总分 6.5，单项不低于 6.0。这个是大部分澳洲大学硕士的常规要求。

如果语言暂时不达标怎么办？别灰心，可以考虑入读蒙纳士学院（Monash College）的语言直升班，完成课程并达到要求后，可以无缝衔接主课。

额外要求（重点！）：

申请 Master of Teaching，除了成绩和语言，你还需要通过一个叫做 CASPer 的线上情景判断测试。这个测试不考你的专业知识，而是通过一系列真实的模拟场景，考察你作为一名未来教师所应具备的职业素养，比如同理心、沟通能力、解决问题的能力和职业道德。

举个例子，测试可能会给你一个场景：你发现班上一个平时很活跃的学生，最近突然变得沉默寡言，还经常迟到，你会怎么做？你需要写下你的应对策略。没有标准答案，考察的是你的思维过程。建议大家在考试前，去官网找些模拟题，熟悉一下题型和考察方向。

申请小秘诀：

一份好的个人陈述（Personal Statement）是加分项。在 PS 里，不要空洞地喊口号说“我热爱教育”，要用具体的故事来证明。比如，你曾经做过支教，或者在辅导机构兼职的经历，你在这些经历中遇到了什么挑战，又是如何解决的，这让你对教育有了哪些新的认识。这些真实的故事，远比华丽的辞藻更能打动招生官。

不只是上课，在蒙纳士的每一天都很精彩

留学生活，绝不只有赶 due 和泡图书馆。蒙纳士的校园生活，也同样丰富多彩。

教育学院主要在 Clayton 校区，这是蒙纳士最大的校区，就像一个功能齐全的小镇。有超大的图书馆、健身房、游泳池，还有各国风味的美食。下课后，你可以约上三五好友，在校园的草坪上晒太阳，或者去参加各种学生社团的活动。我当时就加入了一个徒步社团，周末跟着一群来自世界各地的朋友，一起去探索墨尔本周边的国家公园，那段记忆真的超棒。

这里的学习氛围也特别好。教授们都非常平易近人，完全没有架子。你随时可以发邮件提问，或者在他们的 Office Hour 去当面请教。课堂上也非常鼓励讨论和互动，你的每一个想法都会被尊重。你会发现，你的同学里，有刚毕业的本科生，也有工作了十几年的资深教师，甚至还有来自不同行业的跨界学习者。和这群优秀又有趣的人一起交流碰撞，本身就是一种宝贵的学习过程。

毕业后的支持也同样给力。蒙纳士的职业发展中心（Career Connect）会提供各种就业指导，从修改简历、模拟面试，到举办大型的招聘会，帮你链接各种雇主资源。而且，蒙纳士强大的校友网络遍布全球，无论你未来在哪里发展，这都将是你宝贵的人脉资源。

就像学姐 Jessica，她毕业后凭借出色的实习表现，顺利进入了墨尔本一所顶尖私校工作。她现在经常在我们的校友群里分享一些最新的教育资讯和招聘信息，帮助后来的学弟学妹。这种温暖的传承，也是蒙纳士带给我们的一部分。

好了，不知不觉说了这么多，希望能帮到还在迷茫的你。

选择留学，选择一个专业，其实就是在选择一种未来的可能性。它没有绝对的好坏，只有是否适合。但如果你想学的教育，不只是停留在书本上的理论，而是希望获得一身能让你在任何教室里都站稳脚跟的真本领；如果你希望你的同学，是一群能激发你灵感、和你共同成长的伙伴；如果你希望你未来的平台，能让你站得更高，看得更远……

那别再犹豫了，去蒙纳士的官网看看吧。说不定，你的下一站，就是墨尔本明媚的阳光，和蒙纳士那充满无限可能的课堂。