在港大读联合学位，是种怎样的体验？

还记得大三那年，我在港大图书馆赶due，旁边坐着一个叫Leo的男生。他一脸愁容，电脑上开着两个学校的选课系统，一个是港大的SIS，另一个是加州大学伯克利分校的CalCentral。他一边划拉着密密麻麻的课程列表，一边小声嘟囔：“这门课港大这边算人文，伯克利那边却不算，那我到底要不要上啊……”

我当时就特别好奇，问他这是什么操作。Leo叹了口气说，他是HKU-UC Berkeley联合项目的学生，两年在港大，两年去伯克利，听起来光鲜亮丽，但背后的辛酸，只有自己知道。那一刻我才意识到，联合学位这个听起来“血赚”的选择，背后可能藏着无数留学生申请时看不到的“隐藏关卡”。

这篇文章，就是想借着Leo的故事，和更多过来人的经验，跟你聊聊，在港大读联合学位，究竟是种怎样的体验。它不只是“官网宣传片”，更是一份夹杂着血泪和欢笑的“人间实录”。

一、梦幻开局？不止是“买一送一”的学历套餐

咱们先说点开心的。联合学位最吸引人的地方，就是那份“1+1>2”的期待感。你拿到的不只是一份学历，而是两所顶尖大学为你“背书”的通行证，这种感觉，真的爽。

就拿最火的几个项目来说吧。

比如港大和伦敦大学学院（UCL）的法学双学位（LLB）。UCL的法学院在2024年QS世界大学学科排名里高居全球第6，港大也稳居前20。读这个项目，意味着你用五年时间，同时拿到了香港和英格兰及威尔士两个重要司法管辖区的“入场券”。我的一个学姐Sarah，毕业后几乎没费什么劲，就拿到了伦敦一家顶级“魔术圈”律所（Magic Circle firm）的培训合同。她说：“面试官看到我的简历，眼睛都亮了。他们不需要我再解释为什么我既懂普通法，又了解香港的法律体系，这份双学位本身就是最好的说明。”

这不仅仅是职业上的优势。在UCL的那几年，她不仅学习了英国的土地法、信托法，还和来自世界各地的同学辩论欧盟法的未来。回到港大，她又能在《基本法》的课堂上，用更广阔的比较法视角去理解“一国两制”。这种思维上的碰撞和融合，是读单一学位很难体会到的。

再比如港大和巴黎政治大学（Sciences Po）的双学位项目。这个项目更酷，学生前两年在法国，后两年在香港，体验两种截然不同的社会文化和学术氛围。巴黎政治大学以人文社科见长，培养了无数政商界精英。有个读这个项目的朋友跟我说，在法国的两年，他上的课从“欧洲政治思想史”到“后殖民主义理论”，讨论的都是宏大叙事。而回到港大，他选修了更多关注亚洲经济和中国研究的课程，视角一下子变得更具体、更接地气。毕业时，他能用流利的法语和英语，跟你分析全球供应链重组对中欧关系的影响。这种横跨东西方的认知框架，让他在申请国际组织实习时，简历直接被从一大堆申请者里抽了出来。

这些项目提供的，远不止是两张文凭。它是一种“强制”你跳出舒适区的机制，让你在两种教育体系、两种文化语境里摔打、成长，最终塑造出一个更立体、更多元的你。这种经历带来的全球视野和人脉网络，是你未来职业生涯里最宝贵的“隐形资产”。

二、甜蜜的烦恼：当“选课自由”变成“选课烧脑”

好了，香槟开完了，咱们聊聊现实。光环之下，是无数个像Leo一样，对着两套毕业要求抓耳挠腮的夜晚。联合学位的第一个大坑，就是课程规划。

你以为的选课：哇，两个学校的课我都能上，好自由！

实际上的选课：你必须同时满足A大学的通识教育要求、主修要求，以及B大学的通识教育要求、主修要求。很多时候，这两套要求根本不兼容。

举个例子，港大要求所有学生修满36个学分的“Common Core”（核心通识课程），分为四个领域。而合作院校，比如美国的大学，又有一套自己的“Breadth Requirements”（广度要求）。可能你在港大修了一门“全球史”，满足了这边的历史要求，但对方学校说：“对不起，我们只认本校开设的‘西方文明史’。” 这就意味着，你的课程表会被各种必修课塞得满满当-，几乎没有空间去探索自己真正感兴趣的选修课。别人在快乐地上“电影欣赏”“红酒品鉴”，你可能在补一门大一就该上的微积分。

学分转换更是个大麻烦。港大一门课通常是6个学分（credit），而北美大学可能是3或4个学分（credit/unit），欧洲的大学则用ECTS（欧洲学分互认体系）。这个转换过程堪比“破译密码”。我认识一个HKU-PKU（北京大学）双学位项目的同学，他在北大修了一门48个学时、计3个学分的课，转回港大时，经过一系列复杂的计算，最后只被认证为4.5个港大学分。这意味着他要比别人多修课才能毕业。这种“学术折扣”让人非常沮丧。

更要命的是，两边的行政系统常常是“各自为政”。你需要不断地和两边的学术顾问（Academic Advisor）沟通，确保你的选课计划两边都认可。但港大的顾问可能不完全清楚UCL的最新毕业政策，反之亦然。你就成了那个夹在中间的“传话筒”，一封邮件发出去，等一个星期回复都是常事。这极其考验你的规划能力、沟通能力和……耐心。可以说，读联合学位的学生，人均半个“课程规划专家”。

三、“归属感”大作战：我到底是港大的，还是“对面”的？

学术上的挑战还能靠“肝”来解决，但心理上的归属感缺失，是一种更微妙的困扰。

很多联合学位的学生都会有种“永久交换生”的错觉。

设想一下，你在港大待了两年，刚刚和朋友们混熟，加入了学生会，在自己喜欢的社团里当上了干事。正当你觉得这里像家一样的时候，打包行李，飞去了另一个国家。在新的学校，你一入学就是大三，身边的同学都已经有了自己固定的朋友圈子。你要重新适应环境，重新认识朋友，重新找自己的位置。而当你终于在新环境里找到一点感觉时，又快要毕业了。

这种“不断重启”的社交模式，让人很难对任何一个地方产生深厚的归属感。你既不完全属于港大2024届的学生，也不完全属于合作院校2024届的学生。你属于一个由几十个人组成的、小而美的“联合学位”群体。这个小群体内部关系会非常紧密，大家一起吐槽、一起选课、一起探索新城市，成了彼此在异国他乡最坚实的依靠。

但硬币的另一面是，你可能会错过很多“主流”的大学体验。比如，港大的“Hall Culture”（舍堂文化）是港大体验中非常重要的一环，但很多联合学位的学生因为只待两年，很难深度参与其中。同样，你也可能错过合作院校那些从大一就开始的传统活动。有个学妹跟我说，她去合作院校的第一年，看到身边同学都在聊大一参加新生营的趣事，自己完全插不上话，那一刻感觉自己像个“局外人”。

当然，这也不是无解的。正是这种环境，逼着你变得更加独立、主动和开放。你学会了如何快速融入一个新集体，如何与不同文化背景的人交朋友，如何在短暂的时间里最大化地体验当地生活。这种“社交特种兵”的能力，在未来进入职场，尤其是跨国公司时，会让你如鱼得水。

四、双城记的现实账本：不只是学费那么简单

最后，我们来谈谈钱和生活，这是最现实的问题。

很多宣传册上会模糊地提到学费问题，让人误以为是“交一份钱，读两所学校”。真相是，大部分项目都遵循“在哪上学，交哪的学费”原则。这意味着，你需要准备两份截然不同的预算。

我们来算一笔账。2023-2024学年，港大对非本地生的学费是每年18.2万港币。这个价格在世界顶级大学里算是有性价比的。但是，如果你后两年去的是加州大学伯克利分校，作为国际生，你需要支付的是每年约5.4万美元（约合42万港币）的学费和杂费。这个差距不是一点半点。再加上湾区高昂的生活成本，后两年的开销可能是前两年的两到三倍。申请前，一定要把这个账算清楚，不然会给家庭带来巨大的经济压力。

除了钱，还有一堆琐碎但磨人的生活细节。你要申请两次签证（比如香港的学生签证和美国的F-1签证），准备两套完全不同的申请材料。你要在两个城市找房子，签两次租房合同，处理两次水电网。你要适应两种气候，香港的潮湿闷热和伦敦的阴冷多雨，可能连衣服都要全部换一轮。你要开两个银行账户，研究两边的手机套餐和交通卡……

这些事情单独看都不大，但叠加在一起，构成了双学位生活独特的“麻烦”。它要求你具备极强的独立生活能力和解决问题的能力。你不能再像个孩子一样依赖别人，因为很多时候，你是唯一那个经历过这一切的人，只能自己摸索着过河。

五、所以，这趟“折腾”之旅，到底值不值得？

聊了这么多挑战和烦恼，是不是有点把你劝退了？别急。

我想说的是，联合学位就像一块未经雕琢的璞玉，它有瑕疵，有棱角，甚至有点硌手。它不适合所有人。它适合那些对自己有清晰规划，不畏惧挑战，甚至有点“爱折腾”的人。

在你决定“冲”之前，不妨问自己几个问题。

你是一个出色的“项目经理”吗？你的大学四年，就是一个需要精密规划的“跨国项目”。你得管理好你的时间、你的课程、你的社交，甚至你的预算。如果你天生喜欢做计划，享受把混乱变得井井有条，那恭喜你，你已经具备了最重要的特质。

你的心脏够大吗？你将要面对比同龄人更多的未知和不确定性。课程要求可能会变，签证政策可能会改，交好的朋友很快就要分别。你能不能在这些变动中保持一个积极乐观的心态，把每一次挑战都看作是升级打怪的机会？

你到底想要什么？扪心自问，你选择联合学位的初衷是什么？是为了那两张金光闪闪的文凭，还是真的渴望体验两种文化，挑战自己的极限？如果你的答案是后者，那么过程中所有的辛苦和挣扎，最终都会内化成你独一无二的勋章。

别只听中介和官网怎么说，去LinkedIn上找几个正在读这个项目的学长学姐，发一封礼貌的邮件，问问他们最真实的想法。他们的“一句劝”，可能比你看十篇宣传稿都有用。

这趟旅程注定不轻松，它给你的，也绝不仅仅是两张毕业证。它给你的是在两个世界里自由切换的钥匙，和一颗见过大风大浪的强大心脏。那么，这枚硬币的正反面，你都看清了吗？