马来西亚国际学校怎么样！?
在马来西亚寄宿学英语的最后一周，应妈妈们的要求，带几个郑州的初中生看了几个马来西亚的国际学校。 看到校园的设施，课程设计，作息表，以及丰富的课余活动，孩子们兴奋地拍照录像，要拿回去和老师同学们分享。
但我发现他们逐渐安静下来。其中一个孩子说，老师总是教导他们多吃苦，每天十几小时埋头刷题，出来才知道别人过着不一样的生活。原来上学也可以跳舞，组乐队，在学校纪录榜留下自己的自由泳成绩，学校运动会不再是敷衍过场，而是激动人心的比拼，课后也可以在学校的餐厅喝饮料聊八卦，也可以在现代化的图书馆里自习。
他们的认知被颠覆了。真的可以德智体全面发展。对比回国后马上面对的压力，孩子们说“我们觉得很不公平。”“很多人同学心理都有了问题。这的孩子在学校，看起来好开心。”
我特别理解他们的心情，这也是我带孩子出来上学的原因。其实在马来西亚读书，就是为了是能更好地利用时间，来培养对孩子未来更有价值的能力，而非在国内反复刷题，为了跻身进入大学，要把一加一等于二延伸到哥德巴赫猜想的深度，身心俱疲。
