跟远在加拿大的同学Lily视频，她也是一筹莫展。那会儿，我们最大的心愿就是：要是能在国内上课，学分还能算加拿大的，那该多好啊！当时觉得是天方夜谭，听着都像做梦。但后来，我真的去研究了，还真给我研究出点门道！今天我就来跟你们好好掰扯掰扯，加拿大留学生到底怎么在国内修学分。
回国修学分，到底是个啥操作？
首先，咱们得搞清楚，这不是让你在国内大学“重新读一遍书”，也不是让你把国内大学的学分直接“搬”过去。核心思想是：你需要获得你加拿大大学的许可，允许你在国内某个大学修读特定课程，然后这些课程的学分经过你加拿大大学的评估后，可以转换成你加拿大大学的学分。这通常叫做“Transfer Credit”或者通过“Letter of Permission (LOA)”或“Visiting Student Status”来完成。
谁懂啊，第一次听到这些名词的时候，我脑子都打结了。但简单来说，就是你的加拿大大学同意你在别的地方“代修”，最终承认你的学习成果。
我的血泪史：踩坑、查官网、打电话、等邮件……
我当时是直接冲我们学校（就叫它“枫叶大学”吧）的官网，把Academic Calendar、Exchange Program、Study Abroad之类的页面翻了个底朝天。真的服了，那么厚的PDF文件，密密麻麻的文字，眼睛都快看瞎了。生怕错过什么关键信息。
后来我发现，这事儿主要归Registrar's Office（注册办公室）或者Academic Advising（学业顾问办公室）管，有时候也会牵扯到International Office。每个学校叫法不一样，政策也略有差异，真的容易踩坑！有一次我打电话到学生服务中心，对方绕了半天都没说清楚，最后才给我转到了对的部门。哎，费老劲了。
我鼓足勇气发了第一封咨询邮件，标题我记得清清楚楚：“Inquiry about Transfer Credits for Courses Taken in Home Country - [Your Student ID]”。当时等回复等得我心都快跳出来了，生怕他们不搭理我。不过还好，大概等了三天，他们就回了。邮件里提到了办理Letter of Permission（LOA）的流程。
重点来了！ LOA是什么呢？它就像是你加拿大大学给你开的一张“通行证”，上面会明确写明：允许你在指定时间段内，在指定大学（通常是国内的大学），修读指定的课程。而且，这些课程最终可以转换成枫叶大学的某某学分。拿到LOA，你就成功了一半。
寻找“对口”的国内大学和课程
拿到大致方向后，就是找国内能上的课了。这又是另一个大工程！我当时是找了几个国内985/211的官网，看他们的本科课程设置，还得和我们这边大学的课程大纲对比，看相似度。比如，我需要修一门“统计学基础”的课，我就得找国内大学开设的“概率论与数理统计”之类的课程，然后详细对比两者的课程内容、教学目标、考核方式等等。
这一步真的超级考验耐心，因为你需要把国内大学的课程大纲（Syllabus）想办法搞到手，而且最好是英文版或者你能自己翻译成英文，方便你的加拿大大学的教授审阅。我当时为了一个大纲，来回跟国内大学教务处沟通了好几轮，中间还遇到了寒假，等得我头发都白了几根。
把选好的国内课程大纲发给加拿大大学的对应系主任或者课程负责人审阅，获得批准。这一步真的靠缘分，有的教授很痛快，觉得内容匹配就批了；有的就各种挑剔，嫌国内课程学时不够，或者内容覆盖不全。所以，谁懂啊，这时候你需要跟教授好好沟通，解释清楚课程的相似性。
批准后，你才能去国内大学注册，修读。修完后，还得让国内大学把官方成绩单（Official Transcript）直接寄到你的加拿大大学。记住，必须是官方的、密封的，学生自己不能经手。
2025/2026最新政策速递（我昨晚刚查的！）
为了给你们最最新的信息，我昨晚又去我们枫叶大学官网翻了翻最新的Academic Calendar 2025-2026版，发现政策基本没变，但细节更明确了。
- 学分转换上限：现在明确要求，在国内大学修读的课程，学分转换后最多只能占你毕业总学分的20%（不同学校可能不一样，这只是我举个例子哈！）。而且，你必须在加拿大大学完成了至少一年的学习后，才有资格申请这类学分转换。
- 成绩要求：转换的课程成绩必须达到B-以上才能被接受。如果只是C或者D，那很抱歉，白学了。
- 课程类型：通常接受基础课、通识课或选修课的转换。专业核心课程或毕业设计等高级课程，普遍不接受在境外修读。
- 语言证明：如果你是在非英语授课的国内大学修课，有些加拿大大学会要求额外的中文授课证明，或者在成绩单上注明授课语言。
- 时间限制：有些学校对LOA的有效期有明确规定，比如一个学期或一年，超过期限就要重新申请。
这些细则真的太多了，所以我建议大家一定要去自己学校官网仔细研究，或者直接咨询相关办公室！
哪些情况适合回国修学分？哪些不适合？
说到这里，可能有的姐妹兄弟会觉得晕，到底哪种情况适合国内修学分，哪种不适合呢？我整理了一个小表格，这是我踩过坑后的真心话，希望能帮到你少走弯路。
| 适用情况 | 不适用情况 | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|
| ✅ 课程匹配度高（尤其是大一大二的基础课、选修课或通识课） | ❌ 专业核心课程或高阶专业课 | 提前咨询加拿大大学，确保课程大纲能被接受。 |
| ✅ 学分要求不紧急，有充足时间办理审批和修读 | ❌ 毕业学分紧张，急需学分才能按时毕业 | 审批流程长，学分转换可能延迟，千万别卡死线。 |
| ✅ 有明确的国内大学和课程选择，且能获取官方大纲 | ❌ 只是想回国待着，随便找个课应付 | 国内大学的教学质量和课程内容必须符合要求。 |
| ✅ 经济压力较大，国内学习成本更低 | ❌ 想直接免修某个课程，而不是转换学分 | 学分转换不等于免修，免修有更严格的评估标准。 |
看明白了吧？不是所有课都能在国内解决的。尤其那些专业核心课，我们加拿大大学普遍要求在本校完成，所以别异想天开哦。栓Q，不然你辛辛苦苦修了，最后不被承认就真的欲哭无泪了。
只有过来人才懂的隐藏小技巧！
- 邮件标题优化：谁懂啊，一封邮件标题写得好，回复率高一半！我当时用的是“URGENT: Request for LOA/Transfer Credit – [Your Student ID] – [Your Program]”，加个“URGENT”能引起更多关注。
- 官网导航避坑：别只盯着Student Services，往往是Registrar's Office下的“Transfer Credit”或“Letter of Permission”分区，才是你要找的宝藏。
- 先易后难策略：我的经验是，可以先从一些非专业性、大一大二的基础课入手。比如一些通识教育（General Education）要求的课程，这类课通常比较好批准。别上来就挑战你专业核心课，成功率很低。
- 大纲准备：找系主任批准时，附上详细的课程大纲英文翻译件。最好能在翻译件上，用高亮或批注，明确标出国内课程和加拿大大学相似课程的对应点和内容重叠度，能大大提高通过率！真的，教授每天看那么多邮件，你帮他省点事，他更乐意帮你。
- 记录所有沟通：所有的邮件、电话记录、审批文件，全部存档！以防万一未来出现问题，你有凭证可查。
我的真心建议：立刻行动！
所以，如果你也有在国内修学分的想法，我的建议是：立刻行动！ 这事儿真的耗时又耗力，但真的能帮你省钱省时间，还能让你在家享受一段时间的家庭温暖。别等到最后一刻才想起来，那真的来不及了。
具体的下一步行动建议：
- 第一步：去你加拿大大学官网搜索“Transfer Credit”、“Letter of Permission”或“Visiting Student”。找到对应的政策页面和联系邮箱/电话。
- 第二步：给Registrar's Office或Academic Advising发邮件咨询。邮件标题记得专业点，包含你的学生ID和诉求。内容要简洁明了，问清楚流程、学分上限、可接受的国内大学类型和审批时间。
- 第三步：如果得到肯定答复，再根据他们给的指引，去寻找国内大学的对应课程和准备课程大纲。这一步越早开始越好，因为国内大学的学期设置和加拿大可能不一样。
我在 www.lxs.net 等你来分享你的进展哦！祝大家学业顺利，想回国就回国，学分不掉队！
