放下电话后，我真的服了自己，当时我本科都快毕业了，对这事儿也是一知半解。加拿大所谓的“本硕连读”，真的不是国内那种毕业直接保研的模式，它背后藏着不少弯弯绕绕，要不是当年为了给小雅一个靠谱的答案，我可能根本没机会把这些门道摸清楚。谁懂啊，为了这个我熬了好几个通宵去扒官网、问学长学姐，甚至厚着脸皮给一些系的秘书发邮件。那段时间，我感觉自己都快成“本硕连读研究员”了，真的栓Q！
加拿大“本硕连读”的真相：它到底是什么鬼？
首先，咱们得明确一点：加拿大大学体系里，
它更像是给那些
我当年研究的时候，发现主要有几种形式：
- 本校直升硕士项目（Direct Entry Master's for Current Undergraduates）：这是最常见的一种。通常面向本校成绩顶尖的本科生，允许他们在本科高年级（比如大四）申请，如果被录取，本科毕业后可以直接进入该系的硕士项目。有的甚至允许你把本科高年级修的硕士级别课程学分算到硕士学位里。
- 加速硕士项目（Accelerated Master's Programs）：这类项目通常是设计好的，允许本科生在更短的时间内完成硕士学业，比如12-16个月而不是常规的2年。但这并不意味着入学门槛低，反而可能因为时间紧张，课程强度更大，对学生的能力要求更高。
- 本硕连读双学位（Combined Degree Programs）：这个比较少见，一般是特定专业之间，比如商科和法学，或者工程和管理。学生同时修读两个学位，最终拿到两个学位证书。但这通常意味着更长的学习时间，而不是缩短时间。
所以，如果你听到有人说“加拿大本硕连读”，多半指的是第一种或第二种情况。记住，它们的核心都是：
我当年踩过的那些坑，真的太让人emo了！
为了搞清楚这些，我当年真的走了不少弯路。现在想想，有些瞬间简直想原地去世。
坑一：官网信息分散，查到头秃！
我记得我最开始是去学校官网搜索“Bachelor Master Combined”或者“Accelerated Master”。结果呢？有的学校把这个信息藏在“Future Students -> Graduate Admissions”下面，有的在“Faculty of [某个学院] -> Programs -> Undergraduate”里有一个不起眼的小链接，还有的则是在“Graduate Studies -> Specific Program Requirements”里提一嘴。救命，那官网设计得真是栓Q，找个入口都得靠蒙！
我当时给多大文理学院的一个系发邮件，标题是“Inquiry about Accelerated Master's Program for International Undergraduate Students”，等了快两周才收到回复。回复内容还挺官方的，大意就是“请参考我们官网XX页面的信息”。我当时真的想骂人，我就是因为没找到才问你啊！
坑二：“本硕连读”≠降低难度！
我刚开始还天真地以为，既然是“连读”，那会不会比常规申请硕士容易一点？结果发现我真是太傻太天真了！这些“加速”项目往往对本科成绩的要求
坑三：研究经历是敲门砖！
当年我本科的时候，虽然GPA还不错，但研究经历这块特别弱。等到申请的时候才发现，很多“本硕连读”项目会非常看重你有没有参与过教授的研究项目、有没有做过独立课题、甚至有没有发表过论文。我记得我当时申请UBC的一个心理学加速硕士，就因为研究经历不够丰富，直接被刷了。后来才意识到，这些项目看重的是你的
加拿大“本硕连读”的核心条件（2025/2026最新政策）
好了，吐槽归吐槽，干货还是要有的。根据我这几年帮不少学弟学妹们咨询和自己不断更新的信息，加拿大的“本硕连读”项目，无论形式如何，核心要求都大同小异。这里我结合2025年下半年和2026年的最新政策趋势给大家总结一下：
1. 爆炸级GPA是基础中的基础
这是
2. 强有力的推荐信
至少需要两到三封
3. 丰富的研究经历和学术产出
这是区分你和普通优秀学生的关键。如果你有：
- 参与教授的研究项目（Research Assistant）
- 独立完成的毕业论文或研究报告
- 在学术会议上发表过论文（哪怕是Poster Presentation）
- 参与过学校或院系的科研竞赛
4. 精心准备的个人陈述（PS）和简历（CV）
PS和CV是你展示自己除了成绩以外独特之处的舞台。
- PS：一定要清晰阐述你为什么选择这个“本硕连读”项目，你对该研究领域有什么具体兴趣，你的未来职业规划是什么，以及你具备哪些能力来完成硕士阶段的学习。
- CV：突出你的学术成就、研究经历、获得的奖项和相关的实习经历。
5. 语言成绩（雅思/托福）
虽然你可能已经在加拿大读了本科，但很多学校的“本硕连读”项目，尤其是与常规硕士申请流程并行的，依然会要求你提供最新的雅思或托福成绩，并且分数要求可能会比本科入学时更高。比如，我昨晚查看约克大学的一个教育学加速硕士项目，它要求国际学生雅思总分不低于7.0，且小分不低于6.5，托福则要求总分100，小分不低于23。所以，千万别觉得在加拿大读书就万事大吉了，该考还得考！
6. 项目匹配度
不是所有本科专业都有对应的“本硕连读”项目。有些专业非常热门，竞争激烈，这类项目名额极少；有些专业则可能根本没有设立。你需要仔细研究你所在专业的学院是否有这类项目，以及这些项目是否与你的兴趣和未来规划相符。盲目追求“本硕连读”而选择不适合自己的专业，最终只会得不偿失。
几种“本硕连读”模式对比 & 我的避坑提醒
聊了这么多，可能有点抽象。我整理了一个小表格，把我当年研究过的几种常见的“本硕连读”模式，以及它们背后藏着的小心思，给大家列出来，方便大家对比看看，同时附上我的避坑提醒。
| 项目类型 | 优势 | 劣势 | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 本校直升硕士（Direct Entry Master's） |
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| 加速硕士项目（Accelerated Master's） |
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| 本硕连读双学位（Combined Degree） |
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看完这个表，是不是感觉清晰多了？但记住，表格里的只是大方向，具体到每个学校，每个专业，那真是千差万别，我当时为了搞清这些，头发都快掉光了。真的，这些项目就像是大学给少数精英学生开辟的“VIP通道”，但你得自己努力争取到这张“VIP卡”。
只有过来人才懂的隐藏小技巧！
除了上面那些硬性条件，我还有一些只有过来人才懂的小建议，希望能帮到你：
- 尽早与系里的Graduate Coordinator或Academic Advisor建立联系：他们是信息最灵通的人！你可以发邮件预约见面，或者在他们的Office Hour去咨询。我当年就是跟一个Advisor聊了快一个小时，才把很多官网没有的细节挖出来。邮件标题可以写“Inquiry about Accelerated/Combined Master's Programs for Prospective Applicant [你的名字]”。
- 多参加教授的Office Hour：哪怕你成绩很好，但教授不认识你，也很难给你写出有说服力的推荐信。多去问问题，展示你的学习热情和独立思考能力。
- 关注学校的本科生研究项目（Undergraduate Research Opportunities）：很多大学都有专门的项目，鼓励本科生参与科研。这是积累研究经历的最佳途径。
- 积极争取奖学金或助学金：有些“本硕连读”项目会附带奖学金或者Research Assistant（RA）的机会。这不仅能减轻经济压力，也是你学术能力的有力证明。
真的，加拿大大部分大学的“本硕连读”，与其说是连读，不如说是给少数顶级本科生开的“加速通道”。它不是一个默认选项，而是一个需要你拼尽全力去争取的机会。它要求你从大一就开始规划自己的学业和研究路径，需要你有超强的自律性和主动性。如果你能成功，那恭喜你，你的未来之路会比别人快一步，也会更宽广。
最后，给你一个我真心会做的下一步行动建议！
所以，如果你真的想冲加拿大本硕连读，别听网上那些泛泛而谈的。我建议你，立刻，马上！去你
