“学姐，我选了Education专业，是不是毕业就能直接当老师，然后申请PR，一切都顺顺利利啊？”我当时眼睛里都冒着光，觉得自己的未来简直就是一片坦途。学姐当时只是抿了口咖啡，笑了笑，那个笑容里我后来才读懂了无奈和一丝丝……怎么说呢，像是看透了一切的通透。她拍拍我肩膀说：“小鱼啊，没你想的那么简单，尤其是想留下来当老师，那道关可不好过。你以为拿个学位证就行了？天真！”
那一刻，我心里的泡泡“噗”地一下破了。现在回想起来，真的很感谢那位学姐当时给我泼了盆冷水，让我提前警醒，没等到毕业才追悔莫及。这几年，我真的是一路摸爬滚打，从查官网查到头昏眼花，到半夜等邮件等得睡不着觉，再到给各种机构打电话问到人家都认识我的声音。今天我就把这些血泪史，以及我昨晚/今天刚去各个官网翻到的2025年下半年到2026年的最新政策，一股脑儿地掏心窝子说给你们听。
🎓 想当老师？最头疼的“英语关”你必须过！
姐妹们，澳洲想当老师，英语好是基本，但好到什么程度呢？简直是“变态”级别！别以为雅思6.5、7分就能搞定，那是给普通专业的。对于教育，尤其是想要获得教师注册（Teacher Registration），你的英语水平要达到当地老师的标准。我昨天夜里，为了确认最新的要求，又去AITSL（Australian Institute for Teaching and School Leadership）的官网翻了半天，又给VICDE（维多利亚州教育与培训部）发了邮件，得到的消息是：
- 雅思学术类（IELTS Academic）：听力8.0，口语8.0，阅读7.0，写作7.0，并且这些成绩必须在一次考试中取得。是的，你没看错，一次！分开考的成绩不作数。当初知道这个要求的时候我真的服了，这不是要我命吗？！我身边多少同学卡在口语8.0上，考了五六次都是7.5，每次都差那么一点点，谁懂这种心酸啊！
- PTE学术类（PTE Academic）：总分不低于79，听说读写各单项不低于79。这个和雅思的难度差不多，但是PTE出分快，有的人觉得相对好拿分一些。
- OET（Occupational English Test）：这个主要是给医护专业用的，但也有少数教育机构接受，要求是达到B级。
我的避坑提醒： 千万不要等到快毕业才去考！很多同学就是觉得“我英语没问题”，结果一考发现，高分不是那么好拿的。我建议你大一开始就研究，平时多练口语和听力，模拟考试环境。不然，学业结束了，英语成绩没达标，一切都是白搭，真的栓Q！
💻 专业选择与课程认证：不是随便读个“Education”就行！
当初我选专业的时候，看到“Education”就以为万事大吉，后来才发现，里面的门道多着呢！澳洲的教师资格认证是分州立的，而且对你所读的课程有非常严格的要求。我刚去各大学官网和州立教师注册机构（比如NSW的NESA，VIC的VIT）查了2025-2026年的最新课程要求，总结下来几点：
- 必须是认证课程（Accredited Course）：你所读的课程必须被AITSL或你所在州的教师注册机构认证。这不是你学校说“我们是教育专业”就行的，得有官方盖章。我当初在查悉尼大学的Master of Teaching课程时，发现它会在课程页面上明确写“This course is accredited by NESA for teaching in NSW schools”。这种信息一定要瞪大眼睛找，不是随便一个“Education Studies”就能用来注册的。
- 实习要求（Professional Experience/Practicum）：所有的教师资格课程都包含大量的实习，而且是有学分、有严格评估的。通常，本科的教师资格课程要求80-100天的实习，硕士的则在60-80天左右。这些实习是必修的，而且学校会给你安排。但问题是，实习期间你可能要去不同地区、不同类型的学校，遇到各种突发情况，真的能把你搞得焦头烂额。我记得我第一次实习，去了个偏远的小学，每天早上五点半起床赶校车，晚上七八点才能回，累到怀疑人生。
- 专业方向（Specialisation）：读教育，你得明确自己将来想教什么。是学前教育（Early Childhood），小学（Primary），还是中学（Secondary）？如果是中学，你还得有两门“主修”和“辅修”的教学领域（Teaching Areas），比如数学+科学，或者英语+历史。这些领域都需要你在大学阶段修够足够的学分。我有个朋友就是因为本科修的数学学分不够，结果读完硕士想当中学数学老师，被告知还需要补课！救命啊，这谁受得了！
我的建议： 在申请大学前，务必去你想留学的州（比如维州VIC，新州NSW）的教师注册机构官网，找到“Initial Teacher Education”或“Accredited Courses”的页面，对照一下你想申请的专业是否在认证列表上。这个页面通常藏得比较深，你可能需要在他们的网站搜索框里输入关键词才能找到，很多同学都直接忽略了，以为大学招生办说可以就行，结果一毕业傻眼。
👤🔮 教师职业注册：澳洲当老师的“身份证”
搞定学历和英语，重头戏来了：教师职业注册！这是你在澳洲合法从事教师工作的“身份证”。每个州有自己的注册机构，比如维州的VIT (Victorian Institute of Teaching)，新州的NESA (NSW Education Standards Authority)。我前几天打电话给VIT，问了他们关于国际学生注册的最新流程，大致是这样：
- 提交申请材料：包括你的学历证明、成绩单、英语成绩、身份证明、以及最重要的——犯罪记录检查（Police Check）和儿童工作许可（Working With Children Check, WWCC）。WWCC这个东西，我记得当时办理的时候还要去指定地点拍照、录指纹，过程还挺复杂，而且不同州叫法和要求可能略有不同。
- 满足“教学标准”（Professional Standards for Teachers）：这个标准是AITSL制定的，然后由各州注册机构执行。它涵盖了你作为一名老师应该具备的知识、实践和专业参与等方方面面。你在大学的课程设置和实习评估，就是围绕这些标准进行的。
- 保持注册（Ongoing Registration）：注册成功后，不是一劳永逸。每年你都需要续费，并且要完成一定时数的专业发展（Professional Development, PD）。VIT当时的工作人员特意提醒我，2026年起，对PD的时长和内容会有更具体的要求，大家记得要关注自己的注册机构邮件和通知。
只有过来人才懂的细节： 提交申请材料的时候，你的邮件标题一定要明确，比如“International Student Teacher Registration Application Query - [你的名字] - [你的学生ID/护照号]”，这样能确保你的邮件不被淹没，得到更快的回复。我当初就是因为邮件标题写得太随意，等了快一个礼拜才有人理我，真的急死了！
📈 就业与签证：现实可能比你想象的骨感
完成了注册，终于可以找工作了！但就业市场和签证政策，往往是让留学生最头疼的部分。我查了2025-2026年的技术移民职业列表（Skilled Occupation List, SOL），中小学教师仍然是长期需求职业。这确实是个好消息，但并不代表你就能高枕无忧。
💰 就业市场：
- 城乡差异大：大城市的学校岗位竞争非常激烈，尤其是热门学科（比如英语、数学）。很多新毕业的老师，尤其是国际学生，往往需要去偏远地区（Regional Area）的学校工作几年，才能有机会回到大城市。偏远地区通常有额外的移民加分，也是很多人的曲线救国之路。我认识一个学长，为了凑移民分，去了北领地，虽然薪水高，但真的是各种不适应。
- 公立私立有区别：公立学校通常更稳定，福利好，但招聘流程相对严格。私立学校则更注重个人能力和背景，工资可能更高，但稳定性不一定。
- 特定科目需求高：科学（STEM）、数学、英语、特殊教育（Special Education）和语言类教师一直都是紧缺人才。如果你有这些背景，找工作会相对容易一些。
🆚 签证：
- 技术移民（189/190/491）：教师职业在SOL上，意味着你有机会申请技术移民。但分数线很高，除了雅思、学历、年龄，偏远地区工作经验、州担保都是加分项。
- 雇主担保（482/186）：如果你找到了学校愿意担保你，那也是一条很好的路。但学校要担保一个海外员工，成本和流程都比较复杂，所以除非你特别优秀或者学校真的招不到人，否则机会不多。
所以你看，想在澳洲当老师，真的是步步为营，每一步都不能掉以轻心。当初我也纠结过，到底要不要坚持走这条路，有时候真的觉得太难了！
📜 小学老师 vs 中学老师：你该怎么选？
说起来，很多人一上来就问，那我到底选Primary还是Secondary啊？当初我也纠结得睡不着觉，今天就把我踩过的坑和大家掰扯掰扯，帮你理清思路。这里我给大家列个表，对比一下小学和中学老师的不同，希望对你有点启发。
| 类别 | 小学老师（Primary Teacher） | 中学老师（Secondary Teacher） | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 适合人群 | 喜欢孩子，全能型选手，善于引导低龄学生，需要较强的耐心和包容心。 | 对某一两个学科有深入研究，喜欢与青少年交流，更偏向知识传授和学术引导。 | 如果你不确定，可以考虑一下自己对不同年龄段孩子的耐心程度和沟通方式。小学老师更像全职保姆+教育家，中学老师更像某个领域的专家。 |
| 课程重点 | 全科教育，覆盖英语、数学、科学、历史、艺术等所有小学课程。课程内容相对基础但广。 | 专注1-2个教学领域（如数学、英语、物理等），需要有相关领域的学术背景。课程内容深入。 | 中学老师需要有“学科背景”，也就是你在大学期间修过足够多的相关专业课。如果你本科不是某个专业出身，想转行中学老师会非常难。 |
| 注册难度 | 英语要求一样，实习时长也长。难点在于需要展示全面的教学能力。 | 英语要求一样，实习时长也长。难点在于需要证明对所教领域的专业知识深度。 | 整体注册流程和英语要求是一致的。但中学老师的“教学领域”门槛非常具体，一定要提前查好学分要求。 |
| 就业前景 | 需求量大，但大城市竞争激烈，有时需要去偏远地区。 | 热门学科（STEM、英语、特殊教育）需求旺盛，但冷门学科就业可能较难。 | 就业前景都好，但中学老师如果专业选得好，可能会更受青睐，比如数学、科学这类一直很紧缺。 |
所以你看，真不是随便选一个就能完事儿的，每一步都是坑，也每一步都需要你提前做好功课。选错了，可能就是浪费几年时间和几十万的学费，谁的钱也不是大风刮来的，对吧？
📝 给你的最后一步行动建议！
写了这么多，我真的觉得能把我这几年踩过的坑、学到的东西都掏出来了。如果你真的心心念念想在澳洲当老师，别光听别人说，也别只看大学招生手册那些美好辞藻，动手去查！
我的建议是：
- 立刻查AITSL官网： 找到他们的“Professional Standards for Teachers”和“English Language Requirements”页面，把最新要求下载下来，逐条对照自己是否符合。这是澳洲教师职业的“宪法”，不遵守你就没戏。
- 直接联系州立教师注册机构： 以维州为例，你可以给VIT发邮件：enquiries@vit.vic.edu.au，邮件标题就写“International Student Inquiry: [你的专业方向 - 如Primary/Secondary] Teacher Registration Pathway - [你的姓名]”。问清楚你感兴趣的大学和专业的认证情况，以及作为国际学生，具体有哪些额外要求。他们回复可能慢，但信息最权威。
- 加入当地的华人留学生教育专业社群： 比如微信群，QQ群，或者Facebook Group。多跟已经毕业或正在读这个专业的学长学姐交流。他们会有很多实用的避坑经验，甚至能告诉你哪个学校的哪个教授比较nice，哪个实习点比较好。
这条路确实不好走，但我身边也有很多成功的例子，他们都付出了比常人更多的努力。所以，别害怕，提前规划，少走弯路，你也可以的！加油，姐妹们，澳洲再见！
