“学姐救命！PS这是要大改啊？我26fall不是要重写？” 消息轰炸来自我的一个学妹小A，她发来几张UCAS官网的截图，上面赫然写着关于“Personal Statement Structure Change”的字样。虽然我之前也隐约听到一些风声，但看到官方实锤，心里还是咯噔了一下。我赶紧回复她：“别急别急，我来看看。最近确实听到点风声，但细节还没落地，可能只是草案。你截图我看看。”
小A发来的截图标题赫然是“UCAS Personal Statement Reforms for 2026 Entry and Beyond”。救命啊，这可不是小修小补！我当时就一个激灵，睡意全无。要知道，PS可是英国本科申请的重头戏，一篇写得好的PS，能让你在众多申请者中脱颖而出。如果真的改了，那对26fall的同学们来说，简直是晴天霹雳。
放下手机，我赶紧打开UCAS官网，那几天几乎是24小时盯着网站更新。我甚至还给几个在UCAS做内部测试的朋友发微信，虽然他们不能透露太多，但也间接证实了这次改革的规模。我的天，那种等待官方最终细则发布的焦灼，谁懂啊？感觉比等我自己申请的Offer还紧张。每天醒来第一件事就是刷官网，生怕漏掉任何一个重要更新。
经过一番披星戴月的“侦查”，以及今天上午我刚在UCAS最新公布的“2026 Entry Applicant Guide”里挖到的实锤，我终于可以负责任地告诉大家：UCAS本科申请的个人陈述（Personal Statement，简称PS）真的要大改了！ 这次改革不是简单的字数调整，而是从结构和内容上都做了颠覆性的变化。
以前的PS，大家都很熟悉吧？一篇独立的小作文，大概4000个字符或者47行，涵盖你为什么选这个专业、你有哪些相关经历、未来规划等等，一股脑儿全塞进去。虽然自由度高，但也容易写得跑偏，或者变成流水账。很多同学为了一个PS，真的是绞尽脑汁，找各种模板，甚至找代写，真的没少踩坑。
但从2026 Fall申请开始（也就是给现在高二、准高三的同学），UCAS将彻底告别“一篇小作文走天下”的模式，转而采取更具结构化、问题导向的申请方式。我昨天熬夜把UCAS官网上那些密密麻麻的英文政策文件，还有最新的FAQ页面都翻了个遍。初步来看，你的“PS”将被拆解成几个独立的、有明确引导的问题，每个问题都有单独的字数限制。这对我这种信息强迫症来说，简直是噩梦，但对申请者来说，也意味着思路更清晰了。
我仔细研究了一下UCAS网站上放出的最新样题（注意，这些问题可能会有微调，但大方向不会变），大致可以归纳为以下几个核心部分：
1. Motivation (动机与兴趣)
2. Preparedness (准备与能力)
3. Context (背景与目标)
问题示例：“你为什么对所选择的大学课程感兴趣？哪些经历或学习让你对这个领域产生了热情？” (What are your motivations for choosing your preferred course(s) at university?)
我的解读：这部分是想看你的“初心”。它不再像以前那样泛泛而谈，而是要你精准地表达你对专业的兴趣来源。是某本书、某部纪录片、某个社会现象，还是某个科研项目？记得要结合具体事例，展现你的思考深度。UCAS官网特别强调，这部分要体现你独特的个人视角，而不是“因为热门”或“爸妈让我学”。
问题示例：“你有哪些学术或课外经历，让你为大学学习做好了准备？具体是如何体现的？” (What relevant skills and experiences do you have that demonstrate your preparedness for higher education?)
我的解读：这里是展现你“硬实力”的地方。你参加过什么比赛？做过什么项目？读过什么相关的扩展阅读？参加过什么夏校或志愿者活动？记得用STAR原则（Situation, Task, Action, Result）去描述你的经历，突出你在其中扮演的角色、学到的技能和取得的成就。官网页面特别提醒，不要只罗列，要深入挖掘这些经历如何提升了你的分析、解决问题、团队协作等能力。之前有同学把这部分写成简历，真的服了，这次可千万别再犯了。
问题示例：“大学学习将如何帮助你实现未来的职业抱负和个人目标？” (How will university help you achieve your future career aspirations and personal goals?)
我的解读：这部分更侧重你的未来规划和对大学教育的理解。你是否对未来的职业道路有清晰的思考？你为什么觉得这个大学、这个专业能帮助你达到目标？UCAS强调，不必是一个非常具体的职业，但要展现出你对未来的思考和规划能力。这需要你对所申请的专业和相关行业有一定了解。我之前帮学妹改过PS，很多同学这块儿就写得很空泛，比如“我想为社会做贡献”，但究竟怎么做，一点细节都没有，这可不行！
以前的PS，你可以很巧妙地把这些内容揉在一起，甚至写得有点艺术性。但现在，每个问题都像一个“坑”，你需要精准地填补，不能跑题。这其实对思维的结构化和表达的精炼度要求更高了。
为了让大家更直观地理解这次改革，我特意整理了一个对比表格。这是我昨晚查资料时，用我的小本本一点点总结出来的，绝对是过来人的肺腑之言和避坑提醒！
| 方面 | 旧PS (25fall及以前) | 新PS (26fall起) | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 形式 | 一篇4000字符/47行小作文 | 多个问题，各自有字数限制 | 提前规划每个问题的核心论点，避免内容重复或遗漏。 |
| 内容侧重 | 综合性，涵盖兴趣、经历、规划等 | 问题导向，每个问题聚焦特定方面 | 针对性极强，每个回答都要紧扣问题，千万别跑题！ |
| 写作策略 | 强调故事性和连贯性，打造一篇完整叙事 | 逻辑清晰、观点明确，每个答案独立且精炼 | 告别“散文式”写作，拥抱“论点+论据”的结构。 |
| 选校影响 | 一篇PS通用所有大学，部分专业需调整 | 理论上通用，但若申请专业差异大，定制化需求增高 | 如果申请的专业跨度大，要考虑回答的普适性，或者直接为特定专业组定制。 |
| 提交方式 | UCAS系统内文本框直接填写或粘贴 | UCAS系统内按问题逐一填写 | 务必提前在Word里写好再粘贴，注意字数限制和格式保持。 |
看到这个表格，是不是感觉有点清晰了？但同时，也可能有点头大对不对？尤其对于那些申请的专业差异比较大的同学来说，这简直是栓Q！以前一篇PS还能蒙混过关，现在每个问题都要求精准回答，真的要多花点心思了。比如你想同时申请经济和计算机，以前还能找些交叉点写一篇，现在可就没那么容易了。
这次改革，UCAS的目的是为了让大学招生官能更高效、更公平地评估学生的真实能力和潜力，减少模板化和代写现象。所以，这对我这种过来人来说，真的觉得是挑战与机遇并存。挑战在于，大家要彻底改变旧有的PS写作思维；机遇在于，如果你能真实且有深度地回答这些问题，你的个性、你的思考、你的潜能将更容易被招生官看到。
那么，作为26fall的申请者，我们现在能做什么呢？别慌，我这就给你一些实打实的建议：
提早规划，储备素材： PS的改革意味着你需要对自己的兴趣、经历、目标有更深入的思考。现在就开始列一个清单，把你所有相关的学术成就、课外活动、阅读书籍、实习经历等都写下来，并思考它们如何支撑你选择的专业和未来的发展。
深入研究目标专业： 你想申请的专业到底学什么？有哪些核心课程？需要什么基础知识和技能？未来的职业发展方向有哪些？对这些越了解，你回答“动机”和“目标”这两个问题时就越有说服力。
关注UCAS官方更新： 我知道很多人嫌官网信息太多太杂，但这次改革非同小可。请务必订阅UCAS的官方Newsletter，关注他们的Twitter、Facebook等官方渠道（如果可以访问），第一时间获取最准确的政策更新。UCAS官网有一个专门的“Advisers and schools”板块，里面会有详细的申请指南和FAQ，通常是最新的。别只看一些论坛或小道消息。
尝试自己回答问题： 别等UCAS系统上线才开始动笔。根据我上面列的那些可能的题型，自己先尝试写写看。比如给自己设定一个字数限制，练习如何在有限的篇幅内清晰表达。这是提高写作能力和结构化思维的关键一步。
多寻求帮助和反馈： 写完初稿后，一定要找人帮你看看。可以是你的老师、升学顾问，也可以是像我这样的过来人，或者你信赖的朋友。不同的视角能帮你发现问题。我们lxs.net的社区也会持续关注这次改革，到时候欢迎大家在论坛里发帖讨论，或者直接私信我们的编辑，我们都会尽力帮助你！
姐妹们，这次UCAS PS的改革，虽然看起来有点吓人，但相信我，只要我们提前做好准备，保持冷静，仔细研究新政策，我们就一定能够适应变化，写出最打动招生官的个人陈述。记住，真诚和独特的思考永远是最好的“PS”！加油，未来属于我们！
