我的内心真的是十万个问号飞过，救命啊，这到底是什么情况？我盯着PPT上那些英文专业词汇，大脑一片空白。扭头看看旁边一个本地生，她居然还在认真地刷刷记笔记！我忍不住用胳膊肘捅了捅她，小声问：“他刚才说的啥啊？那个…那个‘概念’？”她抬起头，一脸茫然地看着我，然后有点不好意思地摇了摇头，小声回：“他没说‘概念’啊。”那一刻，我真的服了，原来我连他说了什么都听错了，还去问别人……那一整节课，我都是在高度焦虑和自我怀疑中度过的，感觉自己像是花钱来“听天书”的。
澳门课堂“水土不服”？别慌，你不是一个人！
相信不少刚来澳门留学的同学，都跟我有类似的经历吧？澳门这边，大学的教学模式和国内很多地方不太一样，加上语言环境、文化背景的差异，刚开始真的很容易“水土不服”。我刚开始的时候，真的是靠着一口气和一股劲，硬生生撑过了第一个学期。后来慢慢摸索，才总结出了一套适应澳门课堂的“独家秘籍”。今天，我就把这些亲身经验和踩过的坑，统统掏心窝地分享给大家。
课前准备是王道，别想着临时抱佛脚
当年我就是太天真，以为随便翻翻课件就能去上课了，结果吃了大亏。痛定思痛，我发现课前预习真的超级重要！
- 提前预习讲义和课程大纲： 很多教授会在Blackboard或者学校官网提前上传讲义（Lecture Notes）。我今天早上（2025年下半年）又去澳门大学官网翻了一下，发现不少学院的课程大纲里都会详细列出推荐阅读材料，甚至有预习视频。把这些东西提前看一遍，起码能对这节课的内容有个大概的了解，知道教授要讲什么。像我当年就是没好好看，直接去了，结果教授一开口，我连关键词都抓不住。
- 查专业词汇： 如果是英文授课的课程，尤其是一些专业性很强的科目，比如金融、法律、医学等，提前把讲义里的生僻专业词汇查一遍，心里就有底了。我那会儿专门有个小本子，每次课前都把不认识的词记下来，查好意思，甚至把它们的英文发音也标注一下。谁懂啊，有些词真的只有在特定领域才用得到，不提前查根本反应不过来。
- “摸底”教授风格： 这一点是过来人才会注意到的！可以去小红书、微博或者学校BBS上搜搜这个教授的名字，看看有没有学长学姐分享过他的授课特点。有些教授语速快，有些喜欢提问互动，有些则更偏向理论。我甚至还会在B站搜搜看有没有教授过往的讲座视频，提前适应一下他的口音和讲课节奏。知己知彼，才能百战不殆嘛！
课堂内外主动出击，别当“隐形人”
光预习还不够，课堂上和课后也要积极主动，才能真正把知识消化吸收。
- 偷偷录音 + 精心复盘： 我知道有些同学怕录音被教授发现。我的做法是，把手机调成飞行模式，然后偷偷放在课桌下或者书包里，只露出麦克风部分，用录音软件录下来。注意：这只是为了你个人学习方便，千万别拿去公开传播或干别的！ 录音的重点不在课堂上听得多清楚，而是课后可以反复听！我通常会把录音分段，对照讲义，把当时没听懂的地方反复听，直到搞明白为止。这招真的救了我好几次，尤其是那种信息量爆炸的课。
- 提问要有策略，邮件沟通更高效： 刚开始我怕丢脸，不敢举手提问。后来发现，很多澳门的教授其实很鼓励学生提问，但提问也要讲究策略。如果是一个很简单的问题，或者你觉得会打断教授思路的问题，不如课后发邮件。我学到的一个“只有过来人才懂”的邮件标题小技巧是：“【XX课程代码-你的学号】关于XXX内容的疑问”。比如：“【COMP1001-202X00000000】关于数据结构中链表遍历的疑问”。这样教授一眼就能看到你的课程和学号，知道你是谁，问题也明确。我今天去官网翻了一下，很多课程的授课老师信息页都会有他们的邮箱地址，2026年最新的邮箱更新得很及时，找起来很方便。
- 逼自己开口，参与小组讨论： 澳门大学、澳门科技大学很多课程都有小组讨论或者小组作业。这是个绝佳的机会，能让你在相对轻松的环境下开口说英语或粤语。我刚开始也是个“哑巴”，每次小组讨论就做个背景板。后来一个学长跟我说，你就把每次讨论当成一个练习的机会，错了也没关系。谁懂啊，被他一说，我才敢慢慢开口。就算只说一句“I agree with you”或者“What do you think about...”，也是进步啊！慢慢地，你会发现自己的听力和口语都有了质的飞跃。
资源利用最大化，别浪费学校的“羊毛”
学校里有很多免费的资源，你不去用真的亏大了！
- 学校的学习中心： 很多澳门的大学都有专门的学习辅导中心，比如城市大学的学术支援中心，澳门大学的写作与沟通中心等等。他们会提供免费的写作辅导、语言学习支持，甚至还有针对特定学科的辅导员。我当年有一篇全英文的论文，写完后根本不知道怎么修改，是去了写作中心，那里的老师帮我逐字逐句地改，还教我很多地道的表达。这些资源，我昨晚去官网（2026年最新）翻了，依然免费且服务多样，千万别错过！
- 线上学习平台： 澳门的很多课程都会推荐一些线上资源，比如Coursera、edX、Bilibili或者YouTube。如果某节课的内容我理解得很吃力，我就会去这些平台上找相关的公开课或者教学视频来补充背景知识。很多国外顶尖大学的公开课质量都很高，能帮助你从不同的角度理解同一个知识点。
- 学长学姐： 这是最宝贵的活资源！他们不仅能分享课程经验，还能告诉你哪个教授比较“水”，哪个教授的课“值得一上”。我当初也是靠着学长学姐的指点，才避开了不少坑。他们的经验真的比你自己摸索要省事得多。
我知道大家最头疼的可能还是不同授课模式的适配，真的，踩坑踩多了，我给大家总结了个表格，来看看你遇到的会是哪种，又该怎么应对。
| 授课模式 | 主要特点 | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|
| 传统讲座型（Lecture-based） | 教授主导，知识点密集，语速快，PPT辅助，课堂互动相对较少，常用于基础大课。 | 课前务必预习，抓关键词。课堂偷偷录音（仅供自用），课后对照讲义反复听。笔记要快，以脉络和核心概念为主，细节可以课后补充。邮件提问要简洁明了。 |
| 研讨互动型（Seminar-based） | 强调批判性思维和主动参与，需要提前阅读大量文献，课堂上常有小组讨论、案例分析和积极发言要求。 | 死磕阅读材料，理解核心观点。小组讨论时，逼自己开口，哪怕只是复述别人的观点。准备几个可以引发讨论的问题或论点。表达不流畅没关系，关键是参与！ |
| 项目实践型（Project-based） | 课程与实际应用结合，大量小组项目，实验、报告和展示是重点，通常伴随大量的团队协作。 | 学会高效协作，提前沟通分工。项目管理工具（如Trello、飞书）用起来。遇到技术难题或思路卡壳，多向助教或教授请教，别憋着。展示PPT要简洁专业，学会讲故事。 |
看完这个表，是不是感觉清晰多了？但光看还不够，实践起来才真的有用。每次看到有同学因为听不懂课而焦虑，我就觉得特别心疼，因为我完全懂那种感觉。但请相信我，适应澳门的课堂，不是要你变成另外一个人，而是要你找到最适合自己的学习方法。这个过程也许有点漫长，会遇到挫折，甚至怀疑自己，但每一次克服困难，都是你成长的一部分。
保持积极心态，给点耐心给自己
最后，也是最重要的一点，就是要保持一个积极的心态。不要害怕犯错，语言环境就是用来犯错的，你多说多问，就算错了，也是在进步。给自己设定一些小目标，比如这学期能听懂80%的课程内容，下学期争取能主动参与三次课堂讨论。一步一个脚印，你会发现自己真的越来越棒！而且，多交些本地朋友或者不同背景的朋友，他们的视角和经验也能给你带来很多启发。你会发现，原来大家都有着同样的困惑，这样你就不会觉得孤单了。
所以姐妹们兄弟们，澳门的课堂绝对不是“天书”！只要你用对方法，积极应对，就一定能适应下来，并且爱上这种充满挑战和机遇的学习生活。如果你觉得我说的对你有帮助，不妨现在就去你学校官网的「教学资源」或者「学生服务」页面看看，有没有我提到的那些学习支持项目。或者，勇敢一点，给你最喜欢的教授发一封邮件，问问他有什么建议，这都是你迈出的第一步！加油，我在澳门等你变得更强！
