还记得你刚来悉大那会儿吗？我记得特别清楚。那是悉大主校区第一次开学，我拖着行李箱，在Camperdown校区Glebe Point Road那一头下了车，抬头就是标志性的钟楼，阳光刺眼，心里却有点发虚。旁边走过一群看起来特别自信、特别“澳式”的本地学生，他们手里拿着咖啡，聊着天，我当时就想：哇，他们才是真正的Usyder吧？我呢？我这个来自大洋彼岸，连地图都还没搞明白的“菜鸟”，能在这里找到自己的位置吗？那时候，脑海里就开始蹦出各种标签：学霸？社恐？Party Animal？还是那个每天只知道泡图书馆的“苦读僧”？我们每个人都带着自己的想象和期待，踏进了这片古老的校园，可当那些标签扑面而来的时候，你有没有跟我一样，心里嘀咕过：这真的是我吗？或者，我应该成为哪一种“Usyder”呢？
你是不是也觉得，刚来Usyd，就有一股无形的力量在推着你，让你想成为那个学霸？毕竟，悉大在全球大学排名上总是名列前茅，尤其在QS世界大学排名中，我们经常稳居前20，甚至是澳洲前三，这样的学术光环，无疑给每一个踏进校门的学生都带来了不小的压力。数据显示，悉尼大学在2024年的QS世界大学排名中位列全球第19位，澳洲排名第二，这个成绩可是实打实的，也难怪大家都会不自觉地绷紧弦，生怕自己掉队。我认识的小A，她来Usyd读商科，第一学期就铆足了劲儿，每天泡在Fisher Library，从早上开门到晚上关门。她说，周围的同学都太卷了，图书馆里连个座位都抢不到，不努力不行。她确实拿到了好成绩，可也因此错过了很多社团活动和社交机会，有时候她会跟我抱怨，感觉自己像个读书机器，不像个活生生的大学生。
你身边有没有那种，一聊起来就滔滔不绝，仿佛永远有用不完的精力去社交的“社牛”？他们活跃在各种社团活动中，从学生会到兴趣俱乐部，从辩论社到舞蹈团，哪里都有他们的身影。我有个朋友叫Leo，他就是典型的社牛代表。Leo参加了Usyd的国际学生社团USYD CSSA（中国学生学者联谊会），还有好几个兴趣俱乐部，比如摄影社和篮球社。据Usyd官网信息，悉尼大学拥有超过200个学生社团和俱乐部，涵盖了从学术、文化、艺术到体育等各个领域，这给像Leo这样的同学提供了无限的社交平台。他每周都有各种聚会和活动，认识了来自世界各地的朋友。他跟我说，这些社团活动让他感觉自己真正融入了悉大的生活，不再是那个只知道上课和回家的留学生。他确实拓展了人脉，英语口语也突飞猛进，但在期末周的时候，他也不得不面对由于社交活动过多而堆积如山的课业压力，每次都把自己搞得焦头烂额。
其实，除了学霸和社牛这两个极端，我们大多数Usyder可能都介于两者之间，或者说，在某个阶段更偏向某一边。你有没有感觉，有时候我们在网上看到那些光鲜亮丽的留学生活，就会不自觉地拿来跟自己比较？朋友圈里，大家晒着旅游、晒着聚餐、晒着高分，仿佛每个人都在过着完美无瑕的留学生活。但真实情况是，很多时候我们都在默默地应对着各种挑战。比如，面对澳洲的物价，尤其是悉尼高昂的房租，我们中的很多人都会选择兼职。根据澳洲政府提供的数据，国际学生在学习期间每两周可以工作48小时，而Usyd的学生服务中心也提供了很多关于兼职工作的信息和支持。我有个室友，她每个周末都要去咖啡馆打工，有时候还得错过一些朋友的聚会。她不是为了奢侈，只是想减轻家里的负担，也为了能在这个城市更好地生活下去。她告诉我，虽然很累，但每次拿到工资的时候，都觉得自己又独立了一点，这让她很骄傲。
我们这些来自五湖四海的留学生，身份认同这条路走起来确实挺复杂的。你想想看，我们不仅仅是“悉大学生”，我们还是“中国人”、“马来西亚人”、“印度人”，甚至是“某某省某某市的人”。这些文化背景深深地烙印在我们身上，影响着我们如何看待周围的世界，以及如何被世界看待。Usyd是一个文化多元的熔炉，根据悉尼大学国际学生办公室的数据，学校里有来自全球130多个国家的国际学生，他们构成了学校近30%的学生群体。你可以在校园里听到各种语言，看到各种肤色。这种多样性既是机遇也是挑战。我有个同学来自一个比较传统的家庭，她发现澳洲的很多社交场合和文化习惯与她想象的完全不同。比如，她一开始很不习惯直接表达自己的意见，因为在她家乡的文化里，太过直接会被认为是无礼。后来，在学校举办的文化交流活动中，她慢慢学会了如何在一个更开放的环境中表达自己，同时也保留了自己文化中的那些美好。这个过程并不容易，有时候她会感到迷茫，不知道自己究竟属于哪里。
学业上的挣扎，也是我们身份认同中的一个重要部分。你可能也听过，悉大的学业压力真的不小，尤其是那些热门专业。以工程与信息技术学院为例，他们的课程设置紧凑，项目要求高，每个学期都有好几个大作业和考试。我有个读软件工程的朋友，他经常为了赶一个项目，在J.W.Goodsell Building的机房里通宵达旦。他不是不聪明，只是课程内容的深度和广度超出了他之前的学习经验。Usyd的学术诚信政策也相当严格，任何抄袭行为都可能导致严重的后果，甚至被开除。这迫使我们必须真正理解知识，而不是仅仅为了分数去死记硬背。这种高强度的学习环境，确实能塑造一个人的韧性和解决问题的能力，但也可能让人感到焦虑和疲惫。他跟我说，最开始的时候，他觉得自己什么都做不好，怀疑自己是不是根本不适合这个专业。后来，他学会了利用学校提供的学习支持服务，比如Academic Skills的写作辅导，还有Peer Assisted Study Sessions (PASS)，这才慢慢找回了自信。
我们常常被贴上“留学生”的标签，这个标签自带光环，也自带偏见。有些人觉得我们都是家里有钱的“富二代”，来这里只是混个文凭；有些人觉得我们一群人扎堆，不爱融入当地社会。这些刻板印象，你肯定也遇到过。但只有我们自己知道，每个人的留学路都是独一无二的。我认识的David，他来悉尼读书，其实家境并不富裕，父母为了供他读书，倾尽了所有。他不仅要学习，还要打好几份零工。他报读了Usyd的社会工作专业，这个专业在澳洲就业前景广阔，但学习强度和实践要求也很高。他为了省钱，每天自己做饭，很少出去聚餐，甚至很少买新衣服。他告诉我，他来Usyd不是为了玩乐，而是真的想学到知识，将来改变自己的命运。他用行动打破了那些关于“富二代”的偏见，他向我展示了一个留学生真正的韧性和对未来的渴望。他的故事让我深有感触，那些我们看不到的努力，才是塑造我们身份最重要的部分。
有时候，我们的身份认同还会在传统和现代之间摇摆。你可能也和我一样，会在国内和澳洲的朋友面前展现出不同的自己。在国内朋友面前，我们可能更倾向于保持以前的习惯和谈吐；而在澳洲朋友面前，我们可能更开放，更敢于尝试新鲜事物。Usyd的校园生活就提供了一个很好的试验场。比如，学校里会举办各种文化节，像农历新年庆祝活动、印度排灯节等，这些活动都非常热闹，吸引了大量学生参与。在这些场合，我们可以在保留自己文化根基的同时，也去体验和理解其他文化。我记得有一次在Wentworth Building的餐厅里，我看到几个来自中东的同学和几个本地同学围坐在一起，分享着各自家乡的食物，他们用英语夹杂着几句各自的母语，聊得热火朝天。那一刻，我觉得文化之间的界限被打破了，大家都在寻找共同点，也在庆祝彼此的不同。这种体验，让我们更加认识到自己的多元性，也让我们学会了如何在一个多文化的背景下定义自己。
你有没有想过，我们来到Usyd，不仅仅是为了那张文凭，更是为了在这个过程中，重新认识自己，塑造一个全新的自我？学校提供的各种资源，都在无形中帮助我们完成这个蜕变。Usyd的Hult Prize校园赛每年都会吸引很多有创业梦想的学生，他们组队提出解决社会问题的商业方案。我有个朋友，她读的是心理学专业，但她对社会创业很感兴趣，就和几个不同专业的同学组队参加了比赛。尽管没有走到最后，但她说，那个经历让她发现自己除了学习理论知识，还有很强的团队协作和解决实际问题的能力。这让她对自己的职业方向有了新的思考，不再局限于传统的心理咨询师。Usyd的创新中心，比如Incubate，也为学生创业提供了导师指导和资金支持，这鼓励了更多学生跳出舒适圈，去探索自己的潜力。这些经历，都在告诉我们，我们的身份不仅仅是专业、分数，更是我们的热情、我们的行动力。
我们很多同学，对毕业后的职业发展充满焦虑，这也会影响我们对自身身份的认知。你可能会担心，所学的专业到底能不能找到满意的工作？Usyd的职业服务中心（Careers Centre）提供了大量的资源，比如简历修改、模拟面试、职业规划咨询，以及定期的招聘会。数据显示，悉尼大学的毕业生就业率一直保持在较高水平，在2023年QS毕业生就业能力排名中位列全球第4位，澳洲排名第1位，这无疑给了我们很大的信心。我有个读传媒的同学，她在大三的时候非常迷茫，不知道自己毕业后能做什么。她去了Careers Centre做了几次咨询，还参加了他们组织的行业信息分享会。她发现，传媒行业的细分领域非常多，她的技能可以应用在很多不同的岗位上。在咨询师的建议下，她开始主动寻求实习机会，最终在一家数字营销公司找到了实习。这次实习经历让她清晰地认识到，自己的专业能力可以在实践中发挥作用，也让她对自己未来的职业身份有了更明确的定位。
我们很多留学生，在Usyd学习和生活的过程中，还会经历一个“去标签化”的过程。你有没有觉得，一开始，我们总是被那些显而易见的标签所定义：国际学生、某个专业的学生、某个社团的成员。但随着时间的推移，我们开始发现自己身上有更多元的特质。我曾经有个误区，觉得读商科的学生就应该西装革履，精明强干。后来我认识了一个读商科的朋友，他其实是一个非常内向的男生，但他酷爱艺术，课余时间都在学习绘画，甚至还在学校的艺术展上展示过他的作品。Usyd的美术学院（Sydney College of the Arts, SCA）提供了很多开放课程和工作坊，吸引了大量非艺术专业的学生参与，给他们提供了表达自我的平台。这个朋友告诉我，他并没有放弃商科，因为他觉得商业思维也能帮助他更好地推广自己的艺术作品。他让我明白，我们可以在不同的领域都有所涉猎，也可以在不同的角色中找到乐趣。一个人的身份，绝不是单一的，而是由各种兴趣、爱好、价值观交织而成的。
我们还会遇到那些来自家庭的期待，这在某种程度上也塑造了我们的身份。你肯定也听过家里人说过：“你出国就是为了好好学习，将来找个好工作。” 这些期待，往往给我们带来了无形的压力。我有个朋友，她家里人希望她毕业后能考公务员，但她自己对非营利组织的工作更感兴趣。她最初很纠结，不知道该如何平衡家人的期望和自己的理想。后来，她在Usyd的志愿者服务中心（Student Life Volunteering）找到了一个在当地社区服务中心做志愿者的机会。根据Usyd官网的数据，学校鼓励学生积极参与志愿服务，每年有大量的学生通过这些项目回馈社会。在志愿服务的过程中，她感受到了帮助他人的快乐，也更加坚定了自己从事公益事业的决心。她慢慢地学会了如何与家人沟通自己的想法，也让他们看到了自己除了“乖女儿”之外，对社会责任的担当。她的故事提醒我，我们的身份不是由别人定义的，而是我们自己选择和塑造的。
你有没有想过，那些安静地待在图书馆角落，或者默默做着实验的同学，他们是不是也在用自己的方式，定义着“Usyder”的身份？不是所有的学生都爱出风头，也不是所有人都擅长社交。有些人，他们的光芒是内敛的。我认识的Tim，他读的是生物科学，他大部分时间都在实验室里做研究，每天和试管、数据打交道。Usyd的科研实力在全球都享有盛誉，学校在2023年的ARWU世界大学学术排名中，生命科学领域表现突出，这吸引了许多像Tim这样热爱科研的学生。他很少参加社团活动，也不喜欢大声说话，但他对科学的热爱和执着是别人无法比拟的。他告诉我，每一次实验的成功，每一次数据的突破，都让他感到无比的满足和自豪。他说，做科研就是他的生活，他在这里找到了自己的价值。他的故事让我明白，我们不必强求自己成为某种“标准”的Usyder，每个人都有属于自己的舞台，只要我们感到快乐和充实，那就是最好的状态。
我们还在不断地适应和学习，在这个过程中，我们的身份也在不断地更新。比如，学会独立生活就是很重要的一部分。你肯定也经历过第一次自己交电费、自己报修热水器，或者自己去超市采购一周食材的经历。这些看起来不起眼的小事，都在一点点地塑造我们独立自主的身份。Usyd学生住宿服务中心提供了很多关于租房、生活指南的信息，帮助国际学生更好地适应澳洲的生活。我记得我刚来的时候，连煮饭都不会，每次都吃外卖。后来，为了省钱，也为了吃得健康，我开始跟着YouTube学做菜。现在，我已经能做出一桌像模像样的家常菜了。每次朋友来家里做客，尝到我做的菜，都会夸我是“生活小能手”。这种从小事中获得的成就感，让我觉得自己不仅仅是“学生”，更是一个能够独当一面的“大人”了。
我们每个Usyder，都在这场留学之旅中，不断地探索和定义着自己的身份。你可能发现自己比想象中更坚韧，也可能发现自己原来有这么多潜在的兴趣和才能。学校里的各种角落，都在见证着我们的成长。比如，Quadrangle的草坪上，你可能看到有人在看书，有人在野餐，有人在排练话剧。Fisher Library的自习室里，有人在奋笔疾书，有人在小组讨论，有人在小憩片刻。这些不同的场景，都反映了Usyd学生们多元化的生活状态和身份认同。我们不必被任何标签束缚，也不必强求自己去符合某种预期。重要的是，你要去感受，去体验，去发现那个在悉大不断成长的、独一无二的你。就像Usyd的口号“Knowledge for all”一样，我们在这里获取的不仅仅是知识，更是对自我更深层次的理解。
所以，亲爱的Usyd小伙伴们，如果你现在还在纠结自己是不是“不够学霸”或者“不够社牛”，真的大可不必啦。你知道吗，这就像你第一次去悉尼鱼市，那么多新鲜的海鲜摆在你面前，你总不能每一种都买，每一种都尝吧？你总会找到自己最喜欢的那几样，然后开开心心地带回家。你的Usyd身份也是一样啊！它不是一道选择题，让你在几个固定选项里勾来勾去。它更像是一个空白画布，你在这里遇到的每一个人，上的每一节课，参加的每一次活动，甚至经历的每一次挫折和成功，都是你画笔下的一笔色彩。你也不用急着现在就画完，慢慢来，想画什么就画什么，想怎么画就怎么画。别去想别人对你的画有什么看法，最重要的是，当你回头看的时候，这张画是你自己喜欢的，是你真实的心声。所以，下次别再问自己“我是哪一种Usyder”了，不如去问问自己：“我想成为哪一种Usyder？”然后，大胆地去尝试，去探索，去成为那个只属于你的Usyder吧！
