最近这几天，小编我的微信群里简直炸开了锅，尤其是那个“香港留学交流群”，大家你一句我一句，都围绕着一个事儿：港校QS排名是不是要集体“大跳水”了？小A同学，前段时间刚拿到港大Offer，本来乐得不行，结果突然甩过来一张截图，上面写着“QS排名新标准，港校恐受冲击”，后面还跟着一连串哭泣的表情包。她私聊我，语气里带着点委屈：“小编哥，我这还没入学呢，排名就掉，这学费花的值不值啊？”那一刻，我真觉得挺心疼的，毕竟咱们辛辛苦苦申请，图的不就是个好学校、好平台吗？大家对排名这么在意，也是人之常情。
其实，这种焦虑我们几个在香港读书的老油条也感受到了。毕竟，QS排名就像是大学的“高考分数”，不管你嘴上说不在乎，心里多多少少都会瞄一眼。一旦风吹草动，大家心里就跟着七上八下。我们几个哥们儿姐们儿一合计，与其天天瞎猜，不如干脆自己动手，把QS排名那些弯弯绕绕的门道，还有港校的真实情况，给它从头到脚“深扒”一遍，看看到底是不是真的要“大跳水”，哪些指标在搞事情。
咱们先来说说，QS到底是在哪几个地方动了“大刀”？说白了，就是它的评价体系悄悄地做了个升级，或者说是“进化”。新版的QS世界大学排名，从2024年开始，不仅仅是原来的那几项老指标了，它新增加了三项非常重要的权重，分别是“可持续发展”（Sustainability）、“就业成果”（Employment Outcomes）以及“国际研究网络”（International Research Network）。这可不是小修小补，这三项加起来，直接把原本占大头的“师生比例”和“国际学生比例”的权重给分走了不少。比如，**根据QS官方网站的说明，就业成果的权重从0%提升到了5%，可持续发展的权重也是5%，国际研究网络的权重则占到5%。** 这几个“新势力”的崛起，自然会重新排列组合大学的实力榜单，以前的优势项目可能不再那么“吃香”，新的赛道上大家又得重新起跑了。
那具体到咱们的港校，这些新指标又会带来什么影响呢？咱们得掰开揉碎了看。先说“就业成果”这个指标，它更看重毕业生在就业市场上的表现，包括就业率、薪资水平、校友影响力等等。港校在这方面其实一直表现不俗，比如香港大学每年都会公布毕业生就业数据，**据香港大学官方2022年毕业生就业报告显示，其学士学位毕业生在毕业半年内的就业率高达99.7%，平均月薪达到2.8万港币，并且有相当比例的毕业生进入了金融、咨询、教育等高薪行业。** 这样的数据可以说相当亮眼了，这说明港校的毕业生在国际和区域就业市场上，竞争力依然非常强劲。所以，即便这项指标权重增加了，港校凭借其扎实的教学质量和广泛的行业联系，应该还是能稳住阵脚，甚至可能因为其与全球顶级企业的紧密合作而得分更高。
接下来是“可持续发展”这个指标，这玩意儿听起来有点虚，但其实挺硬核的，它评估的是大学在环境、社会和治理（ESG）方面的表现，包括学校的科研是否解决全球重大问题、校园运营是否环保、以及对社会公平的贡献等等。这对于很多历史悠久、基础设施相对固定的大学来说，是个不小的挑战。但港校其实也一直在努力，比如香港科技大学就非常注重绿色校园建设和可持续发展研究，**港科大在官方网站上详细介绍了其“可持续发展愿景2030”，旨在通过能源效率提升、减少废弃物、推广绿色科技等一系列措施，将校园打造成一个可持续发展的典范。** 他们甚至设立了专门的可持续发展办公室，推动相关课程和研究项目。虽然短期内要赶上一些欧洲那些有几十年环保传统的大学可能需要时间，但港校的投入和决心是非常明显的，这块未来是有很大潜力的。
再聊聊“国际研究网络”这个指标，它衡量的是大学在全球范围内的科研合作广度与深度，比如和多少国家的大学有联合研究项目，论文的国际合著率有多高等等。香港作为国际化大都市，港校在国际合作方面本来就有得天独厚的优势。我有个师兄在香港中文大学读生物医学，他告诉我，他们实验室的课题组经常和美国、英国的顶尖大学有线上会议，共同推进一个项目。**根据香港中文大学官方公布的数据，其在2023年与全球超过200所高等院校及科研机构建立了战略合作关系，并且其科研论文的国际合著率在亚洲地区一直名列前茅。** 这足以证明港校在国际科研合作方面，从来都不是“闭门造车”，而是积极融入全球学术网络。这个指标的增加，对于港校来说，反而可能是一个展现其国际影响力的好机会。
当然了，QS排名新规对“师生比例”和“国际学生比例”的权重下调，确实可能会让一些港校的传统优势受到影响。以前，港校的国际化程度一直非常高，校园里各国面孔随处可见，多元文化氛围浓厚，这也一直是吸引咱们留学生的一大亮点。**根据香港大学2023-2024学年的招生数据，其本科生中非本地学生比例约占20%左右，研究生非本地学生比例更高，超过50%。** 这样的国际化水平，在很多国家都是数一数二的。权重下调，并不是说港校不国际化了，而是这项指标在总分中的比重变小了，计算方式也可能更复杂了。但这并不代表咱们在港校感受到的国际化氛围会打折扣，毕竟那种浸润式的多文化体验是实实在在存在的，不是几个数字就能完全衡量的。
说到这里，你可能会觉得有点绕，小编我也是尽力掰扯清楚了。说到底，排名下降，可能更多的是因为QS的“尺子”变了，而不是港校本身的实力真的“缩水”了。咱们不妨换个角度想，排名这种东西，它只是一个参考工具，一个能让你初步了解学校概况的指标。它能告诉你学校在某些量化数据上的表现，但它永远无法完全概括一所大学的灵魂，更不能决定你在这所大学里能获得什么。我记得上学期，我们香港城市大学的一个教授，他以前在硅谷工作，后来才回来教书。他经常在课堂上分享最新的行业案例，还会邀请一些科技公司的高管来做讲座，那种把理论和实践结合得如此紧密的教学方式，是你在任何排名报告里都看不出来的。
而且，港校的教学质量和科研实力，很多时候是被“低估”了的。咱们都清楚，香港地方小，学校数量也相对有限，但每一所都有自己的“看家本领”。比如香港理工大学在纺织、设计和酒店管理方面，绝对是世界顶尖；香港浸会大学在传媒和中医药领域也有着深厚的积累。这些专业领域的突出表现，在综合性排名里可能不会被完全体现出来，但对于选择特定专业的学生来说，这才是最核心的竞争力。**以香港理工大学为例，根据QS世界大学学科排名2023，其在“酒店与休闲管理”学科中位列全球第二，而“土木与结构工程”也位列全球前20。** 这类具体的学科排名，往往比综合排名更能反映学校在某一领域的真实实力。
咱们再说说最实际的问题：排名下降，会不会影响未来的就业？这真是大家最关心的问题。说句大实话，当你真正踏入职场，你会发现，用人单位在招聘时，看的绝不仅仅是大学的QS排名。他们更看重的是你的个人能力、实习经历、项目经验、沟通表达能力，以及你解决问题的实际技能。一个排名稍有波动的学校，如果能让你在大学期间积极参与各种活动，积累丰富的实践经验，学到扎实的专业知识，并且拥有良好的英语沟通能力，这远比一个“好看”的数字更有价值。我认识一个从港校毕业的学长，他当年学校综合排名不算特别靠前，但他大学四年做了好几个高质量的实习，毕业后直接拿到了国际顶尖投行的Offer，现在发展得非常好。
港校的国际化教育背景和“两文三语”的环境，本身就是非常宝贵的财富。你想啊，在香港读书，你每天都要接触到来自世界各地的同学和老师，用英语上课，用粤语和当地人交流，用普通话和内地同学聊天。这种语言环境和文化碰撞，是你在很多地方都体验不到的。它潜移默化地提升了你的跨文化沟通能力和全球视野。**据一项针对在港毕业生的调研显示，有超过80%的受访者认为，在香港留学期间培养的国际视野和多语言能力，是他们在职场上取得成功的重要因素之一。** 这项软实力，在任何榜单上都无法体现，但却实实在在地为你未来的发展铺平了道路。
最后，小编想以一个老学长（或者老学姐，嘿嘿）的身份，给你们一些接地气的建议。别老盯着那个变来变去的数字，那玩意儿只是个参考，别让它决定你的情绪和选择。多去看看学校的官网，了解一下你心仪专业的课程设置、师资力量、实验室条件。如果你喜欢科研，就看看有没有教授的研究方向让你特别感兴趣；如果你偏爱实践，就了解一下学校有没有丰富的实习机会和社团活动。别光听风就是雨，更别因为排名的一点点波动就否定了自己当初的选择。港校的底子在那里，实力在那里，你只要努力去挖掘，去争取，它能给你的远超一个排名数字。别忘了，你是去读书，是去提升自己的，不是去给排名“站岗”的。多关注自己的成长，多看看学校能给你什么，未来的一切，都在你自己手里牢牢握着呢。
