墨大语言班新变化！事关你的offer，速看！

“完了，写作又差0.5……”

凌晨三点，悉尼的小A盯着电脑屏幕上的雅思成绩单，感觉心脏被人攥了一下。为了申请墨尔本大学的商科硕士，她已经“屠鸭”四次了。总分次次都够，但写作就像一道过不去的坎，永远卡在6.0，离主课要求的6.5总有那么一点点距离。手机屏幕亮起，中介发来消息：“别灰心，考虑下墨大的语言班吧？10周，直升，很稳的。”

“语言班”，这三个字对很多像小A一样的同学来说，简直是救命稻草。它意味着一个缓冲带，一条通往Dream School的备用跑道。但，这条跑道最近好像……重新施工了？

没错，就在大家还在埋头刷分的时候，墨大语言班（由霍桑-墨尔本语言中心 Hawthorn-Melbourne 承办）悄悄进行了一场大变革。原来的UMELBP课程结构和考核方式都焕然一新。这对于手握con-offer或者正打算申请的你来说，到底是降低了门槛，还是挖了新坑？今天，我们就来把这次改革扒个底朝天，让你看得明明白白！

告别“老朋友”！墨大语言班到底变了啥？

过去，提到墨大语言班，大家脑海里浮现的就是那个经典的10周或15周的大学英语语言衔接课程（UMELBP）。它的模式简单粗暴：上课、练习、然后参加一场决定命运的期末大考。只要最终成绩达标，就能顺利换取无条件offer，踏入帕克维尔校园。这条路虽然压力山大，但规则清晰，目标明确，是无数前辈走过的“放心路”。

但是现在，这位“老朋友”要跟我们说再见了。取而代之的，是一个听起来更高大上的新课程——“学术成功技能”课程（Skills for Academic Success），我们叫它SAS就好。

那么，这个SAS新在哪里？最大的颠覆，就在于它的考核方式。

如果你还以为可以像以前一样，平时划划水，最后两周泡图书馆冲刺期末，那可就大错特错了。SAS彻底抛弃了“一考定生死”的模式，转而采用“持续性评估”（Continuous Assessment）。你的最终成绩，不再由一张卷子决定，而是由贯穿整个课程的多个任务累积而成。我们以最常见的10周SAS课程为例，看看你的分数是怎么构成的：

1. 学术写作档案（Academic Writing Portfolio）- 占比约40%

这是什么概念？你不再是考场上临时抱佛脚写一篇大作文，而是在10周内，围绕一个学术话题，完成一系列的写作任务。比如，你需要写一篇文献综述（Literature Review），再写一篇批判性分析（Critical Analysis）。更重要的是，这个过程是动态的。你交了初稿，老师会给你细致的反馈，然后你根据反馈修改，再提交终稿。这几乎100%复刻了你在墨大读硕士时赶due的真实场景。它考验的不仅是你的语言，更是你的研究、整合信息和接受学术批评的能力。

2. 口头学术报告（Oral Academic Presentation）- 占比约20%

Presentation，留学生的噩梦之一，现在直接被搬进了语言班的考核。你需要就一个话题做5-7分钟的个人演讲，并且要回答老师和同学的提问。去年刚从SAS毕业的学姐Linda就分享说：“这部分压力真的不小，我当时讲的是关于社交媒体对青少年心理健康的影响。从查资料、做PPT到对着镜子反复练习，花了一周多时间。但好处是，等我硕士开学第一次做presentation的时候，我心里有底，知道流程和技巧，比同组那些没读过语言班的同学从容多了。”

3. 小组合作任务（Collaborative Task）- 占比约15%

Group work，又一个让留学生爱恨交织的词。SAS课程会让你和来自不同国家的同学组成小组，共同完成一个项目。这个任务考核的不仅仅是最终成果，也包括你们的协作过程。你们如何分工、如何沟通、如何解决分歧，都可能被纳入评估。这简直是提前让你体验未来硕士课程里遇到“神队友”和“猪队友”的感受，并教会你如何在多元文化环境中高效协作。

4. 最终反思任务（Final Reflective Task）- 占比约25%

虽然名字里有“Final”，但它和传统考试完全不同。它更像是一个总结性的学术任务，可能会要求你阅读一篇新的学术文章，然后结合整个课程所学的知识，写一篇评述或者反思报告。它考察的是你综合运用所有学过的学术技能的能力，而不是单纯的记忆和背诵。

看到这里你应该明白了，新的SAS课程，已经不是一个单纯的“英语补习班”了。它是一个高度仿真的“硕士学习模拟器”，它的目标不再是让你“考过”一个语言测试，而是确保你“具备”在墨大成功学习的所有基本技能。

“新玩法”是更容易了，还是更“卷”了？

每次改革，大家最关心的问题都是：难度是升了还是降了？对我来说是好是坏？关于SAS，这事儿得两面看。

好消息：告别考场焦虑，学得更实在了！

对于那些“学霸体质、考渣灵魂”的同学来说，这绝对是天大的利好。很多人平时作业、论文都写得不错，但一到考场就紧张，发挥失常。SAS的分散性评估，把压力分解到了每周。你只需要专注于完成好眼前这一个小任务，而不是时刻背负着期末大考的沉重包袱。

更重要的是，你学到的东西“含金量”更高了。我认识一个去年读老版UMELBP的朋友，他吐槽说，课程后期就是疯狂刷题、背模板，很多东西考完就忘了。而新模式下，你完成的每一项任务——写文献综述、做小组项目、练习公开演讲——都是未来硕士两年里要不断重复的核心工作。你是在用10周的时间，为接下来两年的学术生涯打下坚实的地基。可以说，你花语言班的钱，体验了一把“硕士预科”的服务，这笔账算下来，其实很值。

潜在挑战：全程高能预警，别想划水摸鱼！

当然，天下没有免费的午餐。新模式也意味着你不能再有丝毫懈怠。以前，你可能觉得开头的几周可以放松一下，熟悉熟悉环境。但在SAS，从第一周开始，可能就有计分的任务在等着你。每一份小作业，每一次课堂发言，都可能影响你的最终成绩。

这对习惯了“临时抱佛脚”的同学来说，无疑是一个巨大的挑战。你需要具备更强的时间管理能力和持续学习的自驱力。一位正在读SAS的同学在留学生论坛上分享：“感觉每周都在赶due，比想象中累多了。以前以为语言班就是上上课聊聊天，现在感觉像在上正课，而且是加速版。”

此外，对软技能的要求也更高了。比如小组合作任务，如果你性格内向，不擅长沟通，或者不幸遇到了不太合作的组员，都会非常头疼。你需要学会主动表达、积极协商，甚至有时候要学会妥协和领导。这些都是在国内大学里可能不太被重视，但在澳洲学术环境中至关重要的能力。

总的来说，SAS让升学之路变得更“平滑”了，它把一个陡峭的、需要奋力一跃的悬崖（期末大考），变成了一个虽然漫长但坡度平缓的上坡路。走起来可能更累，但每一步都走得很稳，摔下去的风险也小了很多。

我手里的Con-Offer怎么办？新来的又该怎么申？

政策变动期，最慌的就是两类人：已经拿到旧offer的和正准备申请的。别急，我们一个个说清楚。

如果你已经拿到了UMELBP的条件offer：

首先，深呼吸，你的offer是安全的！墨尔本大学和霍桑语言中心已经做好了衔接方案。学校会通过邮件正式通知你，将你原来的UMELBP课程录取，自动平移到同等长度和开学时间的SAS课程。比如，你原计划是10月入读10周的UMELBP，现在你会直接入读10月开学的10周SAS课程。

你需要做的，就是密切关注你的申请邮箱（包括垃圾邮件！），确认收到了学校的更新通知。同时，调整好自己的心态。忘掉你从学长学姐那里听来的关于“刷题通关”的旧经验，开始上网搜一搜关于学术写作、公开演讲和团队协作的技巧，提前为新的“游戏规则”做准备。这就像你本来准备参加百米冲刺，现在比赛项目改成了全能十项。赛道变了，你的训练计划也得跟着变。

如果你是“萌新”，正打算申请：

对于还没申请的同学，现在的路径反而更清晰了。你的规划可以分为这几步：

第一步，确认目标。到墨大官网查清楚你心仪的硕士课程，对雅思（或PTE、托福）的总分和小分要求。以最卷的商学院Master of Management为例，一般要求雅思总分7.0，单项不低于6.5。

第二步，全力备考。先别想着语言班这条后路，冲着主课要求去考。根据官方数据，墨尔本大学的国际学生比例接近50%，申请竞争异常激烈。能一步到位，永远是最佳选择。

第三步，评估差距，精准定位。如果考出来的成绩不理想，比如你考了总分6.5，写作6.0，口语6.5，阅读听力7.0。这时候就可以打开霍桑-墨尔本的官网，找到SAS课程的入学要求。你会发现，针对硕士7.0（单项6.5）的要求，你的这个成绩正好可以匹配10周的SAS课程。官网会有一个非常清晰的表格，告诉你不同的雅思分数对应哪种语言班课程，一目了然。

第四步，递交申请。你可以在申请墨大主课的时候，就表明如果语言不达标，愿意接受语言班offer。这样学校在给你发con-offer的同时，可能会直接附上SAS的打包录取。或者，你也可以在拿到主课con-offer之后，再单独向霍桑语言中心申请SAS课程。

记住，由于SAS课程对综合能力的要求更高，你在准备语言考试的时候，就不要只盯着应试技巧。多看一些国外的公开课（比如Coursera上的），练习用英语进行逻辑完整的口头表达；多读一些英文学术文章，学着去分析作者的观点和论证结构。这些“内功”的修炼，不仅能帮你考出好成绩，更能让你在未来的SAS课程中游刃有余。

小编真心话：别把语言班当“跳板”，把它当“跑道”

我知道，很多同学提起语言班，心里总有点别扭，觉得是自己英语不够好，才需要走这条“曲线救国”的路。甚至有人把它当成一个花钱买offer的“跳板”，想着赶紧读完，赶紧进主课，任务就完成了。

但这次墨大语言班的改革，其实在传递一个非常明确的信号：语言班的意义，远不止于此。

把它当成“跳板”，你会觉得很煎熬，因为你的目标在对岸，眼下的一切都是不得不忍受的障碍。但如果你把它看作一条正式起飞前的“跑道”呢？

一架飞机在起飞前，需要在跑道上滑行、加速，检查所有系统，确保万无一失才能拉升。SAS课程就是你的学术跑道。在这10周或15周里，你不仅是在给自己的“语言引擎”加油，更是在学习如何操作“学术导航系统”，如何适应“高空气流”（学习压力），如何与“塔台”（导师）和其他“飞机”（同学）有效沟通。

这段经历不是因为你“不行”，而是为了让你在未来两年的硕士航程中，飞得“更高、更稳、更远”。它是一个让你提前适应澳洲学术水土、建立自信、结交第一批战友的黄金缓冲期。在这里犯的错、走的弯路，成本远比在硕士正课里低得多。

所以，别再为雅思差的那0.5分头秃了。也许，这次改革对你来说，反而是一份意料之外的礼物。它给了你一个机会，让你不再只是一个匆匆忙忙的“闯关者”，而是可以从从容容地做一个“准备者”。

抓住这个机会，认真对待SAS的每一次写作、每一次演讲、每一次小组讨论。当两个月后你真正坐在墨大的阶梯教室里，听着教授滔滔不绝，面对第一个小组作业时，你一定会感谢今天这个花时间把新规研究透彻、并用心做好准备的自己。