冲击G5，本科申请要求全解析！

去年十月，我认识的一个学弟 Leo 收到了他 UCAS 申请季的第一封拒信，来自帝国理工的计算机系。我看到他消息的时候，整个人都懵了。Leo 是我们学弟学妹圈里公认的“大神”，A-Level 预估成绩是清一色的 A*，物理和数学竞赛奖项拿到手软，甚至还跟着大学教授做过一个暑假的科研项目。

他给我发了很长一段语音，语气里满是挫败和不解：“姐，我真的不明白，我的成绩单几乎是完美的，为什么连面试的机会都没有？”

Leo 的故事，可能戳中了很多正在备战 G5 申请的同学的心。我们总以为，只要把成绩刷到顶尖，就能稳操胜券。但现实是，在 G5 的申请池里，最不缺的就是“全A*学霸”。当所有人的成绩单都闪闪发光时，招生官到底在看什么？我们又该如何在这场“神仙打架”中，让自己的申请材料不仅仅是一串冰冷的A*，而是一个活生生、有思想、对学术充满热情的未来学者形象？

今天，我们就来把 G5 申请这件事掰开了、揉碎了，聊聊那些成绩单背后，真正决定你命运的关键点。

G5的“入场券”——成绩真的只是门槛吗？

咱们先说最现实的：成绩。没错，成绩就是那张让你能坐上牌桌的“入场券”，没有它，后面的故事都无从谈起。G5 大学的学术门槛是出了名的高，尤其是对于热门专业。

我们来看几个例子：

想去剑桥大学读计算机科学？官网给出的 A-Level 要求是 A\*A\*A，并且点名要求数学和进阶数学（Further Maths）。IB 成绩则要求 40-42分，其中三门 Higher Level 课程要达到 7, 7, 6，同样对数学有极高要求。

想去伦敦政治经济学院（LSE）学会计与金融？A-Level 要求是 A\*AA，其中数学必须是 A*。IB 要求 38分，三门 Higher Level 课程分别是 7, 6, 6，其中数学必须是 7。

想去帝国理工学院（Imperial College）读航空工程？A-Level 要求是 A\*A\*A，数学和物理都必须是 A*。IB 成绩则需要 40分，数学和物理的 Higher Level 都要达到 7。

看到这些要求，你可能会倒吸一口凉气。但更“残酷”的真相是，达到这个标准，仅仅意味着你的申请材料会被招生官打开看一看。根据 UCAS 官方公布的 2023 年申请周期数据，牛津大学收到了超过 23,000 份申请，最终只发出了约 3,300 份 offer，录取率不到 14%。剑桥大学的情况也类似，21,000 多名申请者竞争 3,600 个名额。在这些申请者中，绝大多数人的预估成绩都远超最低要求。

这意味着什么？这意味着，当上万个手持 A*A*A 成绩单的申请者涌入系统时，“成绩”本身就从一个决定性因素，降维成了一个“筛选性因素”。它能保证你不被第一轮刷掉，但无法保证你能笑到最后。G5 招生官想找的，从来都不是考试机器，而是在学术领域有巨大潜力的未来领袖。而这种潜力，需要通过你申请材料的其他部分来证明。

个人陈述（PS）：4000字符的“自我营销”

如果说成绩是你的硬件配置，那个人陈述（Personal Statement，简称PS）就是你的灵魂和操作系统。这是你在冷冰冰的申请系统里，唯一一次可以直接和招生官“对话”的机会。一篇平庸的 PS 会让你的 A* 黯然失色，而一篇出彩的 PS 则能让你在众多学霸中脱颖而出。

怎么写出一篇让招生官眼前一亮的 PS？关键在于两个字：深度。

忘掉那些“我从小就对 XX 感兴趣”的陈词滥调。招生官一天要看几百份 PS，他们想看到的不是你空泛的热情，而是你为这份热情付诸了哪些具体的行动，以及这些行动引发了你怎样的深度思考。

这里有一个黄金法则：Show, Don't Tell（展示，而非说教）。

举个例子。一个想申请历史系的同学，如果只是在 PS 里写“我对二战历史充满热情，读了很多相关书籍”，这就叫“Tell”，非常苍白无力。但如果他这样写：

“在阅读 A.J.P. Taylor 的《第二次世界大战的起源》时，他关于希特勒并非蓄意发动战争，而是机会主义者的颠覆性观点让我震惊。这促使我去查阅了《我的奋斗》的原始文本，并对比了当时德国的经济数据。我发现，尽管 Taylor 的论点极具争议，但它迫使我重新审视历史叙事的复杂性——历史并非简单的‘好人’与‘坏人’的对决，而是由无数复杂的动机和偶然事件交织而成。为了进一步探究，我开始研究魏玛共和国的通货膨胀问题，试图理解经济崩溃是如何为极端主义的崛起铺平道路的……”

看到了吗？这就叫“Show”。他没有一句空话，而是通过一个具体的学术思辨过程，展现了自己的阅读广度、批判性思维、以及主动探究知识的欲望。这才是 G5 教授想看到的“学术潜力”。

写 PS 时，可以遵循一个不成文的 80/20 原则。80% 的内容聚焦于学术，包括你对专业相关的书籍、论文、讲座、纪录片的思考和批判。剩下的 20% 可以写一些相关的课外活动，但关键是要把这些活动与你的学术兴趣联系起来。比如，你参加了辩论社，这不只是一个活动，它锻炼了你的逻辑思辨和公开演讲能力，这对于未来学习法律或政治学至关重要。

记住，你的 PS 不是一份简历，而是一封写给未来导师的“学术情书”。你要在这封信里，让他看到一个对知识充满渴望、乐于接受挑战、并且已经具备初步研究能力的未来学生。

背景提升：竞赛、夏校、科研，哪个才是“加分王”？

“背景提升”这个词现在有点被用滥了，好像不参加几个高大上的项目，就没法申请好学校。但 G5 招生官其实对那些包装精美的“付费实习”或“走马观花”式的夏校并不感冒。他们真正在意的，是所谓的 “Super-curricular” activities，也就是超越课堂内容的学术延伸活动。

这和我们常说的“Extra-curricular”（课外活动）有什么区别？打篮球、弹钢琴是课外活动，能展现你是个有趣的人。但阅读《经济学人》杂志并写下你的见解、参加英国物理奥林匹克竞赛、自学 Python 语言并编写了一个小程序来分析数据，这些才是“Super-curricular”，它们直接证明了你对申请专业的学术热情和能力。

那么，竞赛、夏校、科研，到底该如何选择？

竞赛无疑是硬通货，尤其对于数理化生等理工科专业。像 BPhO（英国物理奥赛）、UKMT（英国数学竞赛）、CCC（加拿大化学竞赛）这类高含金量的竞赛奖项，是证明你学术能力的最佳方式之一。它直接告诉招生官，你不仅在学校课程上表现优异，还能解决更高难度的、非标准化的学术问题。

夏校和科研则更侧重于过程和体验。一个叫 Sarah 的学姐申请了 UCL 的心理学，她在 PS 里重点写了自己参加的一个线上科研项目。她没有简单地罗列项目名称，而是详细描述了她是如何设计问卷来研究“社交媒体使用时长与青少年焦虑情绪的关系”的，如何在数据收集中遇到了困难，又是如何通过学习 SPSS 软件进行数据分析，并最终得出了初步结论。这个过程，完美地展示了她的研究能力、解决问题的能力和学术严谨性。

所以，选择哪种背景提升活动不重要，重要的是你从中获得了什么，以及你如何将这些收获呈现在你的申请材料中。与其参加十个不相关的活动，不如集中精力，深入完成一到两个与专业高度相关的项目，并能清晰地阐述你的思考和成长。EPQ（Extended Project Qualification）也是一个极好的选择，它能系统性地锻炼你的独立研究和论文写作能力，很多 G5 大学都对高分的 EPQ 青睐有加。

入学考试：智商“压制”还是思维“拷问”？

对于申请牛剑以及 G5 部分顶尖专业的同学来说，除了 A-Level/IB 成绩，你还需要面对一堵更高、更陡的墙——入学考试（Admissions Tests）。

这些考试五花八门，比如申请法律的 LNAT、申请数学相关专业的 STEP/TMUA、以及过去用于申请医学的 BMAT/UCAT。它们的共同点是，考察的绝不仅仅是你的知识储备，更是你的思维方式。

以申请法律的 LNAT 为例，它分为选择题和写作两部分。选择题部分会给你几篇长文章，让你根据文章内容进行逻辑推理和批判性阅读。它不考你任何法律知识，只考你作为一名未来法律从业者最核心的能力：严谨的逻辑、清晰的思辨和精准的表达。写作部分则是从几个争议性话题中选一个进行论证，考察你建立论点、组织论据并说服他人的能力。

再比如剑桥大学等顶尖数学系要求的 STEP 考试，它的题目难度远超 A-Level。一道题可能需要融合微积分、几何、代数等多个知识点，而且解题步骤非常长。它不是在考你“会不会”，而是在考当你在一个陌生、复杂的问题面前，是否有足够的毅力和创造力，一步步把它“啃”下来。

这里需要特别提醒大家，英国大学的入学考试政策变化很快。比如，从 2024 年（对应 2025 年入学）开始，曾经的医学入学考试 BMAT 将被取消，牛津、剑桥、帝国理工等大学的医学专业都将转向使用 UCAT。而牛津大学也取消了包括 PPE（哲学、政治与经济学）专业在内的多个专业的入学考试（如 TSA）。所以，大家在备考前，一定要去你心仪大学的官网，仔细核对最新的入学要求！

准备这些考试没有捷径，唯一的办法就是“刷题”，但不是机械地刷，而是要通过刷题去理解出题者的思路，去训练自己的思维模式。你要学会的，不是记住某个题的答案，而是掌握解决某一类问题的方法论。

终极面试：和教授的“学术约会”

如果你一路过关斩将，收到了牛津或剑桥的面试邀请，那么恭喜你，你离梦想只有一步之遥了。但这一步，也可能是最难的一步。

关于牛剑面试，流传着各种各样的“传说”，比如“如何给长颈鹿量血压？”“你认为自己有多聪明？”等等。但现实是，如今的面试已经很少有这种脑筋急转弯式的题目了。面试的核心，是一场纯粹的学术探讨（Academic Discussion）。

面试官通常就是你所申请专业的教授，他会给你一个你从未见过的学术问题、一首诗、一张图表或一段代码，然后引导你一步步地去分析、去解决。他想看的，不是你是否能给出“正确答案”，而是你的思考过程（Thought Process）。

我有一个朋友面试剑桥的自然科学系，面试官在白板上画了一个奇怪的生物，问他：“你觉得这个生物可能生活在什么样的环境里？”

他当时就懵了，但他没有沉默，而是开始“think out loud”（大声思考）：“嗯……我看到它有很厚的脂肪层，这可能意味着它生活在寒冷的地方，需要保暖。它的脚蹼很大，说明它可能擅长游泳，也许生活在水里或水边。但它的翅膀很小，看起来飞不起来……这让我想到了企鹅，它们也是生活在寒冷地区、会游泳但不会飞的鸟类……”

整个过程，他不断地提出假设、寻找证据、进行类比，甚至推翻自己之前的某些想法。面试结束后，教授对他说：“你的很多猜测都不对，但我很喜欢你思考问题的方式。” 最终，他成功拿到了 offer。

这个例子告诉我们，面试时最忌讳的就是沉默。遇到难题，不要怕，把你脑子里所有的想法都说出来。你可以说：“我不太确定，但我的第一反应是……”或者“这个问题可以从几个角度来看，首先……”。展现你的好奇心、逻辑性和“可教性”（teachability），让教授觉得“嗯，这个学生很有趣，我很想在未来三年里教他”，你就成功了。

申请 G5，就像一场精心策划的战役。A-Level 成绩是你的基础军备，PS 是你的出征檄文，背景提升是你的特种部队，入学考试和面试则是最关键的攻坚战。

这个过程无疑是漫长而艰辛的，你可能会因为一道解不出的 STEP 题目而怀疑人生，也可能因为 PS 改了十几稿还不满意而感到焦虑。但请你相信，你为之付出的每一次努力，你读过的每一本书，你深夜里进行的每一次思考，都不只是为了那一纸 offer。

它们正在把你打磨成一个更会独立思考、更懂得深度探索、也更坚韧的人。这本身，就是比 offer 更宝贵的财富。所以，放平心态，享受这个升级打怪的过程吧！说真的，当你回头看时，你会发现，那个为了梦想而拼尽全力的自己，真的酷毙了！