日韩留学门槛揭秘，你离名校还差几步？

小编悄悄话：日韩留学申请避坑指南
别当信息搬运工：申请材料不是让你把简历复述一遍，尤其是研究计划书和学习计划，要展现你对专业的思考和未来的规划，让教授看到你的“闪光点”和“潜力”。
语言只是起点：考出N1/TOPIK 6不等于万事大吉。学术写作、课堂发表、跟教授的日常沟通，这些“应用型”语言能力才是真正考验。多练口语和写作，别当“哑巴学霸”。
“套磁”是技术活：给教授发邮件不是群发垃圾邮件。仔细研究教授的论文和研究方向，邮件内容要真诚、具体，说明为什么你适合他的研究室，你能带来什么。一封有质量的邮件远胜一百封模板信。
别死磕一所学校：梦校虽好，但也要准备Plan B和Plan C。合理规划申请梯度，冲刺的、稳妥的、保底的都要有，这能极大缓解你的申请焦虑，也能增加成功率。

嘿，小伙伴们！我是你们在lxs.net的老朋友，今天想跟你们聊个掏心窝子的话题。

还记得去年这个时候，我的一个学妹小A，半夜三点给我发来一连串的“救命”。点开一看，全是各种留学论坛的截图，标题一个比一个吓人：“GPA没3.8别想申东大”、“双非出身，SKY大学的门都摸不到”、“韩语没TOPIK 6，教授根本不看你材料”。

小A当时的情况是，一所普通一本大学，GPA 3.5，日语刚过N2，TOPIK成绩还没考。她对着屏幕上的“神仙”案例，觉得自己就像个准备拿木剑去屠龙的勇士，还没出门就想投降了。她问我：“我是不是没救了？日韩名校梦是不是只能是梦了？”

我敢打赌，屏幕前的你，十有八九也有过和小A一样的焦虑。看着那些复杂的申请要求和网上各种真真假假的“经验帖”，感觉自己和梦校之间隔着一条银河。但今天，我就想当你的专属留学军师，把这条“银河”给你拆解成一步步可以走过去的小桥，帮你看看，你离心中的那个名字，到底还差几步。

GPA：你的学术“身份证”，到底要多高才够用？

咱们先聊最硬核的——GPA。这玩意儿就像你的学术身份证，直接告诉学校你大学四年学得怎么样。但它不是一个冷冰冰的数字，不同学校、不同专业对它的“解读”完全不同。

先说日本。如果你瞄准的是金字塔尖的东京大学、京都大学这些“旧帝国大学”，那GPA确实是个硬家伙。一般来说，想稳妥一点，GPA 3.5/4.0（换算成百分制大概85分以上）是比较有竞争力的。尤其是申请理工科研究室，一个漂亮的成绩单能让教授对你的学习能力有个好印象。

比如去年成功上岸京都大学情报学研究科的李学长，他本科是国内一所985院校，GPA高达3.9。他说，在跟教授初次面试时，教授就提到了他的成绩单，说“你的基础课程学得很扎实”。看，高GPA在这里就成了最好的开场白。

但如果你的目标是早稻田、庆应义塾这样的顶尖私立，或者像筑波大学、广岛大学这样优秀的地方国立大学呢？门槛会稍微“亲民”一些。GPA在3.0-3.5之间（80-85分）的学生，也有大把的成功案例。这时候，学校会更综合地看你的能力，比如你的研究计划、语言水平等等。

再把视线转向韩国。韩国大学，尤其是传说中的“SKY”（首尔大学、高丽大学、延世大学），对GPA的看重程度可以说是毫不掩饰。特别是申请商科、传媒这类热门专业，没有一个90分以上（或者3.8/4.3）的GPA，在一堆申请者里真的很难出彩。

我认识一个DIY申请到延世大学传媒系研究生的学姐，她本科是211，GPA 3.85/4.0，她说同批录取的同学，背景都差不多，GPA是第一道筛选的硬杠杠。但是，韩国大学也非常看重你成绩的“成长性”。如果你大一、大二成绩平平，但大三、大四的专业课分数一路走高，这同样能向招生官证明你的学习潜力和专注度。

那是不是GPA低了就彻底没戏了？当然不！如果你的整体GPA不理想，但专业核心课的分数特别高，一定要在文书里强调出来。或者，用一份超高质量的研究计划、一份有分量的实习证明、一篇发表的论文来“曲线救国”。记住，GPA是重要，但它不是唯一的审判标准。

语言成绩：JLPT和TOPIK，只是敲门砖还是通行证？

语言这个坎，是绕不过去的。但到底要考到什么程度，很多人心里都没谱。

对于日本，如果你是申请文科类专业，比如文学、社会学、教育学，那么一张JLPT N1证书几乎是顶尖大学的标配。为什么？因为你要读懂大量的文献，要写出逻辑严谨的报告，还要在课堂上跟日本同学一起讨论。N2水平可能听课够用，但要深度参与，N1才是真正的“通行证”。

一个真实的例子：小林同学申请一桥大学的商学研究科，他当时只有N2成绩，虽然过了学校的最低要求线，但在面试环节，教授用极快的语速问了几个非常专业的经济学问题，他当场就懵了，回答得磕磕巴巴。后来他复盘，觉得就是语言的应用能力拖了后腿。第二年，他刷到了N1将近满分的成绩，再战时就从容多了，最终拿到了offer。

理工科相对好一些，很多教授更看重你的研究能力。有N2成绩，加上过硬的专业背景和英语能力（能看懂英文文献），申请到好学校的机会也很大。根据日本学生支援机构（JASSO）的数据，进入大学院学习的留学生中，约有60%以上都具备N1水平，近30%是N2水平。这个数据能让你对自己有个定位吧？

再看韩国。TOPIK成绩的重要性怎么强调都不过分。大部分大学的本科申请，最低要求是TOPIK 3级，但通常会要求你在毕业前必须达到4级。而对于研究生申请，TOPIK 4级是最低门槛，但如果你想申请SKY或者成均馆、汉阳这些学校的热门专业，没有TOPIK 5级或6级，你的简历可能第一轮就被筛掉了。

特别是人文社科类专业，比如国语国文、新闻放送等，对韩语的要求近乎苛刻。我认识一位在高丽大学读心理学的博士学姐，她说申请时她是TOPIK 6级，但入学后第一学期还是感觉像在“渡劫”，因为专业术语太多，讨论节奏太快。所以，语言成绩不光是为了申请，更是为了你未来学习的质量。

英语项目：不会日语韩语也能去名校？SGU和国际课程了解一下！

“我日语/韩语零基础，是不是就告别日韩名校了？”别急，还有一条路叫“英语项目”。

日本的SGU（Super Global University）项目和韩国的国际课程（通常以GSIS，即国际大学院为代表），就是专门为国际学生开设的全英文授课项目。这些项目覆盖了从本科到博士的各个阶段，而且很多都是顶尖大学开设的，比如东京大学的PEAK项目、早稻田大学的国际教养学部、首尔大学的GSIS等。

申请这类项目，日语或韩语成绩不再是必须，取而代之的是你的英语水平。通常来说，顶尖项目会要求托福90-100+，或者雅思6.5-7.0+。这些项目的课程设置、教学模式都非常国际化，对习惯了欧美教育体系的同学来说可能更容易适应。

但这里也要说句大白话。选择英语项目，你得到的是学术上的便利，但可能会失去一部分深入体验当地文化的机会。你的朋友圈子可能大多是国际学生，跟本地学生的交集会少很多。而且毕业后如果想在当地就业，语言关还是得过。所以，这条路适合谁，不适合谁，大家要根据自己的长远规划来判断。

出身院校：“双非”的我，还有机会吗？

聊到这个话题，估计很多同学的DNA都动了。“双非”（非985、非211）背景，在申请时会不会被“歧视”？

坦白说，日韩的教授和招生官，对中国的“985/211工程”并非一无所知。一个清华北大的学生和一个普通院校的学生同时申请，在其他条件都相同的情况下，前者确实有优势。这就像一个自带光环的标签，代表着你经过了中国最激烈的高考筛选，学习能力得到了初步认证。

但是！这绝不意味着“双非”就没机会了！日韩的教授，尤其是理工科的教授，他们更看重的是“匹配度”和你的“研究潜力”。

我身边就有一个活生生的例子。我的朋友阿杰，本科是国内一所双非院校的通信工程专业。但他从大二开始就一头扎进了实验室，跟着导师做了两个省级的大创项目，还作为第二作者发表了一篇EI会议论文。他的GPA不算顶尖，大概84分左右。申请时，他没有海投，而是精选了几个和自己研究方向高度相关的日本大学研究室。

他给大阪大学的一位教授发邮件，邮件里没有长篇大论地介绍自己，而是直接附上了自己那篇论文的摘要翻译，并针对教授最近发表的一篇论文提出了两个很有深度的问题。教授很快回复了，两人就学术问题来回讨论了好几封邮件。最后，教授直接给了内诺（非正式录取许可）。

阿杰的故事告诉我们，当你的出身院校不占优势时，你需要在其他地方做到极致。一份能体现你独立思考能力的研究计划书，一段能证明你动手能力的项目经历，一次能展现你学术热情的“套磁”，这些都是可以打破“院校壁垒”的利器。

文书和软实力：如何让教授在人海中一眼看到你？

如果说GPA和语言是“硬件”，那文书和软实力就是你的“软件”和“灵魂”。

在日本的申请体系里，尤其是研究生（修士预科）申请，“研究计划书”的地位至高无上。它不是简单地告诉你“我想研究什么”，而是要清晰地阐述“我为什么要研究这个（背景和问题意识）”、“前人已经研究到什么程度了（先行研究）”、“我打算用什么方法研究（研究方法）”、“预期能得到什么结果（预期成果）”。一份好的研究计划书，能让教授看到你清晰的逻辑思维、扎实的学术功底和巨大的研究潜力。

在韩国，申请文书通常包括“自我介绍书”和“学业计划书”。“自我介绍书”是让你讲故事的地方，你的成长经历、性格特点、参加的社会活动，如何塑造了今天的你，让你对这个专业产生了浓厚的兴趣。“学业计划书”则更侧重未来，你要详细说明入学后打算如何学习，对哪些课程感兴趣，毕业后的职业规划是什么。写这两份文书，最忌讳的就是空洞和套话。用具体的例子来支撑你的观点，才能让你的形象立体起来。

除了文书，你的实习经历、竞赛获奖、交换经历、志愿者活动等“软实力”也同样重要。比如申请商科，一段在知名企业的实习经历就非常有说服力；申请设计类专业，一份惊艳的作品集就是你最好的名片。