中考后换个赛道，我实现了弯道超车

中考后换个赛道，我实现了弯道超车

嘿，lxs.net的朋友们，我是小编阿哲。

不知道你是否还记得，中考成绩出来那个晚上，家里是什么样的气氛？

我记得特别清楚。那天晚上，我爸妈谁也没说话，饭桌上只有筷子碰到碗的细碎声音。我妈给我夹了一筷子红烧肉，就是我平时最爱吃的那块，但我一口都咽不下去。查分短信就静静地躺在我手机里，那个数字，离我们市里最好的那所重点高中，差了整整12分。12分，在当时的我看来，就像一道天堑，隔开了“有前途”和“没出息”两种人生。

接下来的一周，家里的电话就没停过。亲戚们拐弯抹角地打探，语气里带着点“我就知道这孩子不行”的惋惜。我爸的烟一根接一根，我妈的叹气声在深夜里特别清晰。我把自己关在房间里，感觉整个世界都塌了。那感觉，我相信很多在独木桥上挤过的朋友都懂——你不是输给了别人，你是输给了那个“标准答案”里的人生。

但今天，当我坐在多伦多大学图书馆的落地窗前，看着窗外的雪景码下这些字时，我最想感谢的，反而是那要命的12分。正是这次看似彻底的失败，把我从千军万马的独木桥上推了下去，却意外地让我在悬崖边上，发现了一条风景完全不同，但同样能通向罗马的新赛道。

这篇文章，就是想跟你聊聊，当中考、高考这条路走不通时，我们如何通过“换赛道”这件事，实现人生的“弯道超车”。

第一站：承认吧，我可能真的不适合这座“独木桥”

中考失利后，摆在我面前的路无非三条：花一大笔择校费去一个普通高中，然后继续为了三年后的高考苦苦挣扎；去一所职业高中，学一门手艺；或者，干脆复读一年，再战中考。

当时，国内的升学压力有多大？我们来看一组数据。根据教育部公布的信息，近年来全国中考的普通高中录取率基本维持在60%左右，像北京、上海这样的大城市可能稍高，但许多省份甚至低于50%。这意味着，有将近一半的初中毕业生，从一开始就被分流到了职业教育的轨道上。我们从小被灌输“考不上高中就没前途”的观念，背后就是这样残酷的现实。

我爸妈当时倾向于让我去一个普通高中，他们觉得好歹是条正路。但我自己心里清楚，我的问题不是马虎，不是没努力，而是我的“系统”和应试教育的“系统”不兼容。我喜欢捣鼓电脑，能为了一个编程问题熬到半夜，却背不下来大段的古文；我物理实验次次高分，但一到要死记硬背的科目就头大。在那个“总分定英雄”的体系里，我注定是个“偏科”的失败者。

我的一个远房表哥，情况和我类似。他画画特别有天赋，初中时拿了不少奖，但文化课成绩一塌糊涂。中考后，他爸妈逼着他去了一所普通高中，希望他能“收收心”。结果三年下来，画画的天赋被荒废了，文化课也没起色，最后高考只上了一个三本院校的边缘专业。毕业后找工作高不成低不就，时常感叹，要是当初直接去学美术就好了。

正是表哥这个活生生的例子，让我下定决心：不能再在一条不适合自己的路上死磕了。我和爸妈进行了一次长谈，第一次鼓起勇气告诉他们，我不想为了一个分数去磨灭我真正的兴趣。我想去学计算机，我想去看看外面的世界。与其在一个普通高中里当“凤尾”，在高考的绝望中挣扎，不如换个环境，用我擅长的方式去拼一次。

这次谈话，是我人生的第一个转折点。它教会我，勇敢地承认“我不行”，不是懦弱，而是为了在另一个地方证明“我能行”。

第二站：眼花缭乱的新赛道，总有一条适合你

决定“换赛道”之后，一个全新的世界在我面前打开了。原来，通往大学的路，远不止高考一条。尤其是对于有留学打算的家庭，选择多得超乎想象。

当时我们研究了很久，主流的路径大概有这么几类：

1. 国际课程体系（A-Level, IB, AP）

这是最常见的一条路。简单来说，就是在中国读国外的“高中课程”。

A-Level：这是英国的课程体系，被戏称为“最适合中国学生的国际课程”。为什么？因为它有点像“扬长避短”版的“高考”。你只需要在第一年选4门课，第二年集中精力攻读3门你最擅长、最感兴趣的科目。像我这种理科强文科弱的学生，直接选数学、进阶数学、物理，简直是如鱼得水。全球有超过160个国家、11000所大学认可A-Level成绩，尤其申请英联邦国家（英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等）的大学，优势巨大。

IB（International Baccalaureate）：这个课程体系的关键词是“全面”和“高能”。它要求学生文理兼修，除了学习六个学科组的课程，还要完成三大核心项目：知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创意行动服务（CAS）。IB的培养目标是全人教育，对学生的时间管理、研究能力、批判性思维要求极高。虽然难，但含金量也是最高的，尤其受美国顶尖藤校的青睐。近几年的数据显示，IB学生被全球TOP500大学录取的比例远高于其他课程体系的学生。

AP（Advanced Placement）：这是美国的大学先修课程。它不是一个独立的高中课程体系，通常是学生在学习本国课程或IB/A-Level的同时，额外选修几门AP课程。如果AP考试拿到高分（满分5分，通常4分以上就算优秀），不仅能为大学申请加分，甚至还能在入学后抵扣大学学分。对于学有余力、目标是美国名校的“学霸”来说，AP是展示自己学术能力的绝佳工具。

我最终选择的是A-Level。因为它让我可以彻底抛弃我的弱势科目，把所有精力都投入到我热爱的计算机和数学领域。这对我来说，不只是一个课程选择，更是一种解脱。

2. 职业教育路径（VET/TAFE/College）

这条路在国内可能被很多人误解，觉得是“差生”才去的。但在国外，职业教育是一个非常成熟和受人尊敬的体系。比如澳大利亚的TAFE（Technical and Further Education）和加拿大的College，提供大量的文凭（Diploma）课程，非常注重实践和就业技能。

我的一个朋友，小琳，中考成绩也不理想，但她动手能力超强，尤其喜欢西点烘焙。她初中毕业后，没有去读高中，而是通过一个项目去了加拿大的乔治布朗学院（George Brown College），读了一个两年的烘焙与糕点艺术管理文凭。这个学院的这个专业在业界非常有名。她在读期间就在多伦多顶级的酒店实习，毕业后顺利留在了当地工作。后来，她想继续深造，又通过“专升本”通道，只用两年时间就拿到了瑞尔森大学的本科学位。

你看，她的路径完全绕开了高考，但她比很多挤破头上了个普通大学、毕业就失业的同龄人，更早地找到了自己的事业方向，也活得更精彩。根据加拿大统计局的数据，College毕业生的就业率在很多专业领域甚至高于University的本科毕业生，因为他们掌握了市场急需的实用技能。

3. 艺术/体育特长路径

对于有特殊才能的学生，这条路更是康庄大道。国外大学在录取时，非常看重学生的个性和特长。如果你的作品集足够惊艳，或者你的体育成绩达到了专业水准，文化课的门槛会相对灵活很多。

我认识的一个学弟，从小打网球，是国家二级运动员水平。他文化课平平，在国内可能连个好的体育大学都很难上。但他高一开始就有意识地准备，把自己的比赛视频、获奖证书整理成材料，同时努力把托福成绩考到了80多分。最后，他被美国一所排名中上的大学以“体育特长生”的身份录取，还拿到了奖学金。在那里，他既能继续自己的网球梦想，又能接受优质的本科教育。

这些赛道，每一条都有不同的风景和规则。关键在于，你要找到最适合你“这辆车”跑的那一条。

第三站：新赛道的“驾驶技巧”——比你想象的更努力

很多人以为，换到国际赛道，就是逃离了应试教育的苦海，从此可以“躺平”。如果你也这么想，那就大错特错了。换赛道不是为了“不努力”，而是为了“让努力变得更有效”。

刚转入A-Level课程时，我经历了前所未有的挑战。

首先是语言关。你能想象用英语去学微积分和量子物理吗？课本上密密麻麻的专业词汇，老师嘴里蹦出来的俚语和连读，让我第一节课下来像听了一场天书。没办法，只能笨鸟先飞。我把所有专业词汇都抄下来，贴在墙上、床头，吃饭走路都在背。每天晚上预习第二天要讲的内容，把不认识的单词全查出来。那半年，我做的梦都是英文的。

其次是思维方式的转变。国内的教育，更多是老师喂给你知识，你负责记住、做题。但国际课程完全不一样。老师会抛出一个问题，然后让我们分组讨论、做研究、写报告，最后上台做Presentation。我记得第一次做小组项目，主题是“论证引力波的存在”，我整个人都傻了。去哪里找资料？怎么筛选信息？如何跟组员协作？怎么把复杂的理论用清晰的逻辑展示出来？那段时间，我几乎天天泡在图书馆，学会了用Google Scholar查论文，学会了做PPT，也学会了如何跟不同性格的同学沟通。虽然过程痛苦，但我的自学能力、研究能力和表达能力，都得到了火箭式的提升。

最后是“软实力”的塑造。国外大学招生官看的，绝不只是一张成绩单。他们想看到的是一个活生生的人。你的社区服务经历、你的兴趣社团、你的体育运动、你的科研项目……这些都是你申请材料里闪闪发光的部分。为了丰富我的履历，我参加了学校的编程社，和同学一起开发了一个校园二手交易APP；我去敬老院做志愿者，教老人们用智能手机；我还硬着头皮参加了模拟联合国大会，虽然发言时紧张得手心冒汗。

这几年的经历，让我明白了一个道理：所谓的“弯道超车”，从来都不是投机取巧。直道上跑不过别人，是因为赛道规则不适合你。到了弯道，你有了新的机会，但你需要付出加倍的努力去学习新的“驾驶技巧”——语言、思维、独立性、协作能力。根据美国大学招生咨询协会（NACAC）的报告，超过70%的大学认为，学生的课外活动在录取决定中具有“相当重要”或“重要”的地位。这说明，在新赛道上，你必须成为一个“多边形战士”。

终点线：当Offer到来的那一刻

高三那年，当身边的同学都在为高考做最后冲刺，在堆积如山的的试卷中煎熬时，我已经陆续收到了来自多伦多大学、UBC、曼彻斯特大学的录取通知书。当我拿到梦校多伦多大学计算机科学专业的Offer时，我第一个告诉了爸妈。电话那头，我爸沉默了很久，然后用有点哽咽的声音说：“儿子，好样的。”

那一刻，中考失利带来的所有阴霾，都烟消云散了。我没有走那条“最好”的路，但我为自己走出了一条“最适合”的路。

回过头看，我那些在中考时比我分数高、进了重点高中的同学，有些在高考中发挥出色，去了国内顶尖的985、211大学，我由衷地为他们高兴。但也有些同学，在高手如云的环境中逐渐失去了信心，最后的高考成绩并不理想，只去了一所普通的本科院校。我们没有谁比谁更强，只是在人生的岔路口，做出了不同的选择。

我的故事，不是想说留学就一定比高考好，更不是鼓吹“读书无用论”。恰恰相反，我想说的是，教育的本质，是帮助一个人找到最能发挥自己潜能的路径。当一条路被堵死时，别急着绝望，抬头看看，旁边或许有更广阔的天地。

那张让你痛苦的中考成绩单，别让它定义你的一生。它更像一个GPS，在你偏离“常规路线”时，提醒你“正在重新规划路线”。

你真正要做的，是握紧方向盘，看清前方的路，然后，一脚油门踩到底。

祝你也能找到那条，能让你全速前进的赛道。