OSSD是捷径还是坑？英国招生官告诉你答案

嘿，朋友们！我是你们在lxs.net的老朋友，小编阿哲。

上周我跟一个学弟Leo吃饭，这孩子最近快愁秃了。他表哥前年用OSSD成绩，轻轻松松拿到了LSE（伦敦政治经济学院）经济系的offer，现在正在伦敦享受人生。可他发小去年走的同样的路，OSSD均分94%，申请UCL（伦敦大学学院）的统计专业，结果连个面试都没捞着，最后只能去了个排名不算靠前的学校。

Leo夹着一块烤肉，满脸困惑地问我：“哲哥，这OSSD到底是个啥？是通往G5的VIP通道，还是一个包装精美的坑？网上吹得天花乱坠，说70%平时分，不用内卷，轻松上名校。可我怎么感觉，这水深得很啊？”

Leo的纠结，我太懂了。在留学圈，OSSD（安大略省高中文凭）的风实在是太大了，有人说它是“弯道超车”的神器，也有人说它是“注水文凭”的重灾区。作为天天跟申请材料打交道的小编，我听过的故事比你看过的剧都多。

与其咱们在这儿猜来猜去，不如干票大的。这次，我托了点关系，跟一位在英国Top 10大学工作了快5年的招生官（Admission Officer，我们就叫她Anna吧，当然是化名）聊了整整一个下午。我把大家最关心的问题，原封不动地抛给了她。

这篇文章，没有中介话术，不吹不黑，全是Anna从“审材料”的第一视角，给我们透露的大白话干货。准备好了吗？咱们这就开扒，看看在招生官的火眼金睛下，OSSD究竟是捷径，还是坑。

招生官的‘第一眼’：OSSD成绩单和A-Level，到底差在哪？

我问Anna的第一个问题就很直接：“当您桌上同时放着一份A-Level成绩为A*AA的学生材料，和一份OSSD均分95%的学生材料时，您心里会默认他俩是同等水平吗？”

Anna笑了笑，喝了口咖啡说：“从官方要求（Official Requirement）来看，是的。我们网站上白纸黑字写着，OSSD是公认的申请凭证，一个90%-95%的OSSD分数，理论上等同于A-Level的A*AA-AAA。但说实话，在我们的‘潜意识’里，对这两份成绩单的信任度是不一样的。”

这“信任度”三个字，就是关键。

她说，A-Level的优势在于它的“标准化”和“最终性”。全球统一考试，由考试局出题、阅卷，一锤子买卖，成绩非常直观，能很好地反映学生在巨大压力下的学术爆发力。一个能在A-Level数学和物理中拿到A*的学生，他的学术能力是经过严格验证的，几乎没有水分。

而OSSD呢？它的模式是70%的平时成绩+30%的期末成绩。这个模式的初衷是好的，考察学生的持续学习能力，而不是一次考试定终身。但问题也恰恰出在这里。

“70%的平时分，意味着授课老师有非常大的评分权。这就带来一个变量：学校和老师的信誉度。”Anna解释道，“一个在安大略省本地老牌公立高中读了四年，拿了92%的学生，和一个在某个线上OSSD机构读了一年，速成拿到96%的学生，我们对这两份成绩单的看法，会截然不同。”

这几年，随着OSSD的火爆，涌现出大量专门针对国际学生的OSSD“课程中心”或线上学校。Anna坦言，招生办公室内部会对不同来源的OSSD成绩单有一个不成文的“信任评级”。他们见过太多“奇迹”了：有的学生在国内普高成绩平平，转到某个OSSD项目后，成绩单瞬间变得星光熠熠，几乎门门95+。

举个真实的例子，去年华威大学（University of Warwick）的商学院，就拒掉了一大批OSSD均分在95%以上的申请者。根据内部流出的信息，其中一个重要原因就是，招生官发现这些高分学生高度集中于某几个“口碑不佳”的OSSD学校。这些学校的毕业生，往年在大学里的表现（Academic Performance）并不理想，导致大学对该校的信誉产生了怀疑。

数据显示，像UCL、IC（帝国理工学院）这类顶级名校，给OSSD学生的录取要求通常是“6门12年级U/M课程总分不低于90%，且关键科目不低于90%”。这个“90%”看起来和A-Level的A*差不多，但实际上，招生官心里清楚，拿到OSSD的90%，可能比拿到A-Level的A*要容易。因此，他们会用更严苛的眼光去审视你成绩单背后的其他东西。

所以，第一个问题的答案是：OSSD和A-Level在官网上是平等的，但在招生官心里，OSSD成绩单的可信度是需要被“审查”的，而这份审查，就从你成绩单的来源和你选择的课程开始。

‘注水’的骚操作，如何让你秒进招生官的黑名单

“那具体来说，哪些操作会让你们觉得一份OSSD成绩单‘水分很大’，甚至直接扔进‘拒绝’的文件夹？”我追问道。

Anna给我列了几个“重灾区”，准备申请的同学，赶紧拿小本本记下来，千万别踩雷。

第一种：成绩“跳崖式”暴涨

“我们非常看重学生的学术成长轨迹（Academic Trajectory）。”Anna强调，“完整的OSSD申请，通常会要求提供G11（11年级）和G12（12年级）的成绩单。如果一个学生G11的成绩还在80分左右徘徊，到了G12，突然所有科目都冲上了95分以上，这在我们看来不是‘逆袭’，而是一个巨大的危险信号（Red Flag）。”

她解释说，正常的学术进步是平滑的、有逻辑的。比如一个学生G11数学85分，通过努力，G12的高等函数考到90分，微积分考到92分，这是非常可信的。但如果他G11数学只有75分，G12微积分直接干到98分，招生官的第一反应就是：这分数是真的吗？这个学校的评分标准是不是太松了？

去年有个申请曼彻斯特大学计算机科学专业的学生，OSSD均分高达96%，但他的G11成绩单显示，他的数学和物理都只有B（大致相当于80-86%）。招生官在评估时，认为这种进步“不合常理”（academically inconsistent），最终给了拒信。理由很简单：他们不相信这个学生具备在大学高强度学习环境下保持高水平的能力。

第二种：课程选择“避重就轻”

这是OSSD申请中最常见的“坑”，也是招生官最反感的操作之一。

OSSD有上百门课程可选，有些课程相对容易拿高分，比如一些艺术类、体育类或者基础商科课程。很多中介会教学生“扬长避短”，选择一些“水课”来拉高总平均分。

Anna举了个例子：“一个想申请我们学校工程系的学生，他的Top 6课程里，有微积分（MCV4U）和高等函数（MHF4U），分数都在90出头。但他为了把均分拉到95%以上，另外四门选了《国际商务基础》、《家庭研究》、《健康与体育》和《数字媒体艺术》，这四门课都是98、99分。你觉得我们会怎么看？”

答案是：我们会认为这个学生的学术能力是“纸老虎”。

对于顶尖大学的理工科、商科等学术要求高的专业，招生官想看到的，是一个“硬核”的课程组合。比如申请计算机，他们希望看到你不只有微积分和高等函数，最好还有物理（SPH4U）和化学（SCH4U），甚至一些计算机科学的选修课。这些课程的成绩，远比那些“水课”的高分有说服力。

LSE的官网上就明确指出，对于经济学这类对数学要求高的专业，申请者应尽可能多地学习数学相关课程。一个只有两门数学，剩下四门全是“软柿子”凑出来的95分，和一个选了四门数理化硬核课程，最终均分92%的学生相比，后者被录取的概率要大得多。

第三种：来自“黑名单”上的学校

这可能是最残酷，也最现实的一点。你的OSSD毕业证书是从哪所学校拿的，至关重要。

“我们不会公开承认有‘黑名单’，但我们内部确实会对各个OSSD学校有一个评估。”Anna说得很坦诚，“我们会追踪每个学校毕业的学生在我们大学的表现。如果某所学校来的学生，OSSD成绩很高，但入学后第一年的GPA（绩点）普遍很低，挂科率很高，那么这所学校就会进入我们的‘观察名单’。连续几年都这样，那基本上就等于上了黑名单。”

这意味着，以后从这所学校出来的申请者，他们的成绩单会被打上一个大大的折扣。即便你的分数再高，招生官也会心存疑虑。

如何辨别学校的靠谱程度？一个简单的方法是去安大略省教育部的官网，查询学校的BSID（学校识别码）。一所正规的、历史悠久的实体学校，其信誉度通常远高于那些刚刚成立、只提供线上课程的“学分工厂”。另外，可以多方打听这所学校往届毕业生的去向，是牛剑、G5的offer多，还是大部分都去了排名靠后的大学，这能说明很多问题。

别只盯着ENG4U！想申G5，你的课程组合够‘硬核’吗？

很多同学和家长都把ENG4U（12年级英语）看得比天还大，觉得只要这门课分数高，就万事大吉了。毕竟，这是所有大学都要求的必修课。

“ENG4U确实重要，它证明了你的语言能力，是门槛。”Anna纠正道，“但它只是‘门槛’，而不是你进入名校的‘金钥匙’。真正决定你能在申请池中站多高位置的，是你与申请专业高度相关的学术课程组合。”

她给我详细拆解了几个热门专业的“理想课程画像”：

如果你想申请：工程、计算机科学、物理等硬核理工科

你的成绩单上必须有这“三巨头”：MCV4U（微积分与向量）、MHF4U（高等函数）、SPH4U（物理）。这三门课的分数，是招生官最看重的。很多G5大学，比如帝国理工，不仅会看你的总分，还会对这几门核心课程提出单独的分数要求，比如“微积分不低于92%”。

如果你还有空间，强烈建议再选上SCH4U（化学）。这个组合，才能向招生官证明，你具备接受顶尖理工科教育所需的数理基础。只靠两门数学加一些不相关的课，想敲开IC的大门，基本不可能。

如果你想申请：经济、金融、商科

数学依然是王道！MCV4U和MHF4U是必需品。LSE、UCL的经济系，对数学的重视程度堪比工程系。他们需要确保你有足够的能力去应对大学里大量的计量经济学和数学建模课程。

除了数学，如果你能选修CIA4U（经济学分析）或者BAT4M（会计原理），会是一个非常好的加分项。这表明你对所申请的领域有真正的兴趣和初步的了解。记住，商学院要找的，是有强大数理分析能力和商业头脑的学生，而不是只会背概念的“理论家”。

如果你想申请：人文、社科、法律

这类专业对数学的要求相对宽松，但对你的批判性思维、阅读和写作能力要求极高。除了ENG4U，招生官希望看到能体现这些能力的课程。

比如：CHY4U（世界历史）、HHS4U（家庭与社会）、EWC4U（作家技巧）。这些课程需要大量的阅读、分析和论文写作，高分能有力地证明你的思辨能力和语言功底。如果你的个人陈述（PS）里写着你对社会学充满热情，但你的成绩单上全是数理化，招生官会觉得你的申请材料是分裂的。

剑桥大学2023年的录取报告中就提到，他们越来越看重申请者在A-Level（同理于OSSD）阶段所选课程与申请专业的契合度。一个“专注”且“深入”的课程组合，远比一个“宽泛”但“肤浅”的高分成绩单更具吸引力。

所以，别再问“我该选什么课容易拿高分”了。你应该问：“我该选什么课，才能让我最心仪的专业，看到我闪闪发光的学术潜力？”

聊到最后，我问Anna：“对于那些正在考虑或者已经走上OSSD这条路的学生，您有什么最想说的话？”

她沉思了一会儿，说：“我想告诉他们，不要把OSSD当成一个可以投机取巧的捷径。世界上没有真正的捷径。英国大学的招生体系，经过几百年的发展，已经非常成熟。我们想招收的，是那些真正有求知欲、有学术潜力、能顺利完成学业并为学校带来荣誉的学生。”

OSSD这个体系本身没有错，它提供了一种更灵活、更人性化的评估方式。但当它被一些机构和个人滥用，变成了刷分工具时，它的信誉就会受损，最终受害的，还是那些认真学习的学生。

所以，如果你选择了OSSD，请把它当成一个真正的、为期一到两年的高中学习过程去体验。认真对待每一篇论文，每一次小组讨论，每一次课堂展示。去选择那些真正能挑战你、让你成长的课程，而不是那些能让你轻松拿到99分的“水课”。

你要做的，不是用一份看起来完美无瑕的成绩单去“骗过”招生官，而是通过OSSD这个过程，把自己打造成一个真正配得上那份名校offer的人。

最终，当招生官看到你的材料时，他们看到的不仅仅是数字，而是一个鲜活的、有思想的、学术背景扎实的年轻人。

路是自己走的，别让“捷径”的诱惑，带你走进了死胡同。希望今天的分享，能帮你们擦亮眼睛，在这条路上走得更稳，更远。