德国大学真实劝退率，你慌了吗？

“诶，你们听说了吗？上学期机械系那门《高等数学I》的Klausur（考试），通过率不到40%！”

在卡尔斯鲁厄理工学院（KIT）Mensa（食堂）的一个角落，几个刚入学不久的中国留学生端着餐盘，压低了声音交流着刚打听来的“内部消息”。小A，一个对未来充满无限憧憬的机械工程新生，刚刚还因为吃到了久违的糖醋里脊而心情大好，此刻却觉得嘴里的饭菜瞬间不香了。40%的通过率？这意味着超过一半的人要挂科，其中还包括许多德国本地学生。他不禁低头看了看自己那份还算不错的APS审核证书和德福成绩单，心里第一次泛起了一丝不确定：我……真的可以吗？

这个场景，相信是无数留德华都经历过或正在经历的。来德国前，我们听过太多关于德国教育严谨、毕业难的传说。但传说终归是传说，当冷冰冰的数字和学长学姐们或无奈或疲惫的真实经历摆在面前时，那种冲击感才最为真实。今天，咱们就来当一回“数据党”和“故事会”的主持人，好好扒一扒德国大学那让人心惊胆战的“劝退率”，到底是怎么一回事。

一、数字不会说谎：德国大学的真实“劝退率”有多高？

先别慌，我们先上官方数据，让大家心里有个底。这里的“劝退”，在官方统计里被称为“Studienabbruch”，也就是学业中断。根据德国高等教育与科学研究中心（DZHW）的权威报告，德国大学的整体学业中断率确实不低。

在综合性大学（Universität），大约有28%的本科生会在毕业前中断他们的学业。这意味着，差不多每四个和你一起入学的同学里，就有一个可能无法在最初选择的专业里坚持到最后。而在应用科学大学（Fachhochschule），这个比例稍低一些，但也达到了23%。

当然，这只是一个平均数。真正的“重灾区”，是我们广大留学生扎堆的MINT专业——也就是数学（Mathematik）、信息技术（Informatik）、自然科学（Naturwissenschaften）和技术（Technik）领域。

我们来看一组更具体的数据。在综合性大学的MINT专业里，本科生的中断率飙升到了39%！特别是在数学和物理这两个纯理科专业，中断率甚至可能接近50%。我认识一个在慕尼黑工业大学（TUM）读物理的学长，他们那一届入学时浩浩荡荡一百多人，到第三、四个学期，能坚持下来的，肉眼可见地少了一大圈。他开玩笑说：“每次去上大课，都感觉像在玩‘谁是幸存者’的游戏。”

信息学（Informatik）也是一个“劝退”大户，中断率常年在35%以上。很多同学可能是看中了这个专业未来的就业前景，但一头扎进来才发现，德国大学的计算机科学，前几个学期充斥着大量的理论数学、离散结构、算法理论，跟你想象中天天敲代码做项目的场景完全是两码事。一个在亚琛工业大学（RWTH）读计算机的朋友就曾吐槽：“我感觉我报了个数学系，只不过毕业证上写的是计算机而已。”

二、不只是“学不会”：压垮骆驼的，从来不止一根稻草

看到这里，你可能会觉得，劝退率高，不就是因为课程太难，学不会嘛？

没错，学术难度绝对是主要原因之一，但它绝不是唯一的原因。很多时候，导致一个留学生最终选择放弃的，是一系列复杂因素的叠加。让我们来听听几个真实的故事。

拦路虎一号：语言——“我看得懂每个单词，却听不懂教授在说什么”

主人公：小C，斯图加特大学，环境工程硕士

小C在国内是学霸，德福考了18分，自认为语言基础相当扎实。然而，开学第一堂课就给了他一个下马威。教授是个语速飞快、带着浓重施瓦本口音的德国老头，PPT上写的每一个专业词汇他都认识，但连在一起从教授嘴里说出来，他就开始云里雾里。更要命的是课堂讨论，德国同学七嘴八舌地开始辩论，他连插话的机会都找不到，只能在旁边尴尬地陪笑。

“那种感觉太挫败了，”小C后来回忆道，“你明明在国内学得很好，专业知识也懂，但就是因为语言，你无法表达，无法吸收，感觉自己像个局外人。写论文的时候更痛苦，用德语进行学术性写作，比想象中难一百倍。逻辑、语法、用词，处处是坑。”

很多同学和小C一样，我们通过了语言考试，但这只意味着我们拿到了“入场券”。真正的挑战，是在学术环境下使用德语。德国大学的“Bildungssprache”（教育语言）和我们日常交流的德语完全是两个体系，它更严谨、更复杂、更抽象。无法真正跨越这道语言关，学习效率会大打折扣，自信心也会被一点点磨灭。

拦路虎二号：学习方式水土不服——“没人管我，然后我就真的‘自由’了”

主人公：小D，柏林自由大学，经济学本科

小D在国内习惯了老师划重点、辅导员催作业、班集体一起上自习的模式。到了德国，他发现自己彻底“自由”了。教授上完课就走人，没有固定的教材，只给一个长长的文献列表（Literaturliste），几十本书和论文，全靠自己去图书馆找、去读。一学期只有期末一次考试，平时没有任何小测和作业来督促你。

一开始，小D觉得这种自由简直是天堂。但两个月后，他发现自己除了上课，其他时间基本都在宿舍里度过，文献列表一页都还没看。当期末考试周临近，看着身边德国同学拿出的厚厚一沓学习笔记，他彻底慌了。德国大学强调的是“Selbstständigkeit”（独立自主），它默认你是一个成熟的成年人，能够自我规划、自我管理、自我驱动。这种“放养式”的教育，对于习惯了“圈养式”学习环境的我们来说，需要一个非常痛苦的适应过程。很多人，就在这种突如其来的“自由”中迷失了方向。

拦路虎三号：期望错位与动机不足——“我学的，真的是我想要的吗？”

主人公：小E，德累斯顿工业大学，机械设计制造及其自动化（传说中的三机）

小E是听从家里的建议选择了德国的王牌专业——机械。他想象中的大学生活是和各种炫酷的机器、先进的模型打交道。然而，现实是前四个学期，他的课表被《高等数学》、《理论力学》、《材料力学》、《工程热力学》等一系列纯理论基础课填满。每天面对的是无尽的公式推导和理论证明，别说摸到机器了，连机器的影子都很少见到。

“太枯燥了，真的太枯燥了，”小E说，“我开始怀疑自己，我真的对这些东西感兴趣吗？我每天熬夜复习，只是为了通过考试，而不是因为我真的想学懂它。”这种由于专业期望与现实严重不符导致的动机丧失，在留学生中非常普遍。当学习不再是出于热爱，而仅仅是为了一个文凭时，面对德国大学巨大的学业压力，人就很容易产生放弃的念头。

除此之外，经济压力、社交孤立、文化冲击、生活上的种种不顺，都可能成为压垮骆驼的“最后一根稻草”。它们会不断消耗你的精力，让你在面对学业困难时，更加力不从心。

三、慌也没用，不如看看“求生指南”

好了，渲染了这么多“恐怖气氛”，不是为了劝退你，而是为了让你看清现实，然后找到武装自己的方法。德国大学的学习就像一场硬核的闯关游戏，知道哪里有坑，我们才能提前准备好“装备”。

装备一：脸皮要厚，主动出击

语言不好？怕什么！德国的大学里有各种免费或收费很低的语言班（Sprachkurse），还有Tandem项目，帮你匹配一个想学中文的德国伙伴，互相学习。课堂上听不懂？下课就去追着教授问，或者发邮件预约一个Sprechstunde（答疑时间）。德国教授普遍很喜欢爱提问的学生，这代表你在主动思考。别怕自己语法有问题，说错了也没人会笑话你，沟通的目的达到了最重要。

装备二：别当独行侠，组建你的“学习小组”（Lerngruppe）

这绝对是在德国大学生存下去的最重要的一条法则！一个人啃不动的东西，三个人一起啃可能就豁然开朗了。找几个靠谱的同学（不一定非得是中国人），定期一起去图书馆整理笔记、讨论习题、分享信息。在德国，一个高效的学习小组能极大提升你的学习效率。你们可以分工合作，一个人负责一部分内容的精读和总结，然后讲给其他人听。这种方式不仅省时，而且“输出”是最好的“输入”，能让你对知识的理解更深刻。

装备三：善用学校的一切“免费资源”

德国大学提供的支持服务远比你想象的要多。
- Studienberatung（学业咨询中心）：感觉专业不适合自己？对课程规划有疑问？去这里聊聊，他们会给你最专业的建议，包括转专业、休学等各种可能性。
- Tutorium/Übung（辅导课/练习课）：很多大课都会配有高年级学长学姐带的辅导课，这是你解决具体习题、深入理解课程内容的最佳机会，一定要去！
- Psychologische Beratung（心理咨询）：感觉压力大、焦虑、孤独？别憋着，学校的心理咨询服务是免费且严格保密的。找专业人士聊一聊，对你的心理健康非常有帮助。
- Schreibzentrum（写作中心）：不知道学术论文怎么写？格式、引用、逻辑结构一头雾水？写作中心可以手把手教你。

装备四：心态放平，允许自己“失败”

在德国，一次考试没过，真的不是天塌下来的事。这里的考试制度通常允许你有两到三次的机会。第一次考试，很多人都把它当作一次“试水”，去熟悉题型和难度。挂科了，总结经验，下次再战就好。千万不要因为一次失败就全盘否定自己。你要知道，你身边的德国同学，可能也挂了好几门。这是一种常态，学会接受它，然后重新站起来，才是真正的强大。

说了这么多，其实就是想告诉大家：德国大学的“劝退率”高，这是一个客观事实，但它不是一个无法破解的魔咒。每一个数字背后，都是一个个具体的人和他们遇到的具体困难。

与其盯着那个冰冷的百分比瑟瑟发抖，不如把注意力放在如何解决那些可能导致你成为“分子”之一的具体问题上。语言关、学习方法、心态调整，这些才是我们能够主动掌控的。留学德国，从来不是一条轻松的路，它就像一场艰苦的徒步，会让你疲惫，会让你怀疑，甚至会让你想掉头回家。但只要你做足了准备，找到了同行的伙伴，学会了在摔倒时如何爬起来，那么最终，你一定能看到山顶那独一无二的风景。

别慌，你的留德征途才刚刚开始，我们都在你身边呢！