在思克莱德学硬核工业设计,是种什么体验?

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嘿,你是不是也好奇,在思克莱德读工业设计,到底有多“硬核”?这里的设计可不只是画画酷炫的效果图,而是要让你从用户研究、工程原理到生产制造都摸得透透的。文章会带你“云体验”我们是怎么在workshop里亲手做模型,和真正的公司合作搞项目,把天马行空的想法一步步落地的。课程节奏超快,挑战也很大,但那种把一个想法变成能用、好用的产品的成就感,真的无可替代。如果你想知道这里的学习日常、作品集该怎么准备,还有毕业后大家都在做什么,那这篇文章就是为你准备的!

小编悄悄话:这篇文章有点长,但绝对干货满满!
这篇文章会带你深入了解思克莱德大学(University of Strathclyde)的工业设计到底有多“硬核”。我们不聊虚的,只讲实在的课程体验、项目经历和毕业出路。如果你对“设计+工程”这个组合感兴趣,想知道怎么把一个想法变成能握在手里的真实产品,那花点时间读下去,保证你不会后悔。准备好,我们要发车啦!

在思克莱德学硬核工业设计,是种什么体验?

我还清楚地记得,刚来思克莱德的第一个设计项目。教授在教室里笑眯眯地宣布:“这学期的任务,是为帕金森症患者设计一款能帮助他们独立进食的餐具。”

当时我的脑子里瞬间闪过无数酷炫的勺子和叉子的造型,充满了未来感的流线型设计,甚至还想着用上什么智能材料。我觉得这简直是给我一个大展身手的机会。结果,第一堂课,我们没有碰画笔,没有打开任何建模软件。教授发给我们的是一叠厚厚的医学文献,讲的是帕金森症如何影响患者的肌肉控制和手部震颤。接下来的一周,我们学的是人体工程学数据、生物力学原理,甚至还讨论了不同塑料材质的食品安全等级(比如PP 5号和Tritan的区别)。

那一刻我醍醐灌顶,原来在思克莱德,设计根本不是天马行空的艺术创作。它是一门严谨的、解决问题的科学。它“硬核”的地方,就在于它逼着你从“好看”的幻想里走出来,去思考“好用”,去计算“可行”,去验证“可靠”。这篇文章,就是想带你“云体验”一下,在这种“硬核”模式下读工业设计,究竟是种什么感觉。

我们不属于艺术学院,我们在工程学院“造东西”

聊思克莱德的设计,你得先知道一个最根本的区别。我们的设计专业,全称是设计、制造与工程管理系(Department of Design, Manufacturing & Engineering Management,简称DMEM)。你看这名字,设计只占了三分之一。重点是,我们隶属于“工程学院”(Faculty of Engineering)。

这意味着什么?意味着你的同学,隔壁教室上课的,可能是学机械工程、电子工程或者土木工程的。你的教授,很可能同时也是某个工程领域的技术大牛。这种环境从根上就决定了我们的设计教育理念:设计是工程的一部分,是实现功能的手段,是连接用户和技术的桥梁。

所以,你别指望在这里能像艺术学院那样,花大量时间探讨设计哲学或者美学流派。我们的课程表里,塞满了像“制造技术与材料”(Manufacturing Technology & Materials)、“工程原理”(Engineering Principles)、“机电一体化”(Mechatronics)这样的课程。听起来是不是有点吓人?但这就是我们的日常。

这种“工程思维”的训练,让我们在就业市场上特别有优势。根据《完全大学指南》(Complete University Guide)2025年的排名,思克莱德大学的“制造与生产工程”专业排在全英第5位。而在《卫报》(The Guardian)2024年的大学排名中,这个领域更是高居全英第2。这些排名不是空穴来风,它背后代表的是整个学院强大的工程实力和行业认可度。当你拿着一个既懂用户体验又会画工程图,还能跟工厂师傅无障碍沟通的简历去面试时,你就知道这一切有多值了。

一周日常:一半是“思想家”,一半是“建筑工”

想知道我们在思克莱德的一周是怎么过的吗?我给你描绘一下典型的大二生活。

周一和周二,通常是理论轰炸日。上午可能是“用户中心设计”课,教授会带着我们分析各种用户研究方法,比如怎么设计一份有效的问卷,怎么进行一场有深度的用户访谈,怎么从观察中发现用户自己都没意识到的“痛点”。下午画风一转,就变成了“材料科学”,你得搞明白ABS塑料和聚碳酸酯(PC)在冲击强度和耐热性上的区别,因为这直接决定了你的产品外壳用什么材料才不会一摔就碎。

周三,是小组项目的主场。思克莱德的设计项目极度强调团队合作。你会和几个背景各异的同学组成一个“迷你设计公司”。一个项目通常会持续一整个学期。比如我们曾经接过一个为苏格兰国民医疗服务体系(NHS Scotland)做的项目,目标是重新设计医院里的输液架,让它对护士和病人都更友好。这一天,我们可能在图书馆的讨论室里头脑风暴,白板上画满了各种草图和流程图;也可能跑到医院里,去实地观察护士们是怎么手忙脚乱地推着好几个输液架穿过狭窄的走廊。

周四和周五,是我们最期待也最“要命”的日子——Workshop Day!DMEM所在的James Weir Building里,有几层楼都是我们的专属工坊。这里简直是创客的天堂。金属工坊里,有车床、铣床、焊机;木工坊里,各种切割和打磨工具一应俱全;最受欢迎的是快速成型实验室,十几台不同类型的3D打印机(从FDM到SLA)24小时不停地工作,还有好几台大尺寸的激光切割机。

这两天,你基本就是个“建筑工”。你可能花一个下午,用蓝色泡沫(Blue Foam)和各种工具,亲手打磨出一个1:1的产品手板模型,感受它的曲线和握持感。也可能在电脑前调整好你的CAD三维模型,然后把它发送到3D打印机,第二天早上来就能收获一个新鲜出炉的实体零件。这里的技术员师傅们都超厉害,也超有耐心。你只要敢想,他们就能指导你怎么把它做出来。那种亲手把虚拟图纸变成实体模型的感觉,真的会让人上瘾。

真刀真枪:和顶尖公司一起解决真实世界的问题

如果说Workshop是把我们的想法变成现实,那和真实公司的合作项目,就是把我们的学习拉到“实战”水平。这是思克莱德设计专业最核心的特色之一。

从大三开始,很多设计项目都是由外部公司直接赞助和出题的。这些公司可不是什么小作坊,名单上都是响当当的名字:比如全球知名的家电公司戴森(Dyson)、苏格兰的骄傲帝亚吉欧(Diageo,就是尊尼获加的母公司)、甚至还有英国皇家海军的合作伙伴巴布科克国际(Babcock International)。

这些项目可不是闹着玩的。公司会派他们的设计师或工程师来给我们做项目简报(Briefing),他们带来的都是公司当前正在面临的真实挑战。比如,帝亚吉欧可能会要求我们为他们的一款威士忌设计一套全新的、更环保、更具吸引力的包装方案。戴森可能会提出一个关于未来吸尘器人机交互的开放性课题。

整个学期,我们就像是这家公司的外部设计顾问。我们需要做市场调研、竞品分析、用户访谈,然后提出我们的设计概念。期中和期末,我们需要向公司的代表们做正式的方案陈述(Presentation),就像在真正的职场里一样。他们会用最专业的眼光来审视你的作品,提出尖锐的问题。比如,“你这个设计考虑过生产成本吗?”“你这个卡扣结构,做过力学分析吗?能承受多少次开合?”“你的用户调研样本量够吗?能代表主流用户群体吗?”

这个过程压力山大,被问到哑口无言是常有的事。但这种锻炼是无价的。它让你跳出学生的身份,开始像一个真正的产品设计师一样思考。你必须考虑商业、技术、用户、生产等方方面面的限制。我记得我们小组在给一家医疗设备公司设计一款便携式检测仪时,为了一个外壳的防水密封圈结构,通宵画了十几个方案,还用3D打印出来反复测试,就是为了确保它能达到IP67的防水等级。项目结束后,虽然累得半死,但那种成就感和学到的东西,是任何课堂教学都给不了的。

作品集准备:别光给我看“美图”,给我讲个好“故事”

说了这么多,你肯定想知道,想来这么“硬核”的地方,申请时要准备什么样的作品集呢?这里给你划几个重点,是我和身边同学总结出来的血泪经验。

第一,思克莱德的老师想看的不是一本画册,而是一本“破案笔记”。他们不光想看你最终那个酷炫的产品渲染图,他们更想看你“破案”的全过程。你是如何发现问题的?如何通过调研一步步接近真相的?中间走了哪些弯路?尝试了哪些失败的方案?最后为什么选择了这个方案?

所以,你的作品集里一定要包含大量的“过程”。放进你的草图,哪怕画得不那么完美,但能看出你的思考轨迹。放进你的用户访谈记录、用户画像(Persona)、情景板(Storyboard)。放进你用纸板、泡沫、橡皮泥做的那些粗糙的早期模型。这些“不完美”的东西,恰恰证明了你是一个会思考、会动手、会迭代的设计师,而不仅仅是一个会用软件的效果图画师。

第二,至少要有一个项目,能体现你对“技术”和“实现”的思考。你不一定要做一个功能完整、能通电的电子产品。但你可以在项目里展示你对材料的理解,比如你为什么选用了这种材料而不是另一种。你可以展示你对结构的设计,比如一个巧妙的卡扣或者一个省力的杠杆结构。如果你会用CAD软件(比如SolidWorks或Fusion 360),一定要把你建的三维模型和工程图放进去,这绝对是巨大的加分项。

简单来说,你的作品集要讲一个完整的故事:从一个真实的用户痛点出发,通过一系列研究和探索,利用设计和工程的手段,最终创造出一个有理有据的解决方案。故事讲好了,你离DMEM的Offer也就不远了。

毕业后,我们都去哪儿了?

聊了这么多学习的苦与乐,最后我们聊点实际的:从这里毕业,我们能干嘛?

出路真的非常广。因为我们接受的是“设计+工程”的双重训练,所以既可以去做偏向创意的“产品设计师”(Product Designer),也可以去做偏向技术实现的“设计工程师”(Design Engineer)。

有些同学去了顶尖的设计咨询公司,比如IDEO或者Frog Design,在那里他们为各行各业的客户提供创新解决方案。更多的同学进入了各大知名品牌,比如苹果、罗技、飞利浦、捷豹路虎,在这些公司的硬件团队里发光发热。我身边就有一个学长,毕业后直接进了位于伦敦的Google硬件团队,参与Pixel手机的设计。他当时就说,面试官对他作品集里一个关于齿轮传动机构的设计细节特别感兴趣,因为这体现了他解决复杂机械问题的能力。

还有一部分同学,会选择更偏向用户体验的岗位,比如“用户体验设计师”(UX Designer)或者“用户研究员”(User Researcher)。因为我们在学校里受过严格的用户研究方法训练,转型去做互联网或软件产品的UX设计也很有优势。

思克莱德的“工程”背景,给我们的职业生涯提供了一个非常坚实的“地基”。它可能不会让你在大学里过得那么轻松写意,但它能让你在未来的职业道路上走得更稳、更远。

说了这么多,其实就是想告诉你,在思克莱德学工业设计,是一场痛并快乐着的修行。你会被无数的DDL追着跑,会为了一个0.1毫米的公差跟自己较劲,会在冬天的格拉斯哥淋着雨去做用户访谈。

但你也将在英国最顶级的工坊里,亲手把一块木头、一片亚克力变成你想象中的样子。你会和一群同样充满激情和创造力的伙伴,为了一个共同的目标而并肩作战。最重要的是,你会在这里学会一种能力,一种把混乱的需求、复杂的技术和人的情感,捏合成一个优雅好用的产品的能力。

如果你不想只当一个画图的设计师,如果你心里也住着一个爱动手的工程师,如果你享受那种把抽象想法变成具体现实的创造快感,那别犹豫了。DMEM的工坊大门,正为你敞开。也许明年,我们就能在这里,一起讨论下一个“硬核”的项目了。

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