留学日本实录:教室越来越空,孩子去哪了?

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嘿,来日本留学的朋友,你是不是也有过这种感觉:刚开学时教室里还坐得满满当当,怎么过几周人就越来越少,甚至一半都不到?你可能和我一样,第一反应是“啊,这就是传说中的少子化吗?”但后来才发现,真相远不止这么简单!那些“消失”的日本同学,很多时候并不是逃课去玩了,他们可能正穿着一身“就活”标配的西装,奔波在各种说明会和面试场;或者在便利店、居酒屋拼命打工赚生活费。他们对于大学、出勤和未来的规划,可能和我们想的完全不一样。这篇文章就来聊聊这个超有共鸣的现象,带你看看日本大学的真实生态,帮你理解身边那些“神龙见首不见尾”的日本同学到底在忙些什么。

小编温馨提示
这篇文章聊的是一个普遍的文化现象,不代表所有日本同学都这样哦。每个人的情况都不一样,咱们理性看待,主要是为了帮助大家更好地理解身边的环境,减少一些不必要的困惑和误解哈!

嘿,我是 lxs.net 的小编,一个在日本留学生活了好几年的“老油条”。

还记得我刚来日本那会儿,上第一节专业课的情景。那是个能容纳一百多人的大阶梯教室,开学第一天,几乎座无虚席。我看着身边一张张充满朝气的年轻面孔,心里还挺激动:哇,这就是我的日本同学啊,以后要和这么多人一起学习,感觉真不错!

然而,这种“同学济济一堂”的盛况,也就维持了两三周。

第四周,我旁边的座位空了。第五周,我前面一排稀稀拉拉只坐了三个人。到了期中,整个大教室一眼望去,空出来的座位比坐着的人还多。我当时真的懵了,忍不住跟同来的中国朋友吐槽:“这……这就是传说中的‘少子化’吗?人也太少了点吧?!”

朋友苦笑着摇摇头:“你以为他们都去玩了?你太天真了。”

后来的日子里,我才慢慢搞明白,那些“人间蒸发”的日本同学,并不是集体翘课去迪士尼或者环球影城了。他们从教室里消失,其实是奔赴了另一个更残酷、也更现实的“战场”。

这篇文章,就是想和你聊聊这个几乎每个留学生都会遇到的困惑:教室里的日本同学,到底都去哪儿了?理解了他们,你可能就理解了半个真实的日本社会。

头号玩家:拼命“就活”的“社畜预备军”

你有没见过这样的同学?明明是夏天,却穿着一身一丝不苟的黑色西装,白色衬衫的扣子扣到最上面一颗,拎着一个看起来很商务的公文包,满头大汗地冲进教室,坐下不到十分钟,又行色匆匆地离开。他们脸上写满了疲惫,但眼神里又透着一股子紧张和坚定。

如果你看到了,恭喜你,你大概率是遇到了正在“就活”(しゅうかつ)大军中的一员。

“就活”是“就職活動”的简称,也就是我们说的“找工作”。但日本的“就活”,可不是我们想象中大四下学期才开始慢悠悠投简历那么简单。它是一场全民参与、有固定流程、甚至有“标准制服”的战役,通常从大三下学期,甚至更早就拉开序幕。

我认识的一个学弟,叫健太。他从大三的暑假开始,生活就彻底被“就活”填满了。他给我看过他的日程表,密密麻麻,堪比高考冲刺。周一上午参加A公司的线上说明会,下午赶去品川参加B公司的第一轮面试;周二去涉谷参加一个行业交流会,晚上回家还要修改自己的“ES”(Entry Sheet,可以理解为带有开放性问题的申请书);周三……

他苦笑着说:“你知道吗,我现在闭上眼睛,脑子里都是‘请用一分钟介绍一下你自己’和‘你遇到的最大挫折是什么’。”

那些消失在教室里的同学,很多就和健太一样。他们不是不来上课,而是他们的“课表”上,排满了比学校课程更“要命”的东西:

1. 铺天盖地的说明会(説明会):正式招聘开始前,各大公司会举办无数场说明会,介绍公司文化、业务和招聘要求。学生们为了拿到更多情报,只能一场接一场地跑,有时候一天要换三个地方。

2. 漫长且复杂的选拔流程:日本找工作的流程非常繁琐。通常是:网申/提交ES -> SPI等笔试(一种综合能力测试) -> 小组讨论 -> 一面 -> 二面 -> 三面甚至四五面 -> 最终拿到“内定”(ないてい,也就是offer)。这一套走下来,少说也要一两个月,同时应聘十几家公司是常态。

根据日本知名求职网站 Mynavi 发布的《2024年卒 大学生就职活动实态调查》,当年的毕业生平均提交ES的公司数量为21.6家。你想想,每家公司都要写一份独特的ES,还要准备好几轮面试,这得占用多少时间?缺几节课,简直是必然的。

3. 越来越早的“内卷”:以前“就活”是大三下学期开始,现在战线越拉越长。很多同学从大二就开始参加各种付费或免费的长期实习(インターンシップ),希望能为自己的履历加分,甚至直接拿到实习转正的“内定”。

所以,当你还在为一门选修课的pre烦恼时,你的日本同学可能已经在思考未来三十年的人生规划了。根据日本 Recruit Works Institute 的调查,截至2024年4月1日,即将毕业的大学生的“就职内定率”已经高达97.6%。这个惊人的数字背后,是无数学生用缺课、熬夜、奔波换来的。他们穿着那身被戏称为“就活リクルートスーツ”的黑色西装,穿梭在东京的高楼大厦之间,不是在面试,就是在去面试的路上。教室里的那个空座位,是他们为未来投下的一张“入场券”。

另一个战场:不打工,怎么活下去?

除了“就活”大军,教室里还“消失”了另一批人。他们可能没穿西装,但同样步履匆匆。他们是“打工人”,也就是靠“アルバイト”(arubaito,兼职)维持生计的学生们。

我们很多留学生会觉得奇怪,日本同学不都是本地人吗?住在家里,应该没什么经济压力吧?为什么还要拼命打工?

这个想法,其实是个美丽的误会。

首先,日本的大学学费并不便宜。即使是国公立大学,一年也要50多万日元(约合2.5万人民币),私立大学更是动辄上百万日元。很多家庭并不会完全承担这笔费用,不少学生需要通过“奖学金”(这里指需要偿还的贷款型奖学金)或者自己打工来支付一部分学费和生活费。

其次,日本社会非常强调“自立”。孩子成年后,尤其上了大学,还心安理得地向父母伸手要钱,在很多人看来是一件有点“不好意思”的事情。所以,他们宁愿自己辛苦一点,也要赚出自己的零花钱、社交费用、旅行费用等等。

日本学生支援机构(JASSO)的调查显示,超过80%的大学生都在打工。根据Mynavi在2023年的调查,大学生每月从兼职中获得的平均收入是51,985日元。我们来算一笔账:以东京为例,平均时薪大概在1200日元左右,要赚到5万日元,一个月至少要工作40多个小时,相当于每周都要工作10小时以上。

这还只是平均数。我认识一个叫美咲的女孩,她在一家居酒屋打工,每周固定排三个晚班,从下午六点干到晚上十一点。她说,不打工不行啊,房租要付,手机费要交,还要和社团的朋友们出去吃饭、旅行,这些都是开销。她的父母只负责学费,生活费必须自己搞定。

对她来说,如果打工的排班和一节非必修课冲突了,她会毫不犹豫地选择去打工。因为课可以之后找同学借笔记补,但错过的工时和薪水,是实实在在的损失。

这时候,我们留学生的处境就形成了鲜明对比。我们有每周28小时的工作上限,很多人拿着家里的钱,首要任务就是学习,保证出勤率,不然会影响签证。所以我们很难理解,为什么他们可以为了一个时薪一千多日元的工作,放弃一堂课。

但对他们而言,这根本不是一道选择题。打工赚的钱,是他们大学生活的重要组成部分,是他们维系社交、体验社会、甚至支付生存成本的基石。他们不是不爱学习,而是在“学习”和“生存”之间,找到了一个他们自己的平衡点。

所以,你身边那个总是在下午才睡眼惺忪来上课的同学,很可能是在便利店上了一个通宵的夜班。那个看起来很酷的乐队鼓手,可能每周有好几天都在Live House的吧台里调酒。教室里的空位,背后可能是一个个为了生活而奔波的年轻身影。

大学,不止是上课而已

聊完了“就活”和“打工”这两个最现实的原因,我们再来聊聊一个更深层次的文化差异:日本人对于“大学”的定位和看法。

在中国,我们从小被灌输的观念是:高考是独木舟,考上好大学,就可以改变命运。大学四年是积累知识、提升自己的黄金时期,每一堂课都至关重要。

而在日本,流行着一种说法,叫“大学是人生的暑假”。

这句话听起来有点夸张,但确实反映了一部分现实。日本的学生在中小学阶段,尤其是为了考大学,经历了极为残酷的“应试地狱”(受験地獄)。各种补习班、模拟考压得人喘不过气。因此,当他们拼尽全力考上大学后,很多人会有一种“解放了”的心态,觉得终于可以喘口气,做点自己想做的事情了。

这些“想做的事”是什么呢?除了我们前面说的打工,最重要的就是“社团活动”(サークル活動)。

日本的大学社团文化极其发达,种类五花八门,从体育类的棒球、足球,到文化类的茶道、动漫,再到各种音乐、舞蹈、志愿者社团。对很多日本学生来说,社团是他们大学生活的核心,重要性甚至超过了课堂学习。

为什么?因为社团是他们建立“人脉”(人脈,じんみゃく)最重要的地方。在这里,他们能交到一生的挚友,认识来自不同专业、不同年级的前辈和后辈。这种“纵向”和“横向”的联系,在极其重视圈子和关系的日本社会,是一笔宝贵的无形资产。社团活动中锻炼的沟通能力、协作能力、领导能力,在之后的“就活”和工作中,也远比课程成绩单上的一个“A”要被看重。

我隔壁研究室的田中君,是他们学校橄榄球部的主将。到了赛季,他几乎一半的时间都在训练场和比赛场上,缺课是家常便饭。但他导师不但不批评他,反而很支持,认为这是锻炼他领导力的好机会。田中君也确实通过社团,认识了很多已经毕业进入大企业的OB(Old Boy,指毕业的学长),为他后来的“就活”铺平了道路。

此外,日本大学普遍实行学分制,管理相对宽松。很多课程的考核方式就是“期末一发定胜负”,只要最后考试能过,拿到“单位”(単位,たんい,即学分),平时来不来其实影响不大。这就催生了“代返”(だいへん,替人签到)等现象,也让很多学生有了“战略性翘课”的底气:这门课老师讲得没意思,不如自己看书,或者找学霸同学借笔记,把时间用在更有“价值”的地方。

日本文部科学省和一些大学研究机构的调查也时常显示,日本大学生平均每周在课堂外的学习时间,相比于其他国家的学生来说是偏低的。这并不是说他们懒,而是他们把大量的精力和时间,投入到了课堂之外的、他们认为同样重要甚至更重要的地方——社团、打工、实习、社交……这些共同构成了他们完整的“大学生活”。

理解了这一点,你就能明白,为什么你的日本同学可以心安理得地“翘课”。因为在他们的价值排序里,那节课的优先级,可能真的排在了社团迎新会、打工的班次,或者一场重要的企业说明会之后。

那我们,该怎么办?

好了,聊了这么多,并不是想告诉你日本学生有多么“不务正业”,更不是让你也学着他们去翘课。

恰恰相反,是想让你放下那些“想当然”的评判和困惑。下次再看到教室里空荡荡的座位时,别再傻傻地以为他们是逃课去涩谷逛街了。

那个空着的位置,它的主人可能正穿着不合脚的皮鞋,在东京的地铁里挤得满头大汗,奔赴下一场决定人生的面试;可能正系着围裙,在拉面店的后厨里与油烟和热气作斗争;也可能正和社团的伙伴们一起,为了一个共同的目标挥洒汗水。

他们只是在用自己的方式,度过他们的大学时代。

而你,作为留学生,你的方式和他们不同,这再正常不过了。你背负着家人的期望,支付着高昂的学费,你的首要任务就是好好学习,拿到优异的成绩,申请更好的大学院,或者找到一份能发挥你语言优势的好工作。你认真上好每一堂课,周末泡在图书馆里,努力申请奖学金,这超级棒,这是属于你的、闪闪发光的英雄之路。

我们没必要去模仿,但我们可以去理解。

下次看到佐藤同学又穿着西装来上课,别光顾着惊讶,可以真诚地对他说一句:“就活、お疲れ様です”(找工作辛苦了)。

下次和打工的同学聊天,可以问问他便利店又出了什么好玩的新品,而不是抱怨他又没来上课。

如果你有余力,不妨也去参加一个自己感兴趣的社团,或者找一份轻松的兼职。那会是你真正接触日本社会,理解身边这些“最熟悉的陌生人”的最好机会。

你看,教室里的人是少了,但你和这个世界的连接,或许可以因此变得更多、更深。这,不也是留学最重要的一课吗?

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