揭秘真实的英国中学，学姐带你避坑

Hi，各位即将在lxs.net开启新篇章的学弟学妹们，我是你们的学姐Cynthia。

还记得我刚拖着两个28寸大箱子，站在英国一所百年老校门口的那个下午。阳光透过古老的雕花窗户，洒在穿着精致校服、笑得一脸灿烂的本地学生身上，空气里都是青草和…呃…炸鱼薯条的味道。那一刻，我脑子里全是《哈利波特》的滤镜，感觉自己下一秒就要分院、学习魔法了。结果，开学第一周，我就因为在历史课上 চুপ默不语，被老师“亲切”地留下来谈话，问我是不是对他的课有什么意见。那一瞬间，魔法滤镜碎了一地，我才意识到，真实的英国中学，和我幻想的完全是两个世界。

今天，学姐不想跟你讲那些官网上的陈词滥调，只想把这两年多踩过的坑、流过的泪、总结的血泪经验，原原本本地告诉你。这篇文章，就是写给当年那个有点懵懂、有点紧张，但对未来充满期待的你。

打破滤镜：英国中学真不是“天天喝下午茶”

我们先来聊聊最大的误解——英国中学是不是真的像传说中那么“快乐”？

每次跟国内朋友聊天，他们总会羡慕地说：“你们真爽，三点半就放学，天天搞活动，简直是神仙日子。” 听完我只想翻一个大大的白眼。三点半放学是真的，但那绝不意味着学习的结束，恰恰相反，那才是真正考验你自学能力的开始。

英国的教育，特别是进入GCSE（相当于国内初中）和A-Level（相当于国内高中）阶段后，学术压力是陡然上升的。它不像国内那样，老师把知识点掰开了揉碎了喂到你嘴里，而是给你一个大框架，剩下的需要你自己去图书馆、去Google Scholar查资料、读文献、写小论文（Essay）。我刚来的时候，最不适应的就是这个。一节经济课，老师可能只讲了“市场失灵”这个概念，然后就甩给我们一份包含10本专业书籍和20篇期刊文章的Reading List，下周交一篇1500字的Essay。刚开始那几个月，我几乎天天熬到凌晨两三点，一边查字典一边跟海量的学术词汇作斗争。

给大家看一组残酷的数据。根据英国UCAS（大学和学院招生服务中心）2023年的报告，像牛津、剑桥、LSE这类G5大学的热门专业，比如经济、法律、医学，超过85%的录取者A-Level成绩都达到了A*AA甚至更高。这意味着什么？意味着你选的三到四门课，几乎每一门都不能掉以轻心。根据教育数据公司FFT Education Datalab的分析，要在A-Level考试中拿到A*，通常意味着你需要在所有考试中获得超过90%的卷面分。这个难度，你细品，真的不比在国内考个好一本轻松。

我的朋友Leo就是一个活生生的例子。他来英国读A-Level，选了数学、高数、物理三门课，以为凭着国内的理科底子可以轻松碾压。结果第一次模考，物理就拿了个C。他完全懵了。后来才发现，英国的物理考试不光考计算，更看重实验设计、原理阐述和逻辑推理，很多题目都是大段的文字描述，需要你写一篇小作文来回答。他花了整整一个学期，才扭转了“刷题”思维，学会了用英国人的方式去思考和表达。

所以，千万别被“快乐教育”的表象迷惑了。英国中学的“快乐”在于它给了你更多选择的自由和探索兴趣的空间，但这份自由的背后，是对你独立学习能力、时间管理能力和学术探究能力的更高要求。

选课的艺术：兴趣与“钱途”的生死抉择

在英国中学，你面临的第一个重大选择，可能就是选课。

这绝对不是“我喜欢什么就选什么”那么简单的一件事。尤其是在A-Level阶段，你的选课几乎直接决定了你两年后能申请什么大学和专业。选错了，可能就直接跟你的梦校说拜拜了。

这里的核心逻辑是：你的选课组合，必须能够向大学招生官证明，你具备学习目标专业所需的学术能力。

举个最实际的例子。你想去UCL（伦敦大学学院）读建筑学。你可能觉得艺术和设计是必须的，没错，但UCL的官网明确要求申请者A-Level中必须包含数学或物理。如果你因为觉得数学太难而放弃了，那么即使你的作品集再惊艳，也可能在第一轮就被筛掉了。根据英国建筑师注册委员会（ARB）的数据，超过90%的认证建筑学课程都要求申请者具备一定的数学或物理基础。

这里要给大家隆重介绍一个概念——“Facilitating Subjects”（通用学科）。这是由英国顶尖大学联盟“罗素集团”（The Russell Group）提出的，包括了数学与高等数学、英语文学、物理、生物、化学、地理、历史、现代语言和古典语言等。这些课程被认为能为你提供最广泛的大学专业选择。如果你未来的专业方向还不太明确，那么在你的A-Level选课中包含至少一到两门这样的课程，绝对是最保险的选择。

我的学妹Amy就吃过这个亏。她非常喜欢心理学和社会学，A-Level就选了这两门，外加一门媒体研究（Media Studies）。她觉得这样很匹配。结果申请LSE（伦敦政治经济学院）的社会学专业时被拒了。后来她通过学校的升学指导老师了解到，LSE虽然没有强制要求，但他们更青睐那些选了至少一门传统学术科目（如历史、地理或数学）的学生，因为这能更好地证明学生的分析和写作能力。最后Amy去了另一所也很不错的大学，但这件事一直是她的一个遗憾。

那么到底该怎么选？我的建议是“两步走”：

第一步，确定大致方向。你将来是想走理工科（STEM），还是人文社科，或是艺术设计？

第二步，去你心仪的几所大学官网，找到你想读的专业，仔仔细细地看它的“Entry Requirements”。不要只看成绩要求，要看“Subject Requirements”，那里会明确告诉你需要哪些A-Level科目，哪些是“Required”（必须有），哪些是“Preferred”（强烈推荐）。

把兴趣和未来规划结合起来，做一个聪明的选择。比如你喜欢生物，也想未来好就业，那可以考虑“化学+生物+数学”的黄金组合，这条路既可以通向医学、药学，也可以选择生物科学、生物工程等热门专业，未来的路会宽很多。

打破社交次元壁：如何真正交到本地朋友

解决了学习，我们来谈谈更让人头疼的问题——社交。

刚到英国，你会发现一个很普遍的现象：中国学生扎堆，本地学生也扎堆，中间仿佛有一道看不见的墙。大家在课堂上可能会礼貌性地交流，但午餐时间、课后活动，往往是各回各的圈子。这太正常了，因为和同文化背景的人交流最轻松、最舒服。但长此以往，你的英语口语很难有质的飞跃，你也永远无法真正理解英国文化，留学体验会大打折扣。

我刚开始也特别害羞，总觉得自己的口音很奇怪，怕说错话被嘲笑。每天除了上课，就是回宿舍跟爸妈视频、刷国内的剧。一个月下来，感觉自己只是换了个地方上网课，孤独感爆棚。直到有一天，我看到学校社团招新，海报上五花八门，有辩论社、戏剧社、烘焙社，甚至还有一个“哈利波特魁地奇社”（是的，他们真的会骑着扫帚在草地上跑）。我鼓起所有勇气，报名了戏剧社，因为我只需要在后台帮忙做道具，不用上台说话。

这成了我留学生涯的转折点。

在后台，我不得不和负责灯光、音效的本地同学交流。一开始只是简单的“Could you pass me the tape, please?”，后来慢慢地，他们会主动在排练间隙跟我聊天，问我中国的节日是什么样的，教我一些地道的英式俚语。我们一起为了一场成功的演出熬夜、吃披萨，当大幕落下，所有演员和工作人员冲上台拥抱欢呼的那一刻，我第一次感觉自己真真正正地属于这里。

加入社团或者运动队，是打破社交僵局最有效的方式。英国学校的课外活动极其丰富。根据英国私立学校委员会（ISC）的年度普查，其成员学校平均为学生提供超过20种不同的体育项目和30种以上的俱乐部活动。从传统的足球、橄榄球、板球，到冷门的马术、击剑、赛艇，总有一款适合你。这些活动提供了一个非常自然的交流环境，你们有共同的目标（赢得比赛、完成一个项目），在合作中，友谊就悄悄建立了。

除了参加社团，还有一些小技巧：

1. 从身边开始。和你坐在一起的同桌，是你最好的突破口。可以从学习开始，“这道题你明白了吗？”“下周的作业是什么来着？” 慢慢熟悉了，就可以聊聊周末计划、喜欢的音乐或者电影。

2. 学会幽默，特别是英式自嘲。英国人很喜欢开自己的玩笑，这是一种拉近距离的方式。当你不小心做了件蠢事，与其尴尬，不如笑着自嘲一句，大家都会会心一笑，觉得你很可爱。

3. 理解并参与他们的“小仪式”。比如课间一起去Tuck Shop（小卖部）买零食，周五放学后去镇上的咖啡馆坐一坐。主动发出邀请，“Hey, fancy a coffee after school?” 即使被拒绝了也没关系，这表明了你开放和友好的态度。

记住，跨出第一步是最难的，但只要你勇敢地开口，你会发现，大部分英国同学都非常友好和包容。

与“家人”和老师相处：那些不成文的潜规则

最后，我们来聊聊你在英国最重要的两类人：你的寄宿家庭（Homestay Family）和你的老师。

先说寄宿家庭。很多同学会把homestay当成酒店，觉得我付了钱，就应该享受服务。这是个天大的误会。Homestay的本质是，你作为一名家庭成员，住进当地人的家里。这意味着你需要遵守这个家的规则，并承担一部分家庭责任。

我的第一家homestay，住家妈妈是个特别和蔼的女士，但我们之间也曾有过小摩擦。我习惯每天洗澡，而且洗很久。一周后，她很委婉地跟我说：“Cynthia, darling, we are on a water meter here, could we perhaps try to keep the showers to around 10 minutes?”（亲爱的，我们家的水费是按表计的，我们能试着把淋浴时间控制在10分钟左右吗？）我当时脸一下就红了，才意识到英国的水电费很贵，很多人都有节约用水的习惯。从那以后，我不仅缩短了洗澡时间，还会在饭后主动帮忙收拾碗筷、倒垃圾。关系反而变得更亲近了，她会像对女儿一样，在我考试前为我烤小饼干加油。

和寄宿家庭相处，沟通是黄金法则。刚去的时候，就主动问清楚家里的规矩：比如几点吃饭、洗澡时间有没有限制、朋友来访是否需要提前告知、洗衣机怎么用等等。关于饮食，如果你有不吃的东西，或者特别想尝试的英国菜，都可以礼貌地提出来。大部分住家都很乐意为你调整。根据一项针对在英国际学生的小范围调查，超过60%的学生表示，与寄-宿家庭最常见的矛盾源于“沟通不畅”和“对生活习惯的误解”。所以，别怕说，也别怕问。

再来说说和老师的关系。这和国内的师生关系也有很大不同。

在英国，老师更像是你的学术导师（Academic Mentor）。他们鼓励提问和挑战，非常欢迎你在课堂上发表不同的见解，哪怕是质疑他。课堂参与度（Class Participation）甚至会影响你的平时成绩。所以，千万不要因为害羞或者怕说错就不开口，那在老师眼里可能意味着你没有在听讲或者对这门课不感兴趣。

有任何学术上的问题，不要憋着。下课后可以直接找老师，或者给他发邮件预约一个“Tutorial”（辅导时间）。邮件沟通是英国校园里最正式也最常用的方式。写邮件时要注意格式：称呼要用“Dear Mr./Ms./Dr. [姓氏]”，开头说明你是谁、哪个班的，然后清晰地陈述你的问题，最后以“Kind regards”或“Best wishes”结尾，并署上你的全名。这是一种基本的学术礼仪。

除了各科老师，你还会有一个个人导师（Personal Tutor）。他/她是你在这里的“总负责人”，关心你的学习进度、选课方向，甚至你的心理状态。定期和你的Tutor聊一聊，不仅能获得很多有用的建议，也是让他们了解你、未来为你写推荐信（Reference Letter）打基础的重要过程。

留学英国中学，是一场夹杂着兴奋、挑战、迷茫和成长的旅程。你会遇到很多意想不到的困难，会因为想家而在深夜偷偷哭泣，也会因为取得的一点点进步而欣喜若狂。

别怕犯错，真的。没有人指望你第一天就能说一口流利的伦敦腔，或者完美融入所有圈子。你说的每一句蹩脚的英语，都是在进步；你每一次鼓起勇气的尝试，都是在成长。学姐想告诉你，那些曾经让我尴尬脸红的瞬间，现在回想起来，都成了留学故事里最有趣的部分。

所以，放轻松，大胆去体验，去感受。这段经历给你的，绝不仅仅是一张A-Level成绩单，更是一个更独立、更勇敢、也更了解世界的自己。祝你的英国冒险，一路惊喜！