加拿大本科申请五大天坑，千万别踩！

嘿，各位lxs.net的伙计们！我是你们的老朋友，专挖留学干货的小编。

还记得去年我认识的一个学弟小M吗？国内一所重点高中的学霸，GPA 95+，雅思稳稳冲上7.5，目标直指多伦多大学的计算机科学（CS）。他信心满满，觉得offer已经是囊中之物。递交完OUAC（安省大学申请系统）的表格后，他就开始畅想在多伦多湖畔敲代码的帅气身影了。

结果呢？一封拒信把他打回了现实。小M百思不得其解，跑来问我原因。我帮他复盘了一下，问题出在两个致命的地方：第一，他压根没注意到多大CS还有一个独立的补充申请（Supplementary Application），里面需要写好几篇小短文，展示你对CS的热情和经历；第二，他的高中课程里，为了刷高均分，选了一门相对简单的课程，却完美错过了申请CS必须的“微积分与向量”（Calculus and Vectors）这门前置课。

看到没？就因为这两个“小细节”，他三年的努力和漂亮的成绩单，瞬间变得毫无意义。招生官甚至可能都没仔细看他的分数，就因为前置课程不符，直接把他筛掉了。

小M的故事不是个例。每年都有大批优秀的同学，因为踩了这样那样的坑，和梦校失之交臂。所以今天，我就来当一次“排雷工兵”，把加拿大本科申请里最常见的五大天坑给你扒出来，让你明明白白，走好申请的每一步！

天坑一：唯排名论的陷阱——“我非G5不读！”

“我想去加拿大，就申多大、UBC、麦吉尔，其他的都不考虑。”

这句话是不是听着特耳熟？很多同学和家长选校的逻辑简单粗暴：打开QS世界大学排名，从上往下看，圈出最前面的几个，完事。排名当然是重要的参考，但如果把它当成唯一的圣经，那你就已经一只脚踩进坑里了。

加拿大的大学教育体系和国内很不一样。除了我们熟知的几所“巨无霸”研究型大学，还有很多在特定领域“身怀绝技”的宝藏学校。

举个例子，你想学计算机，是不是觉得多大、UBC就是天花板了？那你肯定没听说过滑铁卢大学（University of Waterloo）。在计算机和工程领域，滑铁卢的名声在北美可以说是如雷贯耳。它的带薪实习（Co-op）项目是全加拿大乃至全世界最强的，没有之一。学生在本科期间可以有长达2年的全职带薪工作经验，毕业时人手好几份顶尖科技公司（比如谷歌、微软、亚马逊）的offer是常态。根据2023年的数据，滑铁卢CS专业的毕业生，毕业后两年内的就业率高达98%，平均起薪远超很多名校。但如果你只看综合排名，滑铁卢可能并不如多大那么靠前。

再比如，你想获得更精品的本科教育，享受小班教学和教授更多的关注。那么，像麦克马斯特大学（McMaster University）的“小而精”的创新教学模式，或者在《麦克林》杂志（Maclean's）“基础本科类”大学排名中常年霸榜的蒙特爱立森大学（Mount Allison University），可能比动辄上百人的多大基础课更适合你。

加拿大大学有明确的分类：医学博士类（Medical Doctoral）、综合类（Comprehensive）和基础本科类（Primarily Undergraduate）。医学博士类大学规模大，科研实力强；综合类大学兼顾科研和本科教育；而基础本科类则把所有资源都倾注在本科生身上。你的目标是读完本科就工作，还是继续深造读研读博？你喜欢大城市的繁华，还是小镇的宁静？这些都比一个冷冰冰的排名数字重要得多。

真实案例：我有个朋友，一心只想去UBC，因为温哥华风景好，学校排名高。但她是个性格偏内向、喜欢深度交流的人。入学后，她发现每节课都是几百人的大lecture，教授根本不认识她，小组作业也很难找到合拍的同学，感觉自己像个“小透明”，一度非常痛苦。后来她才了解到，像西蒙菲莎大学（Simon Fraser University）虽然综合排名稍低，但其互动性强的课程设置和紧密的社区氛围可能更适合她。

所以，别再只盯着排名了。去学校官网看看课程设置，去YouTube上搜搜校园Vlog，去论坛里问问在读的学长学姐。找到那个气场和你最合的学校，比什么都强。

天坑二：盲目追逐热门专业——“大家都学CS，我也学！”

如果说选校的坑是“唯排名论”，那选专业的坑就是“唯热门论”。CS、商科（尤其是金融和会计）、工程，这老三样常年霸占申请热门榜，好像不申这几个专业就输在了起跑线上。

热门，意味着什么？意味着申请人数爆炸，竞争激烈到白热化。

给你看组震撼点的数据。滑铁卢大学的软件工程专业，2023年的录取平均分已经冲破了98%，并且还需要极其出色的AIF（Admission Information Form）文书。多伦多大学的罗特曼商学院（Rotman Commerce），去年的录取平均分也稳定在95%左右，还要加上视频面试和文书，刷人毫不手软。你以为90分是高分？在这些神仙专业面前，可能连入场券的边儿都摸不到。

更关键的是，你真的喜欢并且适合这些专业吗？

我见过太多同学，因为觉得CS好找工作、薪水高，硬着头皮往里冲。结果进去后发现，自己对每天十几个小时对着屏幕写代码的生活毫无兴趣，逻辑思维也跟不上，学得苦不堪言，GPA一落千丈，最后连毕业都成了问题。这不就是拿自己的前途开玩笑吗？

真实案例：一个叫Leo的学弟，跟风申请了某名校的金融专业。他数学不错，但对商业世界完全不感冒。大二时，各种复杂的金融模型和案例分析让他濒临崩溃。与此同时，他发现自己对城市规划和建筑设计有浓厚的兴趣。挣扎了很久，他决定申请转专业。虽然最后成功了，但这个过程浪费了他整整一年的时间和高昂的学费，还走了不少弯路。

其实，加拿大的优质专业远不止这几个。很多看似“冷门”的专业，其实是未来的蓝海。比如：

• 数据科学（Data Science）：所有行业都需要数据分析，就业前景极佳。多大、UBC、滑铁卢都有顶尖的数据科学项目。
• 环境科学/工程（Environmental Science/Engineering）：随着全球对可持续发展的重视，这个领域的专业人才缺口巨大。
• 健康科学（Health Sciences）：不仅仅是学医，还包括公共卫生、生物医药等方向，是进入医疗行业的重要跳板。麦克马斯特大学的健康科学是王牌中的王牌。
• 人机交互/用户体验设计（HCI/UX Design）：结合了心理学、设计和计算机科学，是互联网产品开发的核心岗位，薪资待遇非常可观。

花点时间，做个职业性格测试，了解一下自己的兴趣和天赋所在。别让“热门”绑架了你的未来。你热爱的，才是你最好的专业。

天坑三：高中选课，一步错步步错——“这门课太难了，我不选”

这是所有坑里最“硬核”的一个，也是小M栽跟头的地方。加拿大大学申请，尤其是在安省和BC省，对高中12年级（或同等学历）的课程有明确且严格的要求，我们称之为“前置课程”（Prerequisites）。

简单来说，你想申请某个专业，就必须修过指定的几门高中课程，并且分数要达到要求。没修？对不起，你的申请资格直接为零，分数再高也没用。

这个规则对所有学生一视同仁，无论是本地生还是国际生。很多国际生，特别是来自普高体系的同学，很容易忽略这一点。

让我们来看几个具体的例子：

• 想申请多伦多大学的工程专业？你必须提供12年级的英语、高等函数、微积分与向量、化学、物理这五门课的成绩。少一门都不行。
• 想申请UBC的尚德商学院（Sauder）？你必须有12年级的英语和数学（微积分预备课程）。
• 想申请麦吉尔大学的理学院（Science）？你至少需要从微积分、物理、化学、生物中选择两门来提交。

很多同学在高中选课时，抱着“避难就易”的心态，专挑简单的课来修，为了把平均分刷得好看。结果到了申请季才发现，自己想去的专业要求的那几门“硬骨头”课，一门都没选。那时候再想补救，黄花菜都凉了。

所以，规划一定要趁早！最早从10年级、11年级开始，你就要去心仪大学和专业的官网上，仔仔细细地看它们的“Admission Requirements”。把你感兴趣的几个专业的前置课程要求都列在一个表格里，然后确保你在12年级的选课列表里，把这些课程都包含了进去。

如果你是普高体系，要确保你的课程描述能够清晰地对应上加拿大这边的课程。必要时，你需要提供详细的课程大纲（Syllabus）给大学作为补充材料。如果你是AP、A-Level或IB体系，那对应关系会更清晰一些，但同样不能掉以轻心。

天坑四：轻视文书面试等“软实力”——“加拿大不是只看分吗？”

“申请加拿大太简单了，不像美国还要写那么多文书。”

如果你现在还抱着这个想法，那可就太危险了。随着申请人数越来越多，加拿大的顶尖大学和热门专业，早就不是一个只看分数的“考试机器”了。它们越来越看重学生的综合素质，也就是你的“软实力”。而文书（Personal Profile/Supplementary Application）和面试（Video Interview）就是展现你软实力的主战场。

特别是安省和BC省的几所名校，这几乎成了标配：

• 多伦多大学：工程学院有视频面试和文书；罗特曼商学院也有视频面试和文书。文书题目会问你关于领导力、社区贡献和个人成就的问题。
• UBC：所有申请者都必须完成Personal Profile，回答几个关于个人经历、挑战和感悟的问题。比如经典的题目：“告诉我们一次你接受挑战并为之努力的经历。结果如何，你从中学到了什么？”
• 滑铁卢大学：工程和计算机等专业需要填写AIF（Admission Information Form），详细陈述你的课外活动、竞赛奖项、编程经验等。
• 皇后大学、西安大略大学毅伟商学院等也都有类似的补充申请要求。

这些文书和面试，可不是让你简单地罗列奖项。招生官想看到的是一个活生生的人，而不是一个分数。他们想知道：

• 你为什么选择这个专业？你对它有多大的热情？
• 你有什么独特的经历？这些经历如何塑造了你？
• 你遇到过什么困难？你是如何解决的？
• 除了学习，你还做了什么？你的领导力、团队合作能力、创造力如何？

真实案例：两个学生，均分都是94%，同时申请UBC的文科。学生A的文书写得干巴巴，就是把自己参加过的模联、辩论社列了一遍。学生B则选择了一个自己在家乡做志愿者，帮助失学儿童的故事，真情实感地描述了自己遇到的困难和心理变化，以及这个经历如何激发了她学习社会学的决心。结果，学生B拿到了offer，学生A被拒了。

所以，千万不要等到提交申请前一晚才开始准备这些材料。提前几个月就开始构思，挖掘自己的故事，学习用STAR原则（Situation, Task, Action, Result）来清晰地讲述你的经历。多找学长学姐、老师或顾问帮你修改，确保你的文书能真正地展现出你的闪光点。

天坑五：申请时间规划的致命失误——“Deadline前交就行”

拖延症是每个学生的“好朋友”，但在留学申请这件事上，它绝对是你的“致命敌人”。

加拿大的大学申请有一个特点：大部分学校采用的是“滚动录取”（Rolling Admission），意思是“先到先审，录满即止”。虽然官网会写一个最终的截止日期（Deadline），但很多热门专业可能在截止日期前很久，就已经把名额发得差不多了。

我们来看几个关键的时间点（以安省OUAC系统为例，每年略有调整）：

• 9月-10月：申请系统开放。这是你开始选校、准备材料的最佳时机。
• 12月1日：一些大学的早申请或奖学金申请截止日期（如UBC）。
• 1月中旬：大部分安省大学的申请截止日期。
• 1月底-2月中旬：提交补充申请、文书、语言成绩等的最后期限。

很多同学的节奏是这样的：1月初才慢悠悠地开始填OUAC，1月中旬踩着点提交。提交完才发现，哎呀，多大还要写文书！UBC的Personal Profile还没动笔！雅思成绩还没送到学校！结果就是手忙脚乱，仓促准备的材料质量可想而知，甚至直接错过提交时间。

一个完美的申请时间表应该是这样的：

10年级-11年级：保持高GPA，规划高中课程，参加有意义的课外活动，开始准备语言考试。

12年级上学期（9月-12月）：最终确定选校名单，开始构思和撰写文书材料，考出最终的语言成绩，完成网申表格的填写并尽早提交（建议11月底前）。

12年级下学期（1月-5月）：跟进申请状态，按要求补交材料（如最新的成绩单），耐心等待offer，并在收到offer后做出选择。

记住，早申请不一定保证录取，但晚申请，尤其是在滚动录取的机制下，肯定会让你处于不利地位。把所有事情都提前一个月，你会发现整个申请季都会从容很多。

好了，五大天坑就先帮你排到这里。

说了这么多，不是为了让你焦虑，而是想告诉你，申请大学不是一场只看分数的短跑，它是一场需要策略、规划和真诚的马拉松。

现在，合上这篇文章，别再盲目地刷排名网站了。去拿一张纸，或者打开一个文档，问问自己三个问题：

我到底喜欢什么？什么事情能让我兴奋得睡不着觉？

我擅长什么？是逻辑推理，还是与人沟通？

未来五年，我想成为一个什么样的人？

你的申请材料，不应该是一堆冷冰冰的数据和奖项的堆砌，它应该是这三个问题答案的集合，是你独一无二的故事。把这个故事讲好了，那封你心心念念的offer，自然会为你而来。

加油吧，未来的加拿大留学生！