在奥克兰大学，解锁我的可持续超能力

嘿，小伙伴们！

我是 lxs.net 的小编，也是你们在奥克兰大学的学姐。今天想跟你们聊个有点“大”的话题——可持续发展。

先给你们讲个我刚来奥克兰时遇到的糗事。那会儿我最大的挑战，不是在图书馆啃全英文的 paper，也不是第一次给教授发邮件时的忐忑，而是搞懂公寓楼下那排五颜六色的垃圾桶。蓝色、绿色、红色、黄色的盖子，每个桶上都贴着密密麻麻的说明，什么1号塑料、2号塑料、干净的纸板……我站在垃圾桶前，手里拿着一个酸奶盒，感觉自己像在做一道高数题，足足愣了五分钟。

那时候我觉得，所谓的“可持续”，可能就是做好垃圾分类，少用几个塑料袋这么简单吧。它听起来更像是一个写在政府报告和企业官网上的时髦词汇，离我们留学生的日常生活，隔着十万八千里。

但奥克兰大学彻底改变了我的想法。它就像一个魔法学院，把“可持续发展”这个听起来很抽象的概念，变成了一项我可以实实在在握在手里、甚至能写进简历里的“超能力”。今天，我就想跟你们分享一下，我是如何在这里一步步解锁这项技能的。

当商科报告开始关心冰川和森林

我读的是商科，你是不是以为我们每天就是跟Excel表格、财务报表和市场营销案例打交道？一开始我也是这么想的。直到我选了一门叫做《商业、可持续性与创新》的课。

这门课的教授第一节课就问了我们一个问题：“一家公司最大的价值是什么？是它的利润率，还是它能为这个世界留下什么？”这个问题，像一颗小石子投进了我的脑袋里。

那堂课上，我们不再仅仅是分析一家公司赚了多少钱，而是开始学习如何评估它的“环境、社会与治理”（ESG）表现。这简直打开了新世界的大门！我第一次知道，原来一家公司的碳排放量、水资源利用效率、员工福利保障，甚至是供应链的劳工权益，都可以被量化，成为评估它“健康”与否的重要指标。

我们期末的小组项目，是分析一家新西兰本土上市公司的可持续发展报告。我们小组抽到的“大魔王”是新西兰航空（Air New Zealand）。一开始我们都头疼得不行，航空业可是出了名的“碳排放大户”啊！但当我们真的沉下心去研究它的报告时，我们发现了很多有意思的东西。

比如，新西兰航空公开承诺，目标在2050年实现净零碳排放。为了这个目标，他们正在大力投资“可持续航空燃料”（SAF）的研发和采购，并且计划更新机队，用更节能的新飞机替换老旧飞机。根据他们2023年的可持续发展报告，他们已经在为下一代飞机的投资做准备，这预计将减少约20%的碳排放。我们用课上学到的数据分析工具，对他们公布的减排数据和路径进行了建模分析，预测他们实现短期目标的可行性，还提出了一些关于乘客碳补偿计划的优化建议。

那份报告我们写了将近一个月，查阅了无数资料，开了无数次小组会议。但当我们在全班面前展示我们的分析时，我突然意识到，我手里的商科知识，不再只是赚钱的工具。它变成了一把尺子，可以用来丈量一个企业对世界的责任；它也变成了一把手术刀，可以用来剖析商业模式背后那些看不见的社会和环境成本。

那一刻，我感觉自己酷毙了。

“奇葩”组合，在城市角落搞事情

奥大的魅力在于，它从不鼓励你只待在自己的专业“一亩三分地”里。学校有很多跨学科的项目和比赛，鼓励不同背景的学生组队，一起解决现实世界的问题。

大二的暑假，我报名参加了学校举办的一个叫做“Summer Lab”的创新项目。这是一个为期六周的密集型工作坊，目标就是把一个“金点子”变成一个可行的项目方案。在这里，我遇到了我的“神仙队友”：一个来自建筑与规划学院、对城市空间了如指掌的本地小哥，一个来自理学院、研究环境科学、能把土壤成分分析得头头是道的学霸，还有一个是工学院的编程大神。

我们这个“商科+城市规划+环境+IT”的奇葩组合，决定挑战一个听起来有点土但特别实际的难题：如何提高社区的厨余垃圾回收率？

你知道吗，奥克兰市政府有一个非常宏伟的目标，叫做“Zero Waste 2040”，就是计划在2040年实现“零废弃”。但根据奥克兰市政理事会（Auckland Council）的数据，目前居民生活垃圾中，仍有接近一半是可堆肥的厨余垃圾。这些垃圾被送到填埋场后，会产生大量的温室气体甲烷。

我们的想法是设计一个“社区共享智能堆肥箱”。这个堆肥箱内置传感器，可以监测内部的温度、湿度，并通过一个简单的小程序告诉社区居民什么时候可以投放垃圾，什么时候堆肥已经完成可以使用。我们还设计了一套积分系统，居民通过正确投放厨余垃圾可以获得积分，兑换社区花园的蔬菜或者咖啡馆的优惠券。

在这个项目里，我第一次体会到了什么叫“1+1+1+1 > 4”。我负责商业模式设计和可行性分析，计算成本和潜在的社会效益。城市规划的小哥则利用他的专业知识，帮我们分析了奥克兰各个社区的人口密度、公共空间分布，为我们的堆肥箱找到了最佳的试点位置。环境科学的学霸给我们科普了高效堆肥的各种“黑科技”，确保我们的方案科学有效。而编程大神，则熬了几个通宵，真的做出了一个项目原型App！

最后，我们的方案虽然没有拿到最高奖，但获得了评委的一致好评，还拿到了一笔小小的种子基金。这个经历让我明白，真正的创新，往往发生在不同知识领域的交界处。解决复杂的社会问题，需要的不是单打独斗的英雄，而是一个懂得倾听、协作和互相成就的团队。

校园，我们最大的可持续生活实验室

在奥大，可持续发展不只存在于课堂和比赛里，它已经渗透到了校园生活的方方面面。整个校园，就像一个巨大的、开放的实验室，邀请我们每个人都参与其中。

我加入了学校一个叫做“Green Talents”的学生社团。我们社团的“业务”范围超广，从在校园里组织二手书交换、旧衣回收活动，到去学校的咖啡馆谈判，说服他们给自带杯子的同学提供折扣。

让我印象最深的一次活动，是我们发起的“光盘行动周”。我们和学校的几个主要食堂合作，在一周的时间里，通过海报、社交媒体宣传和现场小活动，鼓励同学们按需取餐，减少食物浪费。我们每天会在固定的时间去回收点，给餐厨垃圾称重。一周下来，我们发现食物浪费量真的比平时减少了将近15%！这个小小的成功，让我们所有人都兴奋不已。

其实，学校本身也在做出巨大的努力。根据奥克兰大学2022年的可持续发展报告，学校已经成功将超过57%的校园垃圾从填埋场“拯救”了出来，通过回收和堆肥等方式进行处理。校园里随处可见分类清晰的垃圾桶，很多教学楼都安装了节能照明和节水设施。在City校区，还有一个超级棒的自行车中心（Bike Hub），提供免费的自行车存放、维修工具，鼓励大家绿色出行。

身处这样的环境里，你会不自觉地被影响。你会开始思考，我今天点的外卖是不是包装过度了？我打印这份资料，是不是真的有必要？这些微小的思考和改变，汇集起来，就形成了一种新的生活习惯和价值观。

这种感觉很奇妙。它不再是被动地接受知识，而是主动地去实践、去创造、去影响身边的人。我感觉自己不只是一个学生，更像是一个“校园可持续发展合伙人”。

写在最后，想对正在看这篇文章的你说几句心里话：

别再觉得“可持续”是个离我们很遥远、很空洞的词了。它不是让你一夜之间变成环保斗士，也不是要你放弃所有生活的便利。

它可能就是你下次点咖啡时，多走两步路回宿舍带上自己的杯子；

是你选课时，好奇地点开了一门环境学院或者社会学系的公开课；

是你和朋友聚餐时，主动提出把吃不完的菜打包；

是你未来找工作写简历时，可以充满底气地加上一条：“曾参与策划校园零废弃项目，并成功将宿舍楼的回收率提升了10%”。

在奥克兰大学，我最大的收获，不是那张最终会拿到的文凭，而是一种看待世界的新视角，和一种动手解决问题的能力。这项“可持续超能力”，让我对自己的未来有了更清晰的规划，也让我相信，即使是身在异国的我们，也能用自己的知识和热情，为这个我们共同生活的地球，做一点点酷酷的改变。

所以，准备好来奥克兰，解锁你的超能力了吗？