港科大招生官偏爱什么样的学生？

嘿，小伙伴们，我是你们在lxs.net的老朋友，小编Cici。

还记得去年这个时候，我收到一个叫Leo的学弟发来的求助私信。他的IB预估分高达43，活动列表也金光闪闪：校学生会副主席、模拟联合国最佳代表、钢琴十级、社区服务100小时……单子拉出来，比我的购物清单还长。他把这些材料一股脑儿发给我，微信那头，我都能感受到他的焦虑：“Cici姐，你看我这个背景，申请港科大的商学院有戏吗？我感觉自己还是不够‘突出’，是不是该再去考个什么证？”

我看着他那份“完美”的履历，却有点犯愁。不是说它不好，而是它太“标准”了，标准到像一个用模板批量生产出来的优秀学生。我问他：“Leo，在所有这些活动里，哪一件是你真正做到凌晨三点还不想睡，觉得超级有意思的事？”

他沉默了很久，回复我：“好像……没有。都是为了申请大学，大家说这些活动有用。”

Leo的困惑，可能也是屏幕前正在为申请季头秃的你，每天都在纠结的问题。我们总以为，申请顶尖大学就像一场打怪升级的游戏，只要把GPA、标化成绩、活动数量这些经验值刷满，就能稳操胜券。但今天，我想借着港科大这个例子，跟大家聊一个招生官圈子里公开的秘密：他们早就对“完美”的学霸人设审美疲劳啦！

那么，港科大的招生官，到底偏爱什么样的学生呢？他们的录取标准，真的只是一条条冷冰冰的分数线吗？

成绩是敲门砖，但不是国王的权杖

我们先来点实在的。申请港科大，成绩重不重要？当然重要！这就像你去应聘，学历证书是HR看的第一眼。没有一个拿得出手的成绩，你的申请材料很可能在第一轮就被系统筛掉了。

我们来看一组官方数据。根据港科大近几年的录取情况，通过国际课程（如IB、A-Level）申请的学生，门槛确实不低。比如，2023年入学的内地非高考学生中，IB成绩的中位数普遍在40-42分（满分45），像环球商业管理（GBUS）这种神仙专业，录取分数中位数甚至高达43分。A-Level体系的学生，手握3到4个A*也是常态。

看到这里，你是不是有点慌？别急。这个分数只是告诉你，你的竞争者们都非常优秀。但这并不意味着，一个IB 44分就一定比42分的申请者更有优势。当所有人的分数都挤在那个高分区段时，分数本身就开始“通货膨胀”了，它的区分度在下降。

招生官每天要看成百上千份这样的申请，如果只看分数，那工作也太简单了。他们真正想知道的是：这个数字背后，你是一个怎样的人？你的学习能力、求知欲和潜力，真的和你的分数一样高吗？

这就引出了港科大非常看重的一点——“折腾”精神。

欢迎来到“折腾”俱乐部，港科大就爱这样的你

“折腾”这个词，听起来有点“不务正业”，但在港科大的语境里，它是个绝对的褒义词。它代表着：好奇心、动手能力、探索精神和不怕失败的勇气。

港科大是一所以科技和商科见长的研究型大学，它的校训是“求进、求新、创未来”。这种精神渗透在整个校园文化里。他们想要的不是只会背诵课本理论的“理论家”，而是那些愿意为了一个想法，亲手去实践、去试错、去创造的学生。你眼里闪烁的好奇心、解决问题的独特思路，甚至是为了某个小众爱好付出的努力和实践，这些才是他们眼中最亮的星。

让我们来看一个真实的例子。前几年，港科大工程学院录取了一个来自普通高中的男生，我们叫他小K。小K的标化成绩在众多申请者中只能算中上游，但他有一个特别的“爱好”——改装无人机。他不是简单地买个成品来飞，而是从初中开始就自学编程和电路知识，在各种论坛潜水，用零花钱从网上淘零件，自己动手组装、焊接、调试。

他的书房里堆满了各种失败的“残骸”。为了解决无人机续航问题，他研究了市面上几十种电池的性能，还写了一篇长长的分析报告。为了让飞行更稳定，他自学了PID控制算法，并不断调整参数。他的申请文书，没有长篇大论地谈自己对工程的热爱，而是生动地讲述了他第一次成功让自己的无人机飞上天时，那种看着“亲儿子”长大的激动心情，以及在无数次炸机、烧掉电路板后，学到的教训和解决问题的思路。

在面试中，教授问他：“你最自豪的成就是什么？”他没有说自己考了多少分，而是拿出了手机里他改装的无人机平稳飞行的视频。他说：“最自豪的不是它飞起来了，而是在它无数次掉下来之后，我没有放弃，并且搞明白了它为什么会掉下来。”

你猜怎么着？他被录取了，而且拿到了奖学金。因为港科大从他身上看到了一个未来工程师最重要的品质：强烈的内在驱动力、解决实际问题的能力和百折不挠的毅力。这些，是任何分数都无法衡量的。

你的“折腾”不一定非得是硬核科技。可能你喜欢研究植物，于是你在阳台搭建了一个小型生态箱，记录不同光照对植物生长的影响；可能你热爱历史，于是你利用周末走遍了城市的古建筑，并为它们创建了一个线上地图和故事集；可能你关注流浪动物，于是你和同学一起设计、搭建了几个简易的流浪猫喂食点，并用程序监控食物余量。

这些事情，无论大小，都展现了你主动学习、动手实践的能力。这，就是港科大欣赏的“折腾”精神。

文书和活动列表：请给我看你的“热情长矛”

好了，既然知道了港科大喜欢什么样的“内核”，那我们该如何通过申请材料，把这个内核展现出来呢？关键就在于你的文书和活动列表。

这里要引入一个概念，叫做“Spike”，可以翻译成“长矛”或者“尖刺”。意思是，一个出色的申请者，不需要像一个光滑的圆球一样“面面俱到”（well-rounded），而应该像一个有突出尖刺的球体。这个“尖刺”，就是你身上最与众不同、最有深度、最充满热情的地方。

很多同学在填写活动列表时，犯了和Leo一样的错误：追求数量和“高大上”的头衔，试图把自己包装成一个十项全能的选手。学生会主席、社团创始人、志愿者领队……看起来很厉害，但如果这些活动之间毫无关联，并且你在其中只是扮演了一个“挂名”的角色，那在招生官眼里，这不过是一份“活动清单”，而不是一个“故事”。

一个有“Spike”的活动列表是怎样的呢？我们来对比一下：

申请者A（看似全面）：
1. 模拟联合国社团成员（2年）
2. 校篮球队队员（3年）
3. 敬老院志愿者（40小时）
4. 钢琴8级证书
5. 数学竞赛三等奖

申请者B（拥有Spike）：
1. 高中环保社创始人兼社长（3年），组织“校园无塑”活动，参与人数200+
2. 独立研究项目：本地社区垃圾分类回收效率调查与改进建议（耗时6个月，形成万字报告）
3. Coursera线上课程：《可持续发展的挑战》证书（98分）
4. 暑期在一家环保NGO实习，负责社交媒体内容运营
5. 个人博客，持续更新关于环保科技和生活方式的文章

你觉得港科大的环境与可持续发展学系，会更青睐哪一位？

答案显而易见。申请者A的活动虽然多样，但彼此孤立，看不出他真正的热情所在。而申请者B的所有活动都围绕着“环保”这条主线，形成了一支锋利的“长矛”。他不仅有组织领导能力（创办社团），还有学术研究能力（独立项目）、持续学习的热情（线上课程）、实践经验（实习）和分享精神（博客）。这一系列连贯的活动，强有力地证明了他对环保领域发自内心的、长期的、深入的热爱。这比在文书里空喊一百句“我热爱环保”要有效得多。

所以，现在就拿起笔，审视一下你的活动列表。试着找出那条能把它们串起来的主线。如果没有，别慌，现在开始“折腾”也为时不晚！

再来说说文书（Personal Statement）。这是你唯一能和招生官直接“对话”的机会。请千万不要把它写成一篇说明文，或者简历的扩写版。它应该是一个故事，一个能展现你思考和成长的故事。

记住一个黄金法则：Show, Don't Tell（展示，而非说教）。

不要说：“我对计算机科学充满热情，因为它能改变世界。”
试着说：“高一暑假，为了帮经营小餐馆的父母解决手动记账的烦恼，我用现学的Python写了一个简单的订单管理系统。当看到妈妈第一次用它成功录入一笔订单时，我第一次真切地感受到，那几行枯燥的代码，真的能让生活变得更美好一点点。这个瞬间，点燃了我探索计算机世界的火种。”

你看，后者的描述有细节、有情感、有动机、有行动、有结果，它让招生官看到了一个有温度、会思考、能动手的少年。你的独特性，就藏在这些具体的故事里。

面试：一场检验你“是不是那块料”的真实对话

如果你的材料成功吸引了招生官，你很可能会收到面试邀请。港科大的面试形式多样，有单面，但更多的是小组面试。

小组面试通常是给几位申请者一个开放性的话题，比如“你认为人工智能将如何改变香港的教育？”或者“如何设计一个方案来减少大学校园里的食物浪费？”。然后让大家在规定时间内自由讨论，最后可能需要给出一个总结。

很多同学一听小组面试就头大，生怕说错话，或者被别人抢了风头。其实，你需要明白，教授们在意的根本不是你们最后得出的那个“完美方案”。他们想观察的是：

• 你的思维方式：你是如何切入问题的？你的观点有逻辑和依据吗？
• 你的团队协作能力：你会认真倾听别人的发言吗？你懂得尊重和支持队友，还是只顾着自己表现？
• 你的沟通能力：你能清晰地表达自己的想法吗？
• 你的好奇心和热情：你对这个话题真的感兴趣吗？你有没有提出一些有创意的、别人没想到的点？

曾经有一位负责港科大商学院面试的教授分享过一个细节。在一场关于“共享单车在香港的发展”的小组讨论中，大部分学生都在宏观地分析市场、政策、盈利模式。只有一个女生，她从一个非常小的切入点开始：“我注意到香港很多地方坡度很大，这对普通的共享单车非常不友好。我们能不能设计一种带有小型助力装置的、更轻便的共享单车，专门服务于这些区域？”

她的这个提议，瞬间让整个讨论变得具体而生动起来。她并没有滔滔不绝，但她展现了自己敏锐的观察力、同理心和解决问题的务实态度。后来，她顺利地拿到了offer。

所以，在面试中，请放松下来。把它当成一次和未来教授、同学的思想碰撞。大胆地提出你的想法，哪怕它不成熟。真诚地聆听他人的观点，并在此基础上进行延伸或补充。一个好的团队协作者，远比一个咄咄逼逼的“领导者”更受欢迎。

说了这么多，是时候给你一些能立刻行动起来的建议了。

忘掉那个“完美申请者”的紧箍咒吧，那根本不存在。你真正要做的，是找到你自己那件能让你两眼放光、愿意为之“折腾”的事情，然后，把它做到极致。

你可以从现在开始，做一个“热情项目”。不需要多宏大，就从身边的小事做起。你觉得学校的图书馆借书系统不好用？那就去调研、画原型，写一份改进方案。你喜欢弹吉他？那就试着自己写一首歌，录下来，发布到网上。你对某个社会现象感到困惑？那就去做访谈、发问卷，写一篇属于你自己的调查报告。

最重要的是，把这个过程记录下来。用照片、视频、博客、代码库……任何形式都行。这些记录，不仅是你未来申请材料中最宝贵的素材，更是你探索自我、认识世界的最真实足迹。

记住，港科大想录取的，不是一个已经成型的“完人”，而是一个充满好奇、敢于尝试、拥有无限潜力的“成长股”。你的申请材料，不应该是一份冰冷的清单，而应该是一个活生生的、关于你如何用热情和行动去探索世界的故事。你的故事，讲好了吗？