英国本科文书写作指南（2）

记得我第一次写文书的时候，脑子里全是“要怎么才能让招生官记住我”这个问题。那时候我对英国本科申请的流程一无所知，只知道必须写一篇个人陈述，但完全不知道该从哪里下手。

有一次我看到一位学长在社交媒体上分享他的文书经历，他提到自己写的是关于他对天文学的兴趣如何从小时候的一次夜空观测开始，然后一步步发展成对物理和工程的热爱。他没有用太多华丽的词汇，而是用了一个真实的场景，把整个故事讲得非常生动。这让我突然意识到，文书不是一份简历，而是一段关于自己的旅程。

后来我才知道，英国大学特别看重学生是否能够清楚地表达自己的学术兴趣和未来规划。比如，剑桥大学就强调学生需要展示出他们对所选专业的深入思考，而不仅仅是表面的热情。所以，如果你只是泛泛而谈“我喜欢计算机”，那可能很难打动招生官。

UBC（不列颠哥伦比亚大学）在录取时也会特别关注学生的个人陈述是否展示了他们的独特性。一位曾被录取的学生告诉我，他在文书中详细描述了自己如何通过自学编程，完成了一个小型的项目，并且把这个过程写得非常具体。这样的例子让他脱颖而出。

NYU（纽约大学）虽然在美国，但它的录取标准和英国大学有相似之处。他们希望看到学生不仅有学术潜力，还要有清晰的职业目标。比如，一个申请艺术设计的学生可以写自己如何从一次展览中受到启发，然后不断探索自己的创意方向。

很多留学生都会遇到一个问题：文书内容太泛泛，没有重点。其实，只要找到一个核心主题，就能让整篇文书变得更有说服力。比如，你可以围绕“好奇心驱动学习”来展开，讲述你如何在不同领域中寻找答案，如何将这些经历串联起来。

有一个例子是来自伦敦大学学院（UCL）的申请者，他在文书中讲述了自己如何从一次生物课上的实验开始，逐步对环境科学产生兴趣，最终决定攻读相关专业。他没有写太多理论知识，而是用具体的实验过程和感受来打动招生官。

还有同学提到，他们在文书中用了自己参加过的课外活动来说明自己的领导能力和团队合作精神。比如，组织一次校园环保活动，或者参与社区服务，这些都是很好的素材。关键是要写出这些经历对你产生了什么影响，以及它们如何与你未来的学术或职业目标相关。

很多人觉得文书应该用很多复杂的句子，显得自己很厉害。但其实，招生官更喜欢简单直接的表达。比如，如果你说“我在高中时参加了数学竞赛，获得了一等奖”，那就比“我以卓越的成绩获得了数学竞赛一等奖”更容易让人理解。

语言自然很重要，因为这是你的声音。如果你用了很多别人写过的句子，或者试图模仿别人的方式，反而会让招生官觉得你不真实。就像一位老师曾经说的：“文书不是表演，而是表达。”

还有一个常见的误区是写太多关于未来的目标，却忽略了当下的经历。比如，有人会写“我希望将来成为医生”，但没有说明为什么想成为医生，也没有展示出你为此做了哪些准备。这样写出来的内容会显得空洞。

真正打动人的文书往往是从一个小故事开始的。比如，你可以写一次课堂上的讨论，或者一次失败的经历，然后说明它如何改变了你对某个学科的看法。这样的内容更有感染力。

如果你还在纠结如何开头，不妨试试从一个具体的场景入手。比如，“我永远不会忘记那次在图书馆里翻阅一本关于历史的书，那一刻我突然意识到，我想了解过去的一切。”这种开头既真实又容易引起共鸣。

写文书最重要的是诚实。不要为了迎合某些观点而编造经历。招生官见过太多虚假的故事，他们能轻易分辨出来。与其编造一个完美的形象，不如展示一个真实的自己。

最后想说的是，文书不只是为了申请学校，它也是你自我认知的过程。当你写下自己的经历和想法时，你会更加了解自己，也会更清楚自己想要什么。这就是为什么写好文书这么重要。