美本申请附加文书怎么写？

去年秋天，我收到一封来自纽约大学（NYU）的邮件，说我的申请材料已经进入最终审核阶段。那一刻我既紧张又兴奋，因为我知道，真正决定我是否能被录取的，不是GPA或者标化成绩，而是那篇附加文书。

记得当时我花了一个月时间写这篇文书，反复修改了十几次。最后那篇关于我在北京胡同里长大，如何通过社区活动了解多元文化的文章，打动了招生官。他们告诉我，这篇文书让他们看到了一个有温度、有思考力的学生。

这就是附加文书的魅力。它不是一份成绩单，而是一面镜子，照出你的真实想法和个性。

比如，加拿大卑诗大学（UBC）在附加文书中会问：“你希望在UBC学到什么？”这个问题看似简单，但背后是想了解你的学习目标和价值观。如果你只是泛泛而谈“我想学计算机”，那就太普通了。你可以结合自己在高中时参与过的一个编程项目，讲述这个经历如何让你对科技产生兴趣。

像纽约大学（NYU）的附加文书就更注重个人故事。他们可能会问：“请描述一个你改变他人看法的经历。”这时候你需要选择一个真实的故事，而不是编造一个“英雄式”的情节。比如，你可以讲你在一次志愿者活动中，如何通过耐心沟通让一位年长的居民重新相信年轻人。

写附加文书时，要避免那些老套的开头。比如“从小我就梦想成为一名医生”这种句子，听起来像是模板作文。招生官每天看到太多这样的内容，早就审美疲劳了。

你可以从一个小细节入手。比如，你第一次参加辩论赛时，站在台上手心冒汗，但最终还是完成了演讲。这段经历不仅展示了你的勇气，也说明你愿意挑战自己。

结构安排也很重要。一篇好的附加文书应该有一个清晰的起承转合。开头引出主题，中间展开故事，结尾总结感悟。比如，你可以先描述一个场景，然后讲述当时的感受，最后点明这件事对你产生了怎样的影响。

有些学生在写文书时喜欢堆砌词汇，以为这样显得更有文采。其实不然。语言越简单，越容易引起共鸣。比如，用“我很害怕”而不是“我内心充满恐惧”，前者更真实，也更容易让人理解。

不要为了迎合学校而刻意改变自己的表达方式。招生官最看重的是你的真诚。如果你真的觉得某个话题不适合你，那就换个角度去写。比如，如果你不喜欢写关于家庭的故事，可以谈谈你如何在独立生活中成长。

还有一个常见的错误是忽视学校的特色。比如，如果你申请的是普林斯顿大学（Princeton），你可以提到他们的“集体荣誉制度”，并结合自己过去在团队中如何承担责任的经验。

有时候，学生会因为担心写错而不敢下笔。其实，写第一稿的时候不需要完美，只要把想法写出来就好。之后再慢慢修改。比如，你可以先写下三个关键词，然后围绕这些关键词展开故事。

如果你觉得自己写不出来，不妨找朋友聊聊。有时候，别人的一句话就能激发你的灵感。比如，你可能一直觉得自己的经历不够特别，但朋友可能会说：“你那次独自旅行的经历真的很棒，为什么不写进去？”

写完后，最好请老师或学长学姐帮忙看看。他们可以从第三方的角度提出建议，帮助你发现之前忽略的问题。

附加文书不是考试，它更像是一个展示自我的机会。你不需要追求完美，只需要表达真实的自己。

别忘了，每个学校都有自己的风格。比如，斯坦福大学（Stanford）喜欢有创造力的学生，你可以写一个关于你发明小工具的故事；而哈佛大学（Harvard）则更关注学生的社会责任感，你可以谈谈你参与过的公益活动。

最后，记住一点：文书不是为了炫耀，而是为了让招生官看到你是一个有血有肉的人。他们希望看到你的真实想法，而不是一个完美的假象。

现在轮到你了。拿起笔，写下你自己的故事吧。也许，下一个被录取的幸运儿就是你。