| 盘点 | 步骤 | 注意点 |
|---|---|---|
| 澳洲IB课程 | 选课与升学规划 | 匹配目标大学与兴趣 |
| 知识理论（TOK） | 理解跨学科思维 | 避免偏科，平衡发展 |
| 扩展论文（EE） | 确定研究方向 | 提前准备，避免拖延 |
| 创新行动服务（CAS） | 参与社区活动 | 体现社会责任感 |
| 申请大学 | 了解录取标准 | 关注截止日期与材料 |
记得我刚到澳洲读IB的时候，面对一堆选课选项和繁杂的申请流程，心里特别慌。当时我朋友小林就问我：“你到底想学什么？以后要干什么？”这个问题让我一下子懵了。后来才知道，选课不只是为了考试，更是为未来打基础。现在回想起来，如果当初能早点了解IB的选课策略和升学路径，或许就不会那么焦虑。
澳洲的IB课程体系跟国内的高中完全不同，它更强调综合能力培养。比如在悉尼的北岸中学（North Shore Boys’ High School），学生需要同时完成六个学科课程、TOK、EE和CAS三个核心部分。这种模式对学生的自律性和时间管理能力要求很高，但一旦适应，就会发现它真的能帮助你在大学申请时脱颖而出。
举个例子，我的同学小李在选课时选择了生物、化学和经济，因为他对医学感兴趣。他利用EE写了一篇关于抗生素耐药性的论文，结果被墨尔本大学的医学院录取了。这说明选课不能只看热门，还要结合自己的长期目标。如果你将来想学商科，那选经济和数学就比选历史更有用。
TOK是IB课程的核心之一，它要求学生思考“知识是怎么来的”。比如在悉尼的Waverley College，老师会引导学生讨论科技是否真的让人类更聪明。这种训练不仅提升批判性思维，还能让你在大学面试中表现得更成熟。很多大学招生官都注意到，IB学生往往有更强的逻辑分析能力。
EE是IB最难的部分，因为它需要自己找一个研究课题并写出4000字的论文。去年有个学生选择研究澳大利亚的气候变化政策，结果被纽约大学（NYU）录取了。关键是要找到一个既有兴趣又容易获取资料的主题。别一开始就选太复杂的方向，否则最后可能连论文都写不完。
CAS要求学生参加至少150小时的社区服务、艺术或体育活动。比如在珀斯的Hastings Secondary College，学生可以去养老院做志愿者，或者加入学校的环保社团。这些经历不仅能丰富简历，还能让你在申请大学时展示自己的责任感和团队精神。
选课组合要根据目标大学来定。比如你想申请UBC，那最好选科学类课程；如果目标是英国的剑桥大学，那历史和哲学可能会加分。每个大学都有自己的偏好，提前查清楚很重要。有些学校甚至会把IB成绩作为录取的重要参考。
大学申请时，IB学生通常有优势。比如在澳洲，很多大学会优先考虑IB学生，因为他们已经具备较强的学术能力。但别以为有了IB成绩就能轻松入学，申请材料一样要认真准备。像昆士兰大学（UQ）就要求提供详细的个人陈述，说明为什么选择这个专业。
时间管理是IB学生的必修课。每天都要安排好学习、CAS活动和休息时间。我的一个朋友每天早上6点起床，晚上10点睡觉，中间除了上课就是做作业。虽然很累，但坚持下来后，她顺利进入了悉尼大学的工程系。
别等到最后一刻才开始准备申请材料。有些大学的截止日期比你想象的早得多。比如墨尔本大学的申请截止日期是每年的11月，而你的IB考试可能还在进行中。提前规划能避免手忙脚乱。
留学不是一条轻松的路，但只要你愿意花时间去了解和规划，就能走得更稳。选课、写论文、做活动，每一步都很重要。别觉得这些事情离你很远，它们其实直接影响着你未来的大学生活。
如果你现在就开始思考这些问题，也许几年后你会感谢现在的自己。别怕麻烦，也别怕试错，只要方向对了，慢慢走也能到达终点。
