预科那些事，你中招了吗？

去年秋天，我在温哥华的UBC校园里第一次走进预科教室。老师讲的是英语写作，我却听不懂一半。那一刻，我突然意识到：预科不只是课程，更是一场心理和文化的双重考验。

语言障碍是大多数留学生的“第一道坎”。我有个朋友在NYU读预科时，因为听力跟不上，每次课后都要把录音反复听十几遍。他后来发现，其实学校有专门的学术支持中心，提供一对一辅导。但一开始他不知道，只能硬着头皮撑过去。

语言问题不仅仅是听不懂课，还包括写作业时的表达困难。比如在写一篇关于社会学的文章时，很多同学会犯“中式英语”的错误，比如用“非常”代替“extremely”，或者把“important”写成“importent”。这些小细节在评分时可能影响很大。

文化差异也是预科阶段让人头疼的问题。我在英国读书时，第一次参加小组讨论，结果因为不敢发言被老师点名批评。后来才知道，西方课堂鼓励学生多表达，而不是沉默等待老师点名。

课程压力往往比想象中大得多。有些同学以为预科只是“过渡”，结果发现自己要学的内容和正式课程一样难。比如在澳大利亚的莫纳什大学，预科课程中的数学和物理内容已经接近本科水平，很多学生都感到吃力。

社交方面，很多人在预科时容易感到孤独。我认识一个来自中国的女孩，在刚到美国时几乎不和人说话。直到她加入了学校的国际学生俱乐部，才慢慢交到了朋友。她说：“那时候觉得自己像个局外人，现在才明白，主动一点真的能改变很多。”

预科生活不是一帆风顺的，但正是这些经历让人成长。我有个同学在预科期间学会了自己做饭、管理时间，甚至开始研究留学政策。他说：“那段日子虽然辛苦，但现在回头看，真的很感谢当时的自己。”

如果你正在预科，别怕遇到困难。记住，每个留学生都经历过类似的阶段。你不是一个人在战斗，大家都是从零开始的。试着把自己当成一个“探索者”，而不是“失败者”。

面对预科，最重要的是保持开放的心态。不要害怕提问，也不要担心犯错。每一次尝试，都是成长的机会。别急着求快，慢慢来，你会发现自己已经不知不觉地进步了。

最后想说，预科不是终点，而是起点。它让你学会独立、适应和坚持。当你回头看时，会发现那些曾经觉得难熬的日子，其实是最宝贵的经历。别急着走完这段路，好好享受过程。