| 盘点 | 步骤 | 注意点 |
|---|---|---|
| 语言之外，学校更看重什么？ | 了解综合素养、适应能力、实习经历等 | 不要只关注成绩，要提升软实力 |
| 加拿大留学不只是学知识 | 参与课堂、团队合作、独立思考 | 文化适应力很重要 |
| 如何提升竞争力？ | 参加课外活动、实习、社会实践 | 主动学习，积极表现 |
我第一次去UBC（不列颠哥伦比亚大学）上课时，坐在教室最后一排，听着教授讲得头头是道，自己却听不懂一半。那时候我特别焦虑，觉得自己的英语不够好，肯定跟不上。但后来我发现，真正影响我的不是语言，而是我在课堂上有没有积极参与，能不能和同学一起完成小组作业，能不能在讨论中表达自己的观点。 很多留学生一开始都会觉得自己“英语不行”，其实除了语言，学校更看重的是你的综合素养。比如，你是否能主动提问，是否愿意和同学合作，是否有独立思考的能力，这些都比单纯的语言水平更重要。如果你只是闷头学，不参与，不互动，即使英语再好，也很难真正融入校园。 UBC的教授们经常说：“我们不只是教知识，我们是在培养未来的领导者。”这句话让我明白，他们希望看到学生有责任感，有担当，能在不同的环境中灵活应对。比如，在一次小组项目中，我负责协调大家的时间安排，虽然过程很麻烦，但最后大家都认可了我的努力，老师也表扬了我们的合作精神。 有些同学可能觉得实习经历和课外活动对学术没有直接帮助，但其实它们是加分项。比如，多伦多大学（University of Toronto）的课程就鼓励学生多参加实践，有的专业甚至要求学生必须完成一定时长的实习才能毕业。这不是为了让你打工赚钱，而是为了锻炼你的沟通能力、时间管理能力和实际操作经验。 我有个朋友在纽约大学（NYU）读商科，她大二就开始做志愿者，还加入了学校的创业社团。她告诉我，虽然这些经历看起来和学业无关，但在申请实习或工作时，这些经历让她脱颖而出。教授们会看你在课外有没有展现出领导力、团队意识和解决问题的能力。 文化适应力也是很重要的一点。加拿大是一个多元文化的国家，学校里来自世界各地的学生都有。如果你不能很好地适应不同的文化背景，可能会影响到你的人际关系和学习状态。比如，我曾经因为不太习惯西方的课堂讨论方式，一度觉得被冷落。后来我慢慢调整了自己的心态，学会主动发言，也更愿意和不同背景的同学交流，情况就变得好多了。 实习经历不仅能增加你的简历亮点，还能帮你积累人脉。比如，安大略省的一些高校，像滑铁卢大学（University of Waterloo），他们的co-op项目非常有名，学生可以在学习期间进入企业实习，毕业后直接拿到offer。这说明，学校不仅重视学术成绩，更看重学生是否有实践经验。 课外活动也是一种很好的锻炼方式。比如，温哥华的西门菲沙大学（SFU）有很多社团和组织，从体育到公益，应有尽有。参加这些活动不仅能丰富你的大学生活，还能提升你的社交能力和组织能力。我有个同学就是通过参加辩论社，学会了如何清晰地表达观点，这对他的学术写作也有很大帮助。 有时候，你会发现一些同学成绩一般，但他们在学校里却很受欢迎，原因就在于他们善于沟通、乐于助人、有责任感。这些都是“软实力”的体现。比如，我在课堂上总是尽量多举手发言，课后也会主动找教授请教问题，久而久之，老师对我印象不错，也愿意给我更多的学习建议。 很多留学生可能会忽略这一点：在学校里，你不仅仅是一个学生，还是一个社会成员。你要学会如何与人相处，如何处理冲突，如何在压力下保持冷静。这些能力在以后的工作和生活中都很重要。比如，有一次我和几个同学一起做一个课题，中间出现了意见分歧，但我们通过沟通和协商，最终找到了一个平衡点，这让整个项目顺利完成。 加拿大的教育体系很注重学生的全面发展，不仅仅是考试成绩。比如，麦吉尔大学（McGill University）的课程设置就有不少跨学科的内容，鼓励学生从不同角度思考问题。这种教学方式让我意识到，学习不只是死记硬背，而是要学会分析、判断和创造。 如果你真的想在加拿大留学取得成功，就不能只盯着语言成绩。要主动去了解学校的文化，积极参与各种活动，多和老师、同学交流。这样不仅能提升你的综合能力，也能让你更快地适应新的环境。 别怕犯错，别怕开口说话。你越主动，越容易得到机会。记住，留学不只是为了拿文凭，更是为了成长。准备好这些“软实力”，你会发现自己变得更自信，更有底气。
