揭秘日本东洋言语学院分班测试，留学生必看！

揭秘日本东洋言语学院分班测试，留学生必看！

我有个朋友小李，刚到日本东洋言语学院的时候，紧张得一晚上没睡好。原因就是他听说分班测试很难，怕自己考砸了被分到最基础班，耽误学习。后来他跟我说，分班测试真心是留学生第一道大关，弄懂它能省好多心。大家别小看这测试，它决定了你接下来学日语的节奏和质量，甚至影响你申请大学的准备强度。想想美国名校UBC（英属哥伦比亚大学）对TOEFL（托福，英语语言能力考试）成绩的要求，语言基础差的留学生很难直接进入理想专业，日本这边也是类似，分班测试就是评估你日语水平的那把尺子。

分班测试不仅是考试，更像老师给你开“定位报告”

刚到日本读语言学校，比如东洋言语学院，大家都会拿到分班测试。它不是普通考试，更多是老师根据你的听说读写能力，帮你定制最适合的课程和班级。比如我在纽约大学NYU有朋友，她就是因为入学时语言测试成绩不错，直接进了高级班，学习效率倍儿高。相反，有的同学语言基础还没打好，就被放到基础班，课程内容简单但扎实，能帮他们慢慢补课。你想啊，分班测试就像给你量身定制的课程，考不好就得从头学，考好就能跟上快节奏，真心不能小看。

测试内容大揭秘：听力、读解、写作样样来，口语也重要

说起东洋言语学院的分班测试，里面主要考听力、读解、写作。有些校区还会加个口语面试，考察你说日语的能力。举个例子，我宿舍隔壁的日本语学校朋友，听说校区有口语环节，她准备了半个月的日常对话和自我介绍，考试那天老师问她喜欢什么动漫，她侃侃而谈，结果被直接分进了中高级班。听力部分一般是听短文或对话，答选择题，考察你对日常用语的理解。读解是看短文回答问题，写作会让你写简单日记或句子。大家别小看写作，我认识的东洋言语学院学生说，写作不合格会扣不少分，影响整体级别。

真题经验分享：模拟题多做，考试当天轻松不少

小明当年准备东洋言语学院分班测试，一度头疼怎么复习。后来他找到了学长学姐的真题和模拟题，天天练习听力和写作，考试当天稳稳发挥。跟他聊，他说模拟题帮他适应了考试节奏，尤其是听力部分，平时练得多，考试时根本不慌。他还提醒，很多人忽视写作多练，结果考试时写作内容少，分数低。大家可以在lxs.net或者学校论坛找相关资料，最好能找到同校的学长学姐帮忙指导，这样准备效率高多了。像加拿大UBC也有类似语言分班，学生都说模拟练习是“通关神器”。

语言基础决定起点，N5-N4水平是你入门的敲门砖

日本语能力测试JLPT有N5到N1五级，N5是最基础。东洋言语学院的分班测试，通常建议你起码具备N5或N4（比N5稍难）水平，能听懂简单句子，读懂基础单词。我的朋友小华就是语言基础差，没达到N5，结果被分到最基础班，课程内容比较简单，但对她稳扎稳打打好日语根基很有好处。你要知道，日本大学像早稻田大学、庆应义塾大学，入学前对日语能力要求很高，基础没打好，大学申请会被刷掉，分班测试就是给你预警的机会。

考试当天的心态很关键，别给自己添压力

我宿舍的一哥们考试当天特别紧张，结果考试听力题没听清楚，写作也紧张写不出来。后来他告诉我，心态放松很重要。就像我们准备托福（TOEFL）考试，很多人考前焦虑影响发挥，分班测试也是一样。考试时千万别急，题目读一遍，多想想，写作别怕写错，老师看的是你基本表达能力。大家可以提前睡好觉，考试前喝杯水，考场上深呼吸，别一直想着“万一考不好怎么办”，告诉自己“我尽力就好”，心情会轻松很多。

分班结果出来后，主动沟通老师调整学习计划

拿到分班结果不要光高兴或沮丧，关键是要主动找老师聊聊。我的一位朋友被分到中级班，觉得可能自己还可以更好，就跟老师说明自己的学习目标和日语弱项。老师帮她推荐了课外教材和补习班，学习效率提高不少。东洋言语学院老师一般很热心，愿意给你建议。你看加拿大UBC的留学生辅导中心，同样强调学生要主动沟通，才能获得更多资源支持。分班测试只是第一步，后续的学习计划才是真正决定你进步速度的关键。

多角度看分班测试，别把它当成“绊脚石”

我觉得很多留学生一听到分班测试，就怕得不行，觉得像是“门槛”。其实把它当作了解自己日语水平的机会更好。就像美国学校看GPA（平均成绩点数，一个衡量学生学业成绩的指标），分班测试也是日语水平的GPA。知道自己在哪个水平，调整学习计划，找到适合自己的节奏，才能学得更快更稳。别忘了，适合自己的班级才是最好的成长环境。急着冲高级班，结果跟不上进度，反而打击信心。东洋言语学院分班测试，是帮你找到适合自己的起点，不是考死你。

学姐的建议：准备分班测试，做这几件事超有效

我有个学姐，她考前两周开始背单词，做模拟听力题，写简单日记，还练习口语自我介绍。她说最重要的是“坚持每天练一点，不要临时抱