还记得我刚到英国的第一年，那是2021年的秋天，格拉斯哥的天气阴沉得跟我的心情一样。当时，我室友小李（他读的也是环境科学，不过方向偏政策）拿着那本厚厚的纸质课程指南，愁眉苦脸地问我：“喂，你觉得《环境分析化学》这门课是不是很难？听说上届好多人都挂了！”我当时初生牛犊不怕虎，嘴上还硬着呢：“害，都是化学，不就多点分析吗？应该还行吧！”
结果呢？我真的服了。那门课不仅实验报告要求极高，每次实验完都要写一篇小论文，还得引用各种期刊文章，我的英文写作在那会儿简直是灾难。更别提课堂上那些复杂的仪器原理和数据处理，每次看到教授在黑板上画的那些结构式和公式，我都感觉自己像个文盲。那段时间，我几乎是住在图书馆里，每天都在跟《环境分析化学》的教材和实验手册死磕。小李虽然没选那门，但他选的《环境政策分析》也把他折磨得不轻，每周光是案例阅读材料就能堆成小山，还要写各种政策评估报告，他说他感觉自己不是来学环境，是来学法律的。那时候我们俩每天晚上回宿舍，就互相吐槽今天又被哪门课“PUA”了，真的太难了。
现在回过头来看，我才发现，很多环境科学的必修课，真的跟它名字看起来的不一样！表面上人畜无害，实则暗藏玄机。我昨晚又去我们学校官网翻了下2026年秋季的课程指南，发现虽然有些课程名字做了微调，但核心的“坑”还是那些老地方。今天我就来给你们扒一扒，环境科学专业到底有哪些必修课是重灾区，又该怎么提前避坑。
那些让你怀疑人生的硬核理科必修课
咱们环境科学嘛，终究是理科，所以基础的化学、生物、物理是跑不掉的。但问题是，这些基础课往往不只是“基础”，它们披着基础的外衣，干着劝退的勾当。
- 《环境分析化学》（Environmental Analytical Chemistry）： 就像我上面吐槽的，这门课简直是噩梦。它要求你不仅理解各种污染物在环境中的行为，还要掌握复杂的分析方法和仪器原理。如果你对实验操作、数据统计和报告撰写没啥概念，这门课会让你生不如死。尤其是一些学校会要求你用特定的编程语言（比如R或Python）来处理数据，如果你是编程小白，真的栓Q。
- 《生态学原理》（Principles of Ecology）： 别以为是背背定义就行！这门课会深入到种群动态、群落结构、生态系统能量流动和物质循环等复杂概念。好多人栽在这门课上，不是因为不努力，而是因为概念太抽象，考试题型灵活多变，死记硬背完全没用，得真正理解并会应用。有时候还会有野外考察，回来还得写报告，对体力也是个考验。
- 《地球系统科学导论》（Introduction to Earth System Science）： 这门课名字听起来很宏大吧？没错，它就是那种什么都讲一点，但什么都讲不浅的课。从大气圈、水圈、岩石圈到生物圈，从地质变迁到气候模型，跨度之大令人咋舌。如果你对地理、地质学基础不太了解，这门课会让你感觉一直在追赶。
我的建议： 对于这类硬核理科课，提前预习很重要。在开学前，可以找找网课或者B站上的相关教程，把基本概念过一遍。上课的时候，一定要多问TA（助教），他们往往是最懂学生痛点的人。实验课更是重中之重，每次实验前务必吃透原理和步骤，报告撰写要多请教高年级学长学姐的经验。
跨界劝退的交叉学科必修课
环境科学的魅力在于它的交叉性，但有时候这种交叉性也成了“劝退”的利器。当理科生突然被要求去啃经济、法律甚至政治的内容时，那感觉，真是酸爽。
- 《环境经济学》（Environmental Economics）： 这门课对数学不好的同学简直是暴击！它会用到微观经济学和宏观经济学的原理来分析环境问题，比如外部性、公共物品、环境估价方法等等。各种模型、图表、公式让你眼花缭乱。我记得当时我们班有个同学，他是纯生物背景的，直接学懵了，期中考完就想drop了。
- 《环境政策与法律》（Environmental Policy and Law）： 听起来好像是背背法规就行？错了！这门课更多的是让你分析国内外各种环境政策的出台背景、实施效果和法律条文的适用性。大量案例分析，每周几百页的阅读材料，还要进行模拟辩论和政策建议撰写。对于不习惯阅读长篇英文材料、不擅长批判性思维的同学来说，这门课会让你写到头秃。
我的建议： 关注时事，多看新闻，尤其是与国际环境公约、国家环保政策相关的新闻。这样能帮助你更好地理解课堂上的案例和理论。对于环境经济学，如果数学基础薄弱，可以提前补习一些微积分和统计学的知识。政策与法律课，多参与课堂讨论，锻炼自己的逻辑分析和表达能力。
被忽略的“隐形杀手”：技术与建模类必修课
随着科技发展，环境科学越来越离不开数据和技术了。这些技术类的必修课，往往因为名字听起来“高大上”或者“很实用”而被低估了难度，结果进去才发现是真正的“隐形杀手”。
- 《地理信息系统（GIS）与遥感》（GIS and Remote Sensing）： 这门课要求你掌握GIS软件的操作（比如ArcGIS或QGIS），进行空间数据分析、地图制作、影像解译等。对计算机操作不熟悉、空间思维能力不强的同学来说，上手会很吃力。各种图层、投影、坐标系的概念能把你绕晕。
- 《环境建模与模拟》（Environmental Modeling and Simulation）： 这大概是很多留学生最容易忽视，但也是最可能卡住你的必修课。它通常要求你用编程语言（比如Python、Matlab或R）来构建和运行环境模型，模拟污染物扩散、生态系统变化等。如果你之前完全没有编程基础，这门课会让你体验到什么叫真正的绝望。我有个学长，就是因为这门课挂了两次，延期毕业了，救命！
我的建议： 提前接触！在确定留学专业后，就可以开始在Coursera、edX等平台学习一些GIS基础课程或Python编程入门课。B站上也有很多免费教程。哪怕只是了解皮毛，也能让你在开学时少走很多弯路。
过来人血泪总结的避坑秘籍
说了这么多课程，你可能还是会觉得有点模糊。没事，我整理了一个小表格，把一些常见的必修课类型和我的避坑建议放进去，希望直观一点。这可是我多年来在各个论坛、学长学姐群里潜伏，以及亲自踩坑后总结出来的精髓，只有过来人才懂！
哎，很多同学选课时只看课名，或者只看课程描述（course description），觉得“嗯，这个听起来还行”。但真正的大纲（syllabus）出来才发现，里面提到的阅读材料、实验要求、期末项目，才是决定你生死的关键。我当年就因为没仔细看大纲，选了一门要求用GIS高级功能的课，结果发现我连最基本的软件操作都不会，差点被强制退课，真的吓出一身冷汗。
还有，有些必修课有前置课程（prerequisites）要求，但这些要求不一定直接写在选课系统里，而是藏在系里的Academic Handbook或者某个不怎么显眼的“课程规划”PDF里。我有个朋友，就是因为没注意到一门高阶必修课要求有《环境统计学》作为前置，结果修到一半被教授提醒，差点耽误了毕业。谁懂啊，这种隐藏的小细节真的烦死个人！
| 课程类型 | 典型必修课示例 | 难度指数（我主观判断） | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 硬核理科基础 | 环境分析化学、生态学原理 | ⭐⭐⭐⭐ | 提前预习基础知识，积极利用TA资源，多做模拟实验和报告练习。 |
| 交叉学科理论 | 环境经济学、环境政策与法律 | ⭐⭐⭐ | 关注时事，补习相关学科基础（如经济学），多参与课堂辩论和案例分析。 |
| 技术与建模 | GIS与遥感、环境建模与模拟 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 最重要！ 务必提前学习相关软件操作和编程基础（Python/R）。 |
| 研究方法 | 环境研究方法、毕业设计 | ⭐⭐⭐⭐ | 大三/大四的“大头”，务必尽早确定兴趣方向，多与导师沟通，学习文献检索和论文写作。 |
看完这个表格，是不是感觉清晰多了？但记住，表格是死的，人是活的，具体情况还是要看你自己的学校和专业方向。很多学校的必修课列表每年都会更新，名称、内容甚至学分要求都可能有变化。所以，千万不要拿老黄历来指导自己啊！
最后，给你一个真的能帮到你的行动建议
所以啊，别听我在这儿瞎咧咧，最重要的还是你自己动手。我建议你，今晚就去你学校的Environmental Science Department Official Website，找到Academic Calendar页面或者Program Handbook，仔细翻翻2026年秋季（或者你入学那个学年）的课程大纲。特别注意那些带有“prerequisite”、“lab component”、“final project”字样的课程，它们往往是难度比较大的。如果大纲不明确，直接发邮件给课程 coordinator或者系里的Academic Advisor，邮件标题就写：“Enquiry about [Course Code] Fall 2026 Syllabus and Prerequisites - [Your Student ID]”。记得把你的学生ID写上，他们会更快地给你回复。
别等到开学了才追悔莫及，好吗？环境科学专业留学，从来都不是一件容易的事。提前做好功课，你才能少走弯路，顺利毕业！我等你来跟我分享你的发现！加油！
