我当时听得是又心疼又替她着急。谁懂啊，那种明明交了学费，却感觉在课堂上坐牢的痛苦！她跟我说，专业课PPT全韩文，教授讲中文也是磕磕绊绊，很多专有名词他自己都不知道怎么用中文表达，更别提讲深了。班上大部分同学也都是中国人，课后大家凑在一起吐槽，根本没人有动力去和韩国同学交流，更别说去适应韩国社会了。她说着说着，都开始怀疑自己是不是选错了路。我当时听了，心里也在想，救命啊，幸好我当初没选！
韩国中文授课？别被“名字”骗了，真相可能让你“栓Q”
其实，小雅的遭遇在留学生圈里真的不算个例。很多学弟学妹在咨询我的时候，都会问：“小助手，韩国那些中文授课的大学到底靠不靠谱啊？是不是真的能用中文把大学读完？” 每每听到这个问题，我都会长叹一口气，然后像个老妈子一样开始苦口婆心地劝说。因为，韩国大学的“中文授课”，跟你想象中的，可能真的不太一样。
第一，别盲目相信“中文授课”这个标签。我昨晚熬夜刷了四五家韩国大学的官网，主要看了他们国际学生招生页面里，最新的2025年秋季和2026年春季的招生简章。发现真正明确标注“全中文授课”的专业，真的是凤毛麟角，通常集中在一些偏文科、商科的基础课程，或者对外汉语、文化交流这种本身就和中文相关的专业。想读计算机、工程、设计这些热门专业？基本没有纯中文的选项，有的话也多是双语或部分核心课仍是韩语。而且，很多学校所谓的“中文授课”，在招生简章的细则里会偷偷备注一句：“部分专业课可能根据师资情况调整授课语言”，或者“专业课教材为韩语”。谁懂啊，这种文字游戏真的服了！
第二，你得搞清楚“谁来授课”。就算是中文授课，也要看教授是韩国人还是中国人。如果是韩国教授，中文口音重，表达不流畅，专业词汇用中文说不明白，那听课质量真的会大打折扣。我有个学妹就是这样，她的经济学教授是个韩国人，中文很努力，但讲到关键的经济模型时，她就发现教授常常词不达意，或者直接用韩语夹杂着说，搞得她云里雾里。发邮件过去问，得到的回复也通常是“请自行查阅相关韩语资料”。这不就等于没说嘛！
第三，警惕“挂羊头卖狗肉”的项目。有些项目包装得光鲜亮丽，宣传册上写着“国际化中文授课”，但实际去了才发现，这更像是一个大型的“中文学习营”，而并非真正意义上的大学专业课。学费倒是国际化的标准，教学质量却大打折扣。所以，姐妹们，在申请之前，一定要把眼睛擦亮。
避坑指南：我踩过的雷，你别再掉进去！
为了让大家看得更明白，我把市面上常见的几种“中文授课”模式，给大家整理了个表格，一目了然！这些都是我这几年在www.lxs.net当编辑，阅尽无数案例后总结出来的血泪教训，赶紧截图保存！
| 类型 | 授课语言比例及特点 | 适用人群 | 我的建议/避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 纯中文教学的特定专业 | 90%以上中文授课，通常集中在对外汉语、中韩文化交流、国际贸易等文商科基础专业。 | 对中文相关专业有浓厚兴趣，希望快速适应韩国生活但韩语基础薄弱的学生。 | 此类项目相对靠谱，但专业选择非常有限，且毕业后无论就业还是生活，韩语能力仍是硬性要求。务必去官网确认详细的课程大纲和师资背景！别只看中文授课几个字。 |
| 中外合作办学项目 | 中文和韩语各占一定比例，或部分课程在国内大学完成，部分在韩国大学完成。 | 希望体验两国教育模式，对韩语有一定基础或愿意努力学习的学生。 | 这类项目水很深，务必搞清楚学籍归属、学历认证问题，以及在韩方课程的授课语言比例和师资。很多项目最后只拿到国内的学历，韩国的认证很麻烦，千万小心！ |
| 国际商科/管理类课程（部分） | 部分名校为吸引国际生开设的英文/中文项目，可能部分课程用中文，但核心专业课多为英文或韩语。 | 韩语和中文都有一定基础，或愿意纯英文授课的学生。 | 这类项目大多质量较高，但“中文授课”可能只是点缀，甚至只是一两门选修课。要重点看官网课程描述中具体标注的授课语言，别被宣传误导。我的经验是，能用英语的，大部分最后还是用英语。 |
| 语言预科+专业课（中文辅助） | 预科阶段纯中文或韩语，专业课阶段主要韩语授课，少量课程提供中文辅导或中文助教。 | 基本无韩语基础，但想通过中文辅助学习过渡的学生。 | 这根本不是“中文授课专业”，只是“中文辅助学习”！学费可能不便宜，但效果往往有限。与其这样，不如直接去读正规的语言学院，打好韩语基础再进专业课。别被招生老师的口头承诺忽悠了！ |
看完这个表，是不是感觉一下子清晰很多了？真的，很多时候，招生简章上的描述和实际情况是两码事。你得学会透过现象看本质！
过来人的经验：找到最真实的信息，你需要这样做！
- 官网是你的“百宝箱”，但要深挖！别只看国际招生办那个大而空的介绍页面，得顺着链接往里钻，找到你心仪专业的具体学院页面。点进去看他们的“课程设置（Curriculum）”或者“课程计划（Course Plan）”，那里才是最真实的信息。有些学院会把每门课的授课语言、使用教材都写得一清二楚。这是我昨晚熬夜才翻出来的隐藏页面，最新的2025年秋季和2026年春季的课程列表一般会更新在那里。
- 发邮件，问！问！问！给学校发邮件问清楚时，主题一定要写得巨详细，比如“关于2026年春季入学XX专业中文授课课程设置及师资情况的咨询”，这样对方才会重视，而不是给你一个通用链接打发了。问的时候记得具体到某个专业，甚至可以问具体的课程列表、教材语言，以及授课教授的国籍背景。别害羞，这是你的权利！
- 找学长学姐，他们才是“活地图”！通过各种留学生社群、论坛（比如奋韩、小红书等），找到目标学校、目标专业的学长学姐。他们的第一手经验比任何官方宣传都真实。问问他们：“你们的中文授课课程，真的都是中文吗？教授口音重不重？期末考试是中文还是韩文？班上韩国同学多不多？” 这些问题，只有过来人才能给你最靠谱的答案。
- 模拟课堂很重要！如果学校有开放日或者线上宣讲，一定要参加！去听听他们所谓的“中文授课”到底是什么样子。听听教授的口音，看看PPT的语言，感受一下课堂氛围。虽然不能完全代表所有课程，但至少能给你一个初步的判断。
姐妹们，我明白大家想出国又怕语言不通的心情。但这不意味着我们要为了“中文授课”这四个字，去冒险选择一个不适合自己的专业，或者去一个教学质量存疑的学校。韩国留学，最终还是要融入韩国社会，韩语是绕不开的一道坎。即使选择中文授课，也别忘了同步提升自己的韩语能力。这不仅是为了学业，更是为了你未来的生活和就业。真的，别给自己挖坑啊！
最后，给你一个超具体的行动建议！
如果你真的对某个韩国大学的“中文授课”项目感兴趣，我的建议是：立刻行动起来，给这个学校的国际交流处（International Office）和你想申请的学院的教学秘书（Academic Affairs Office）同时发两封邮件。
邮件标题可以这样写：“紧急咨询：关于2026年春季入学[你的专业名称]专业中文授课项目课程详情及师资安排”。在邮件里，明确提出你的疑问：
- 所有专业必修课是否都为中文授课？请提供2025-2026学年最新的课程大纲和授课语言标识。
- 中文授课教授的国籍和教学经验如何？是否有中文为母语的教授？
- 教材语言是什么？是否提供中文教材或翻译资料？
- 该专业中文授课项目的毕业生就业情况如何？是否需要韩语能力？
记得附上你的基本信息和申请意向。通常，国际交流处会给你官方的通用回复，而学院的教学秘书往往能给你更细致、更具体的课程和师资信息。对比两边的回复，你就能大致判断这个项目到底值不值得你投入青春和学费了。相信我，这样做，能帮你省下未来可能要走无数弯路的时间和金钱！祝你留学顺利，别再踩坑啦！
