我在加国，爸妈是同学？
我永远也忘不了那个瞬间，温哥华初秋的阳光懒洋洋地洒在校园的石砖路上，我正捧着一杯 Tim Hortons 的咖啡，盘算着下午那节让人头大的宏观经济学。突然，一个熟悉的身影从我面前一晃而过，还背着个明显是新的双肩包，上面晃荡着一个印有学校 Logo 的小挂件。我心里咯噔一下，这走路姿势，这发际线，这不是我爸吗？！他好像也看到了我，脸上迅速切换出一种介于“被抓包”和“惊喜”之间的复杂表情。那一刻，我手里的咖啡差点没拿稳，内心只有一个大写的问号：WHAT？！爸，您这是来探亲还是来……上学了？事实证明，他真不是来探亲的，他是来上学的，而且，我妈也在！他们俩，成了我的“同学”，就这么猝不及防地，在遥远的加拿大。
刚开始那阵子，我真的有点懵圈。我来加拿大留学，不就是为了能独当一面，体验一把彻底的“放飞自我”吗？结果，我的放飞还没达到预期效果，他们二老倒是率先把“返老还童”模式给点亮了。说实话，最初的几天，我连上图书馆都会有点心虚，生怕一转角撞见他们。有一次，我妈在微信群里发了张她和班级同学在图书馆小组讨论的照片，背景里赫然是我平时最喜欢坐的那个角落，我当时就感觉脸上在发烧。我爸妈选的不是什么大U，而是一所当地的社区学院，主要提供职业导向的课程。据加拿大院校协会（Colleges and Institutes Canada）的一份报告显示，近年来，加拿大社区学院的成年学生比例持续增长，尤其是在技能升级和职业转型方面，这似乎说明像我爸妈这样选择的成年人并不少见。
那种尴尬是真的有点难以言喻。想象一下，你跟爸妈可能在同一个公共教室里，或者在同一个食堂排队打饭。有一次，我上完一节选修课，刚走出教室门，就看到我爸正跟我们教授——一个头发花白、喜欢讲冷笑话的老头——聊得热火朝天。我瞬间脚趾抓地，恨不得原地消失。我爸还特意跟我打招呼，用他那带着浓重家乡口音的英语问：“闺女，你这节课咋样？那个教授讲的有点快哈。”我当时只能挤出一个比哭还难看的笑容，匆匆说了句“还行”就溜了。我后来悄悄查了一下，加拿大统计局的数据显示，国际学生和本地学生在高等教育机构的平均年龄存在一定差异，虽然没有直接指出家长和子女在同一机构的比例，但这种年龄跨度带来的文化和代际碰撞，确实是加拿大校园多元化的一部分。
我的父母并非心血来潮。我爸妈属于那种在国内打拼了大半辈子，眼看着我出国留学，家里突然空了下来，一下子不知道该干嘛的人。我妈退休前是单位的财务，我爸在一家国企做技术管理，他们这辈子基本都围绕着工作和家庭转。我出国后，他们俩开始琢磨着，这下半辈子是不是能有点不一样的活法。我爸一直有个没实现的工程师梦，我妈则想学点实用技能，以后说不定能自己做点小生意。他们先是通过一些中介了解了加拿大的移民政策和教育体系，发现有些职业培训课程对年龄和学历的要求相对宽松。据我了解，他们是通过加拿大移民、难民及公民部（IRCC）的规定，以成熟学生的身份申请的学签。他们的专业选择也很有意思，我爸报了工程技术类的证书课程，我妈则选了西点烘焙和餐饮管理，简直是各得其所。
刚开始，他们俩的校园生活简直就是“菜鸟闯关”。最要命的就是英文。虽然在国内也上过老年大学的英语班，但那毕竟是“纸上谈兵”，到了加拿大这真枪实弹的环境，听力和口语就像突然升级了几个难度等级。我妈有次给我打电话，哭笑不得地说，教授讲到“dough”（面团）这个词，她愣是听成了“toe”（脚趾头），还以为教授在课堂上教大家如何用脚揉面粉呢！我爸也好不到哪去，他那个工程课的专业词汇更是让他叫苦不迭，有一次在小组讨论里，他想表达一个技术概念，结果词不达意，急得直冒汗。据加拿大应用语言学协会（CAAPL）的研究指出，成年留学生在语言适应方面常常面临更大的挑战，尤其是在学术英语和日常社交英语之间切换时。
除了语言，技术也是个大坎。他们那代人，对智能手机玩得溜，但要让他们熟练使用学校的在线学习平台、提交电子作业、参加 Zoom 会议、制作 PowerPoint 演示文稿，那简直就是“噩梦模式”。我爸有一次为了上传一份CAD图纸，折腾了半个晚上，最后还是我远程视频指导他一步步操作才搞定。我妈更惨，她有节网课需要用学校的某个特定软件，结果怎么都打不开，最后发现是浏览器不兼容。我那时候才意识到，他们不是不聪明，只是对这些新事物需要一个适应过程。我甚至去帮他们了解了一下，像西蒙弗雷泽大学（SFU）的继续教育部门，就专门为成熟学生提供技术培训和一对一的数字素养辅导，以帮助他们更好地融入现代教学环境。
看着他们为期末考熬夜，为了小组作业跟比他们小一轮的同学积极讨论，我这个“女儿同学”的心态也慢慢发生了变化。以前，我总觉得爸妈是无所不能的超人，现在，我看到了他们努力、挣扎、偶尔犯错，然后又重新站起来的样子。我开始主动给他们当“家庭教师”。我教我妈怎么用 Google Scholar 找论文资料，怎么格式化 Word 文档；我给我爸讲解一些工程术语的口语表达，帮他修改小组展示的幻灯片。有一次，我妈的烘焙课需要做一个复杂的法式甜点，她怎么也搞不定配方比例，急得团团转。我利用我理科生的优势，帮她把所有配料都换算成了她更习惯的单位，还跟她一起在厨房里“做实验”。那个晚上，我们家的厨房简直成了小型实验室，充满了面粉和糖的香气。后来我妈的甜点得了A，她高兴得像个孩子。
我们甚至开始有了共同的“槽点”。比如，我妈抱怨她的烘焙教授讲课太慢，一个简单的步骤能重复半小时；我爸吐槽他工程课的那个小组搭档太“佛系”，总是拖延到最后一刻才动手。而我，也正为我那个宏观经济学教授的口音头疼。这些平常的抱怨，反而成了我们之间新的连接点。我们不再是只有“你学习怎么样”和“在外面要照顾好自己”这种老生常谈的对话，而是开始交流各自在校园里的新鲜事、遇到的难题和有趣的同学。有一次，我们在学校食堂偶遇，我爸妈还热情地把我介绍给他们的同学，那一刻，我感觉自己不只是他们的女儿，更像是一个被认可的“校友”。IRCC的最新数据显示，加拿大的国际学生来源地非常多元化，这种多元性也体现在了学生年龄层上，所以校园里出现像我们家这样独特的组合，或许也并不那么稀奇。
这种全新的家庭模式，让我对我爸妈有了前所未有的认识。我看到他们为了一个概念争论得面红耳赤，为了赶一个作业通宵达旦，为了一个高分而欣喜若狂。他们不是来“监督”我的，他们是真的在全身心地投入到学习中，体验着另一种人生。我妈有次跟我说：“闺女啊，你以为留学就是来玩儿的啊？我们现在才懂，学习这回事，真的是活到老学到老，一点都马虎不得。”她这话说的，让我瞬间有点惭愧。以前我总觉得学习是我的“任务”，但现在，我从他们身上看到了学习的纯粹乐趣和毅力。我开始更积极地参与课堂讨论，更认真地对待每一次作业，因为我知道，我的榜样就在我身边。
有一次在图书馆，我看到我爸一个人戴着老花镜，在一堆厚厚的工程书籍里埋头苦读。阳光透过窗户洒在他银白的头发上，那一刻，我突然觉得他不再是那个我印象中总是严肃、不苟言笑的父亲，而是一个充满求知欲、勇敢追梦的“大男孩”。我走过去，轻轻拍了拍他的肩膀，他抬头看到我，露出了一个略带疲惫但又满足的笑容。他说：“闺女，这知识啊，越学越觉得不够用。”我当时什么也没说，只是静静地坐在他旁边，陪他看了一会儿书。这种无声的陪伴，比任何语言都更能表达我的理解和支持。这种陪伴，是以前在国内，我们很少有机会体验到的。
他们不仅在学业上有了新的成就，生活上也变得更加丰富多彩。我妈在烘焙课上认识了一群来自不同国家的朋友，她的英文口语突飞猛进，现在已经能和大家用英文有说有笑地聊八卦了。她还经常做一些她学到的新甜点带回家给我们品尝，我们的餐桌上多出了提拉米苏、马卡龙和各种叫不出名字的精致糕点。我爸则加入了学校的华人工程师社团，经常参加各种讲座和行业交流活动，认识了很多同行。他还在社团里发挥了他的组织能力，成了社团的活跃分子。他们不再只是围着我转，而是有了自己的社交圈和生活重心。我从CIC News 的报道中了解到，国际学生在加拿大的社交网络和社区参与，对于他们的融入和未来的发展都有着积极的影响，这在他们身上得到了很好的体现。
这段“全家总动员”的留学生活，彻底颠覆了我对“独立”和“成长”的理解。以前我觉得独立就是远离家人，自己解决所有问题。但现在我发现，真正的独立，也许是能够和家人以一种平等、互相支持的方式共同成长。我不再是那个只被父母关照的孩子，我也成了他们的“引路人”，他们的“技术顾问”，他们的“精神后盾”。我们一起经历了加拿大春天的花海，夏日的烧烤，秋天的枫叶，冬日的雪景。这些共同的经历，让我们的亲子关系变得更加紧密和深刻。以前，我总觉得和父母有代沟，但现在，我们有了共同的话题，共同的经历，甚至共同的作业。这比任何一次家庭旅行都来得意义非凡。
我甚至开始思考，这种“同学模式”的家庭，对我们每个人来说到底意味着什么。对我而言，它让我学会了换位思考，理解父母的不易，也重新燃起了我对学习的热情。对他们而言，这不仅是实现了年轻时的梦想，更是打开了人生的另一扇窗，让他们在退休后依然能保持活力和好奇心。这种经历，是金钱买不来的财富。我们不再是简单的父母与子女，我们是彼此的榜样，彼此的战友，更是彼此人生旅途上最特别的同学。我甚至觉得，正是因为有了他们，我的加拿大留学生活才变得如此独一无二，充满了意想不到的惊喜和温暖。根据加拿大就业和社会发展部的数据，越来越多的老年人选择在退休后继续学习或工作，以保持积极的生活状态，这或许也是我父母选择的驱动力之一。
所以，如果你也正在加拿大留学，或者正计划踏上这段旅程，我想说的是，世界远比你想象的要大，也远比你预设的要精彩。别给自己设限，也别给你的家庭设限。有时候，那些最让你意想不到的“惊喜”，反而能成为你人生中最宝贵的财富。也许有一天，你也会发现，你的爸妈，甚至你的爷爷奶奶，也突然出现在你的身边，跟你一起开启一段全新的冒险。当你遇到这种“奇葩”情况时，别急着尴尬，别急着逃避。试着去接受，去融入，去发现其中隐藏的乐趣和意义。你可能会发现，这不仅仅是多了两个“特殊同学”，更是一段你们全家人共同成长的奇妙旅程。毕竟，人生那么长，学习那么广，谁说非得你一个人去闯荡呢？
