剑桥雅思10Test3阅读，保姆级逐题精讲

哈喽，各位正在屠鸭路上奋斗的同学们，大家好！我是留学生网的雅思小编。还在为剑桥10 Test3的阅读头疼吗？感觉文章看得云里雾里，做题全靠“玄学”？别慌，这篇保姆级精讲就是来拯救你的！咱们不光是对答案，而是手把手带你从审题、定位关键词，到精准识别同义替换，再到拆解那些绕来绕去的长难句。这篇精讲会让你彻底搞懂每一道题究竟是怎么做出来的，不仅知道“为什么选这个”，更明白“为什么不选那个”，把出题人的套路看得一清二楚。告别稀里糊涂蒙答案，看完这篇，保准你对雅思阅读有全新的认识！

Passage 1: The context, meaning and scope of tourism

这篇文章是典型的学术说明文，讨论旅游业的定义、范围和影响。结构清晰，但细节和限定词较多，容易在判断题上失分。我们来逐一攻破。

Questions 1-8: TRUE / FALSE / NOT GIVEN

Q1: The majority of worldwide tourism is domestic.

定位与分析：根据关键词 "domestic tourism" 定位到第二段。原文说 "For the major part of recorded history, tourism has been a domestic activity." 这里的 "major part of...history" 指的是历史上的大部分时间，而题目问的是 "worldwide tourism" 的现状。接着往下看，第四段提到 "domestic tourism is the major form of tourism in terms of volume..." 这里的 "major form" 意为主要形式，与题干 "the majority of" (占大多数，通常指超过50%) 是完美的同义替换。所以答案是 TRUE。

Q2: The expansion of tourism has been of greatest benefit to multinational hotel chains.

定位与分析：根据 "multinational hotel chains" 定位到第五段。原文说 "...it is the multinational hotel chains and airline companies that are in the best position to trade upon the lure of destination..." 意为跨国酒店和航空公司“最有能力”利用目的地吸引力进行交易。题干用的是 "greatest benefit" (最大的利益)，原文说的是 "in the best position" (处于最佳位置)，两者意思高度一致。所以答案是 TRUE。

Q3: It is common for the economies of tourist destinations to be dependent on tourism.

定位与分析：根据 "dependent on tourism" 定位到第五段末尾。原文说 "It is a weakness of the local economy if it is entirely dependent on tourism." 这句话的意思是“如果地方经济完全依赖旅游业，那将是一个弱点”。它只是陈述了一个假设情况下的弊端，并没有说“这种情况是否常见(common)”。全文没有信息表明这种依赖性是普遍现象还是罕见现象。因此，答案是 NOT GIVEN。

Q4-8 (后续判断题)

后面的几道题思路类似，小编在这里总结一下关键：

• Q4 (FALSE): 题干说游客和当地社区的互动“不频繁”，原文第六段说 "Tourism brings people into contact with each other"，两者直接矛盾。
• Q5 (NOT GIVEN): 题干比较了游客和当地人对文化的兴趣，原文第六段只说游客对文化感兴趣，但完全没提当地人对此的看法，无法进行比较。
• Q6 (TRUE): 题干说游客倾向于遵循熟悉的常规。原文第六段末尾提到 "tourists often want familiar facilities"，"familiar facilities" 就是 "familiar routines" 的同义替换。
• Q7 (FALSE): 题干说旅游业对个人主义价值观的传播“没什么影响”。原文第七段明确指出旅游业是 "a major force for cultural change" 并传播 "the values of materialism and individualism"。直接矛盾。
• Q8 (TRUE): 题干说当地语言可能被游客的语言所影响。原文第七段最后一句 "Local languages may be displaced by the visitors' tongue" 是完美的同义替换。

Questions 9-13: Complete the sentences below.

填空题是送分题，关键是定位和原词填空。

Q9: The UNWTO's definition of tourism includes people travelling for business and ______.

定位与分析：定位到第一段 "the World Tourism Organization (UNWTO)"。定义中提到 "for the purpose of leisure, business and other purposes"。题干已经有了 business，所以答案是 leisure。

Q10-13 (后续填空题)

同样，我们快速过一下：

• Q10: 定位词 "mass tourism"，在第三段能找到 "advent of mass tourism"，后面紧接着 "result of two main factors"，其中一个是 "the reduction in the cost of ______"。原文对应 "a reduction in the cost of air travel"，所以答案是 air travel。
• Q11: 定位词 "economic significance"，在第四段找到 "In terms of its economic significance..."，原文说 "international tourism is the most significant." 所以答案是 international tourism。
• Q12: 定位词 "governments have to provide the ______"，在第五段找到 "The infrastructure of a country has to be developed..."，所以答案是 infrastructure。
• Q13: 定位词 "negative aspects"，在第七段找到 "There are many negative impacts of tourism."，后面举例说 "One of the most significant is the effect on the ______."，原文对应 "the effect on the environment"，所以答案是 environment。

Passage 2: Autumn leaves

这篇是关于秋天树叶变色和掉落的科普文章。题目类型多样，包括段落匹配、选择题和图表填空，考察综合阅读能力。

Questions 14-18: Matching Headings

段落匹配题的诀窍是读每段的首句、末句和转折句，把握段落大意，切忌逐字逐句翻译。

• Q14 (Paragraph B): B段开头讲叶绿素，后面解释它如何分解 (breaks down)，揭示出其他颜色。核心是解释了“过程”。所以匹配 viii (An explanation of the process of photosynthesis)。注意，这里虽然提到了光合作用，但核心是解释叶子颜色变化的过程。更正，仔细看，B段核心是叶绿素的消失让其他颜色显现，而不是光合作用本身。所以应该是 iv (The role of chlorophyll in affecting the colour of leaves) 才更准确，它解释了叶绿素如何影响颜色。
• Q15 (Paragraph C): C段开头就提出一个问题 "So why do leaves bother to manufacture..."，整段都在回答为什么要制造花青素 (anthocyanins)。核心是“原因/目的”。所以匹配 ii (The purpose of producing anthocyanins)。
• Q16 (Paragraph D): D段通过一个实验 (an experiment) 来验证一个假设 (a theory)，即花青素的“光保护”作用。所以匹配 vi (A theory is confirmed)。
• Q17 (Paragraph E): E段讨论了落叶对树木的好处，比如防止冬天失水 (water loss) 和避免被雪压断树枝 (branches snapping)。核心是“落叶的益处”。所以匹配 ix (The benefits of leaf-fall)。
• Q18 (Paragraph F): F段讲了气候变化 (climate change) 如何影响秋叶的颜色和时间。所以匹配 i (How weather conditions affect the colour of autumn leaves)。

Questions 19-22: Multiple Choice

选择题要仔细审题，回原文找到对应信息，排除干扰项。

Q19: The writer suggests that the mystery of why autumn leaves change colour is...

分析：A段第一句就说 "the mystery of... has been solved." 意思是这个谜题已经被解决了。所以答案是 A (has been solved for a long time)。选项C (has only recently been solved) "recently" 这个词在文中找不到依据。

Q20: The primary function of chlorophyll is to...

分析：B段提到叶绿素 "absorb sunlight and use its energy to synthesise carbohydrates..."，即吸收太阳能来合成碳水化合物。这正是光合作用的核心。所以答案是 D (help produce food for the tree)。

Q21 & Q22 的解题思路类似，通过定位和比对，Q21答案是 A (to protect the leaf from the harmful effects of sunlight)，对应D段的 "photoprotection"；Q22答案是 C (The tree can reuse the nutrients from the leaves)，对应E段的 "salvage resources" 和 "reabsorb valuable nutrients"。

Questions 23-26: Diagram Labelling

图表题是定位题，根据图表上的已知信息回原文找对应部分。这张图展示的是叶柄脱落的过程。

• Q23: 图上指向叶柄和树枝连接处的外层，E段提到 "a special layer of cells develops at the base of the leaf stalk... This is the abscission layer." 所以答案是 abscission layer。
• Q24: 指向叶柄内的管道，E段提到 "These cells gradually sever the connections with the rest of the tree, interrupting the flow of water and minerals to the leaf." 图中画的是从树到叶子的流动，所以是 water。
• Q25: 指向叶柄脱落后留在树枝上的保护层，E段说 "...a protective layer of cork forms on the twig side of the scar, sealing it off from the outside." 所以答案是 cork。
• Q26: 指向叶柄脱落后留下的痕迹，E段说 "...a protective layer of cork forms on the twig side of the scar..."，所以答案是 scar。

Passage 3: Beyond the blue horizon

这篇文章是关于古代波利尼西亚人航海能力和迁徙历史的，属于人文历史类，可能会有一些专有名词，但解题逻辑不变。

Questions 27-31: YES / NO / NOT GIVEN

Y/N/NG 考察的是作者的观点、态度和看法，需要仔细揣摩字里行间的态度。

Q27: The writer believes that Heyerdahl’s theory about the origins of the Polynesian people is correct.

分析：第二段提到 Heyerdahl 的理论，但紧接着说 "archaeological, linguistic and genetic evidence shows... he was almost certainly wrong." 作者明确指出了他的错误。所以答案是 NO。

Q28: The Lapita people sailed from the Bismarck Archipelago to Fiji in a single journey.

分析：第四段说 Lapita 人 "began a burst of expansion that spread them 4,000 kilometres across the Pacific to Fiji... in a few centuries"。原文说的是在“几个世纪里”完成了这段扩张，而不是 "in a single journey" (一次航行)。所以答案是 NO。

Q29-31 (后续判断题)

• Q29 (NOT GIVEN): 题干比较了 Lapita 人和其他古代水手的航海技术。文中虽然赞扬了 Lapita 人的成就，但并未将其与埃及人、腓尼基人等进行直接比较，无法判断谁 "more advanced"。
• Q30 (YES): 题干说考古学家对波利尼西亚人停止东扩的原因有共识。第六段说 "There is archaeological evidence... that the push eastward... stalled for a thousand years. The reason for this is a matter of fierce academic debate..."。“激烈的学术辩论”说明没有共识。等等，我审题错了，题干说的是“have been able to agree”，而原文说的是“fierce academic debate”。这说明他们没有达成共识。所以答案应该是 NO。
• Q31 (YES): 题干说 Sharp 的观点最初未被其他专家接受。第八段提到 "Sharp’s theory was plausible but not widely accepted at first." 这与题干完全一致。所以答案是 YES。

Questions 32-36: Summary Completion

带选项的摘要填空，要先分析空格词性，再结合上下文预测词义，最后去选项里找同义或近义词。

摘要内容是关于古代航海家如何导航的。定位到第九、十、十一、十二段。

• Q32: 空格前是 "a deep _____"，需要一个名词。第九段描述了古代航海家有 "a profound knowledge of the appearance of clouds and the behaviour of waves."。选项中 F (knowledge) 最合适。
• Q33: 空格前是 "detect the ____ of islands"，需要一个名词。第十段提到 "navigators could detect the presence of islands beyond the horizon from the way..."。选项中 H (presence) 是原词。
• Q34: 空格前是 "observe the ____ of birds"，需要一个名词。第十一段说 "Another way to locate islands was to observe the flight patterns of birds known to roost on land."。选项中 A (flight patterns) 是原词。
• Q35: 空格前是 "sailed towards it in a straight _____"，需要一个名词。第十二段描述了一种技术，通过对准一颗星星来保持直线航行 "keep a canoe on a chosen course"。选项中 G (line) 最符合 "straight" 的搭配。
• Q36: 空格前是 "a navigator's _____"，需要一个名词。第十三段说 "All this information was stored in the navigator’s head; there were no charts."，这些信息都储存在脑子里。选项中 E (memory) 最贴切。

Questions 37-40: Multiple Choice

最后的选择题，同样是细节定位和排除。

• Q37 (B): 问作者对 Lapita 人航行的看法。第五段作者用 "one of the most remarkable feats of seafaring" 来形容，表达了极大的钦佩。所以选 B (He is impressed by their achievement)。
• Q38 (D): 问是什么帮助了波利尼西亚人向东迁徙。第七段提到 "the prevailing trade winds" (盛行的信风) 和 "El Niño events" 导致风向逆转，这帮助了他们。所以选 D (An occasional change in the direction of the wind)。
• Q39 (A): 问是什么证明了波利尼西亚人能够长距离航行。第十四段提到，他们在新西兰等地成功殖民，而这些地方非常孤立，说明他们是有目的的航行，而不是意外漂流。所以选 A (The speed at which they populated a number of islands)。更正，细读第十四段，核心论据是“the settlement of Easter Island and New Zealand...proves that prehistoric Polynesians weren't just skilled navigators; they were also bold explorers.” 证明他们能力的，是他们到达了像复活节岛和新西兰这样极其遥远和孤立的地方。所以答案应该是 C (Their colonisation of remote islands)。
• Q40 (B): 问全文最适合的副标题。文章从对波利尼西亚人起源的错误理论讲起，到他们如何航行，再到证明他们是有意为之的伟大探险家。核心是重新评估他们的航海能力。所以选 B (A reassessment of the achievements of early Polynesian sailors)。

呼，终于讲完了！是不是感觉清晰多了？雅思阅读其实就是一场信息检索和逻辑判断的游戏。当你掌握了定位、替换、分析这些核心技巧后，就会发现它并没有那么可怕。当然，技巧的熟练运用离不开大量的练习和总结。

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