被UCL录取的学生，都有哪些过人之处？

深夜十二点，你可能正点着台灯，屏幕上UCAS的申请页面白得刺眼。旁边的草稿纸上，A*A*A的预估成绩和满满的活动列表，看起来金光闪闪，但你心里却一阵阵发虚。

你点开留学生论坛，一个帖子标题赫然在目：“收到UCL经济系offer，附背景”。点进去一看，IB 44分，各种国际级商赛金奖，还创办了一个NGO……你默默关掉页面，灌了一大口冰水，心里的那个问题又冒了出来：“我这点东西，够吗？那些被UCL录取的，到底都是些什么神仙？”

这种感觉我太懂了。我们总以为申请名校就像打游戏，只要装备够好、等级够高，就能通关。但UCL这样的G5大学，早就不玩这种“数值比拼”的游戏了。他们更像是一个顶级俱乐部的面试官，想看的不是你简历有多长，而是你的“内功”有多深。

今天，咱们就来当一回“侦探”，不聊虚的，只看案例，一起扒一扒那些成功上岸UCL的同学，到底有哪些藏在成绩单背后的“过人之处”。

硬核成绩：G5入场券，而非“免死金牌”

咱们先说最现实的：成绩。这东西没得商量，是敲门砖，是入场券。没有它，你连被审视的机会都没有。

UCL的门槛有多高？数据说话最直接。根据最新的官方数据，比如在2022-2023申请季，UCL收到了超过77,000份本科申请，但最终发出的offer却不到一半。竞争最激烈的专业，比如计算机科学，录取率可能低至8%左右，堪比藤校。这意味着，每100个手握A*A*A预估成绩的学霸里，可能有超过90个会和UCL的offer擦肩而过。

我们来看一个典型的“高分被拒”案例。就叫他Alex吧。Alex有4个A*的预估成绩，其中数学和高数都是满分，还参加了英国数学奥林匹克（BMO）。他申请UCL的统计、经济与金融（SEF）专业，这个专业每年的要求都是A*AA，其中数学必须是A*。从硬件上看，Alex绝对是超标完成任务。

但他最后还是收到了拒信。为什么？我们后面会聊到，但这个例子至少说明了一件事：在G5的申请池里，A*A*A只是“标配”，是让你有资格坐上牌桌的筹码。真正决定输赢的，是接下来的牌怎么打。

所以，如果你还在为刷分而焦虑，请继续努力，这是你必须攻下的高地。但如果你已经手握漂亮的成绩单，千万别掉以轻心，因为真正的游戏才刚刚开始。

个人陈述（PS）：从“我做了什么”到“我思考了什么”

如果说成绩是你的“身份证”，那PS就是你的“灵魂自白”。这是UCL招生官唯一能听到你“声音”的地方。可惜的是，太多同学把它写成了一份干巴巴的“成就清单”。

“我参加了XX竞赛，获得了金牌。”
“我阅读了《国富论》，了解了市场经济。”
“我担任了学生会主席，锻炼了领导力。”

这些话，招生官一天要看几百遍，早就免疫了。他们想看到的，不是你做了什么，而是这些经历如何塑造了你的思维，如何点燃了你对专业的学术热情。

来看一个成功案例。申请UCL心理学专业的Lily，她的PS里也提到了在养老院做志愿者的经历。很多人会这么写：“我在养老院陪伴老人，培养了我的同情心和沟通能力。” 这很平淡，对吧？

但Lily是这么写的：

“在养老院做志愿者时，我注意到一位患有阿尔茨海默症的王奶奶。她不记得家人的名字，却能完整地唱出年轻时的歌曲。这个现象让我着迷。我开始查阅资料，读到了关于‘程序性记忆’和‘陈述性记忆’的理论。我发现，音乐和情感似乎能绕过受损的海马体，触及她大脑深处的记忆。这让我意识到，心理学不只是理论，它更是理解和连接人类脆弱情感的桥梁。我渴望在UCL的课堂上，跟随[具体教授名]教授，深入探索记忆与神经系统之间的奥秘。”

看出来区别了吗？她把一个普通的志愿者活动，变成了一场学术探险。她展现了：

1. 观察力 (Observation)： 注意到具体现象。
2. 好奇心 (Curiosity)： 对现象产生疑问。
3. 主动性 (Initiative)： 主动查阅资料，进行初步研究。
4. 批判性思维 (Critical Thinking)： 将理论与现实联系起来。
5. 学术目标 (Academic Goal)： 清晰地表达了想在UCL学什么。

这才是UCL想看到的“过人之处”。他们要找的不是一个只会执行任务的好学生，而是一个未来的学者、一个有潜力在学术领域不断探索的思考者。你的PS，就是证明你具备这种潜力的最佳证据。

“超学科活动”：证明你的热情不止于课本

很多同学分不清“课外活动”（Extra-curricular）和“超学科活动”（Super-curricular）的区别。

打篮球、弹钢琴是课外活动，能展现你的全面发展，但对申请学术性极强的UCL专业，帮助有限。
超学科活动，则是指那些在你申请专业领域内，课堂之外的探索。这才是招生官眼里的“加分项”。

举个例子，申请UCL计算机科学系的Tom。他没有参加过什么国际信息学奥赛，简历上看起来“平平无奇”。但他的PS里讲述了这样一个故事：

他很喜欢玩一款策略游戏，但他发现游戏的匹配机制有时很不公平。于是，他自学了Python，用爬虫抓取了上千场对局的数据，尝试分析背后的匹配算法。在这个过程中，他遇到了数据清洗的难题，为了解决这个问题，他去Coursera上学习了一门关于数据处理的课程。最终，他虽然没能完全破解官方算法，但他根据自己的数据分析，写了一篇博客，提出了一种改进的ELO评分系统模型。这篇博客还引来了几个游戏同好的讨论。

这个活动没有奖状，没有证书，但它所展现的特质却无比珍贵：

• 问题驱动的学习能力： 因为一个实际问题去学习新技能。
• 项目执行力： 从想法到实现，完整地走完一个项目流程。
• 坚韧不拔的精神： 面对困难没有放弃，而是寻找解决方案。
• 分享与交流的意愿： 把自己的成果分享出去，并参与讨论。

UCL的教授看到这样的学生，会觉得“哦，这孩子是个好苗子”。因为在大学里，你每天都要面对的就是未知的问题，需要的就是这种主动探索和解决问题的能力。你的超学科活动，就是在向他们证明：我已经准备好了。

所以，别再纠结自己有没有“高大上”的科研或竞赛经历了。试着从你身边的兴趣出发，做一个小项目，写一篇小论文，甚至是用批判性的眼光去分析一部电影、一个社会现象。把这个过程记录下来，思考它与你所申请专业的联系，这比任何一个“参与奖”都有分量。

“UCL Fit”：你为什么非我们学校不可？

想象一下，你在和一个心仪的对象表白。如果你说：“你很好，你很优秀，所以我想和你在一起。” 对方可能只会礼貌地笑笑。

但如果你说：“我喜欢你，是因为我注意到你读的书正好也是我最爱的那本，我们都喜欢那个作者的黑色幽默。而且，我知道你每周都会去那个小众的艺术电影院，我也很想和你一起去聊聊电影。”

哪个更容易打动人？

申请UCL也是一样。很多人的PS里充满了对UCL的“泛泛之爱”：“UCL是世界顶尖名校，位于伦敦市中心，拥有多元的文化氛围……” 这些都是事实，但都是废话。招生官想知道的是，你和UCL之间有什么独特的、非你不可的连接。

这就需要你做足功课。你需要像一个侦探一样，去挖掘UCL的宝藏。

申请建筑系的同学：不应该只说喜欢UCL的巴特莱特建筑学院（The Bartlett）排名高，而应该去研究学院的某个特定设计单元（Design Unit），比如Unit 22，他们今年的研究方向是“数字考古学与未来遗产”，这正好与你用3D建模复原家乡古建筑的个人项目不谋而合。你可以在PS里提到这一点，并表达你对这个研究方向的兴趣。

申请法律系的同学：可以提到你对UCL法学院的Bentinck项目（一个由学生主导的法律援助项目）很感兴趣，因为它和你一直关注的社会公平问题相关。你甚至可以去读一读某位UCL法律教授最近发表的论文，并在PS里提出你自己的思考和疑问。

这种程度的了解，传递了一个非常重要的信号：你不是在“海投”，你是真的对UCL、对这个专业有深入的了解和真诚的热爱。你已经把自己当成了UCL的一员，在思考未来如何在这里学习和贡献。

这种“UCL Fit”，或者说“归属感”，是很多申请者忽略的细节，但它恰恰是让你在众多优秀的竞争者中脱颖而出的关键。

所以，别再问“那些拿到offer的人有多牛”了。这个问题可能会让你陷入无尽的比较和焦虑。你应该问自己的是：“我的独特之处在哪里？我那份对知识的好奇心，要如何通过我的经历和文字，真诚地展现出来？”

你不需要成为一个门门全能的“六边形战士”，也不需要伪装成一个对所有事情都充满热情的“完美小孩”。UCL想看到的，是一个真实的、有深度的、对某个领域抱有执着热情的年轻人。

你的过人之处，可能就藏在你为了搞懂一个公式熬过的夜里，藏在你反复修改一个项目代码的执着里，藏在你读完一本书后写下的满满的批注里，藏在你与人争论一个社会问题时闪闪发光的眼睛里。

找到它，然后把它写出来。这比任何奖项都更能打动人心。