在澳洲第一的大学学创业是种什么体验？

《在澳洲第一的大学学创业是种什么体验？》

凌晨一点，墨尔本大学法学院楼下的24小时自习室灯火通明。我和我的三个组员围坐在一张小桌子旁，空气里弥漫着咖啡因和“绝望”的气息。白板上画满了乱七八糟的商业模式图，桌上散落着十几张写满用户痛点的便利贴。我们正在为一个课堂项目争论不休，一个关于“利用AI技术帮助留学生克服社交恐惧”的APP。

“这个想法太小众了！市场有多大？我们怎么赚钱？”来自印度的金融小哥Aarav一针见血。

“但这是我们自己的痛点啊！真实！有共鸣！”学设计的韩国妹子Soo-jin坚持道。

那一刻，我看着窗外空无一人的街道，突然觉得有点恍惚。几个月前，我还是一个埋头在图书馆刷GPA，对未来充满迷茫的普通留学生。我以为我的留学生活就是上课、赶due、打工，毕业后找一份安稳的工作。但现在，我却在为一个“不靠谱”的想法通宵达旦，和一群来自世界各地的伙伴激烈地讨论着它的商业价值和未来。这种感觉，奇妙又上头。

很多来澳洲的留学生可能都有过和我一样的想法：毕业后是回国还是留下？进大厂还是考公务员？但你有没有想过，还有第三条路——创造属于自己的事业？今天，我就想跟你聊聊，在澳洲排名第一的大学（根据2024年QS世界大学排名，墨尔本大学位列全球第14，澳洲第一）里学创业，到底是一种多么颠覆三观的体验。

这不是你想象中的商科课

如果你以为商科就是上课听教授念PPT，下课读厚厚的教科书，期末考个试，那你就大错特错了。至少，在墨尔本大学的创业硕士课程（Master of Entrepreneurship）里，这一切都被颠覆了。

我们的第一堂课，教授没有讲任何理论，而是直接把我们分成了若干个小组，然后扔给我们一个任务：“一周之内，找到一个你认为值得解决的问题，并验证它。”没有教材，没有范围，只有一句话。全班同学都懵了。

这门课的核心教学法，是基于硅谷大名鼎鼎的“精益创业”（Lean Startup）理论。简单来说，就是别憋在屋里自己想，走出去，跟你的潜在用户聊天，用最小的成本去测试你的想法。所以，我们的“作业”根本不是写论文，而是做用户访谈、画原型图、设计最小可行性产品（MVP）。

我记得我们小组为了验证那个“留学生社交APP”的想法，真的在学校里随机采访了超过50个不同国家的留学生。我们问他们：“你觉得在澳洲交朋友难吗？”“你最常用的社交软件是什么？”“你愿意为什么样的服务付费？”这个过程比写任何文献综述都要累，但收获也巨大。我们发现，大部分留学生的问题不是“不敢”社交，而是“没渠道”和“没共同话题”。这个发现，直接让我们把产品方向从“克服社恐”调整为“基于兴趣的线下活动匹配”。

这种实践驱动的学习方式，让你不得不走出舒适区。它强迫你去思考商业的本质：你到底在为谁，解决什么问题。根据哈佛商学院的研究，每年有超过3万种新产品上市，其中高达95%都以失败告终，最大的原因就是它们没能解决市场的真正需求。而在墨大的课堂上，我们从第一天起，就在学习如何避免成为那失败的95%。

我的“奇葩”队友们，和差点吵翻的头脑风暴

创业从来都不是一个人的事，团队的重要性不言而喻。在创业课上，你的组员就是你最早的“联合创始人”。而作为留学生，你最大的优势就是能接触到来自世界各地的“人才库”。

我的小组就是一个完美的例子。除了我和前面提到的印度金融小哥、韩国设计妹子，还有一个是澳洲本地的IT男，写得一手好代码。我们四个人，背景、思维方式、专业技能完全不同，这既是宝藏，也是“灾难”的开始。

我们几乎在每个决策点上都会发生争执。Aarav，我们的金融担当，满脑子都是盈利模式和投资回报率，他会不停地问：“我们的用户获取成本是多少？生命周期价值呢？什么时候能盈利？”；Soo-jin，天生的产品经理和设计师，极度关注用户体验，她会为了一个按钮的颜色和我们争论半天；而澳洲小哥Dave，典型的工程师思维，务实又直接，他总是在说：“这个功能技术上能不能实现？要花多久？”

我记得有一次，为了决定APP的第一个核心功能，我们从下午5点一直吵到晚上10点。Aarav认为应该先上线付费的VIP会员功能，快速验证商业模式。Soo-jin则坚持必须先把免费的社区功能做到极致，吸引用户。Dave说两个都太复杂，我们应该先做一个最简单的活动发布页面。我夹在中间，头都大了。

那晚我们几乎不欢而散。但第二天冷静下来后，我们复盘了各自的观点，竟然找到了一个完美的解决方案：做一个基础的活动发布功能（Dave的建议），但把它设计得非常精美，用户体验极佳（Soo-jin的坚持），同时在活动报名环节植入一个非常小额的“组织者服务费”来测试用户的付费意愿（Aarav的思路）。

这次争吵让我们明白，一个优秀的团队需要的不是一团和气，而是建设性的冲突。麦肯锡的一份报告显示，在种族和文化上具有多样性的公司，其财务回报率高于行业平均水平的可能性要高出36%。我们的“国际纵队”虽然天天吵吵闹闹，但正是这种多元化的视角碰撞，才让我们的想法变得越来越靠谱。

教授不是老师，是你的第一个“天使投资人”

在国内，我们习惯了称呼老师，并保持一定的距离感。但在澳洲的创业课上，教授的角色更像是一位严苛又热心的创业导师，或者说，是你的第一个“天使投资人”。他们不只“投资”知识，更“投资”他们的经验、人脉和时间在你身上。

我们的主讲教授Colin，就是这样一个人。他本人在创办自己的咨询公司前，曾在一家大型风投机构工作多年，看过成百上千个商业计划书。所以，他看我们的项目，眼光极其毒辣。

每次小组向他汇报进度，都像是一场小型的投委会。他很少夸我们，问的问题总是直击要害：“你们和市面上的Meetup有什么区别？”“你们凭什么认为用户会选择你们而不是Facebook Events？”“你们的推广策略听起来很花钱，第一笔启动资金从哪来？”

有好几次，我们精心准备的方案被他几句话就问得哑口无言，感觉整个团队的心血都被否定了，特别挫败。但冷静下来仔细一想，他问的这些问题，正是未来投资人会问的问题。他是在免费帮我们做“压力测试”。

除了“泼冷水”，他也会在我们真正需要帮助的时候伸出援手。有一次，我们想了解澳洲本地活动场馆的合作模式，毫无头绪。Colin知道后，直接把他领英上的一个好友推送给了我们，那位好友是澳洲最大的活动票务平台Eventbrite的前高管。我们战战兢兢地发了一封邮件过去，没想到对方很快就回复了，并和我们进行了一次半小时的视频通话。这次通话，让我们对整个行业的运作模式有了颠覆性的认知。

这就是创业教育的精髓。知识可以从书本上学，但经验和人脉不能。一个好的教授，能为你打开一扇通往真实商业世界的大门。他们的人脉网络，可能比图书馆里所有的藏书都更有价值。

学校给你的“游乐场”：孵化器和数不清的比赛

如果说课堂学习是“新手村”，那大学提供的整个创业生态系统，就是供你打怪升级的“高级地图”。墨尔本大学在这方面做得非常出色，它不只教你知识，还为你提供了一整套实践工具和平台。

最核心的资源，就是学校的创业孵化器。墨大最知名的就是“墨尔本加速器计划”（Melbourne Accelerator Program，简称MAP）。这个项目可不是闹着玩的，它是澳洲最成功的大学孵化器之一。根据他们官方公布的数据，从2012年成立以来，MAP支持的创业公司累计创造了超过2000个工作岗位，并筹集了超过5.75亿澳元的资金。这是一个什么概念？意味着从这里走出去的公司，很多都成长为了真正的行业独角兽。

我们虽然只是学生项目，还没资格进入正式的MAP孵化，但可以参加他们举办的各种免费工作坊和社交活动。在这里，我们见到了很多正在创业的学长学姐，听他们分享踩过的坑、拿到的投资。那种氛围非常奇妙，你会发现创业不是什么遥不可及的梦想，它就是一群普通人，在解决一个个具体的问题。

除了MAP，学校还有一个叫做Wade Institute of Entrepreneurship的机构，它专门提供创业教育和支持，我们的硕士课程就是由他们主导的。Wade Institute会定期举办各种创业比赛（Pitch Competition），奖金从几千到几万澳元不等。这对于早期项目来说，不仅是宝贵的启动资金，更是一次绝佳的曝光和验证机会。

我们小组就参加了其中一个叫做“Endeavour Exhibition”的比赛。虽然最后没有拿到大奖，但在准备比赛的过程中，我们被迫把商业模式、市场分析、财务预测等所有细节都打磨了一遍。在路演现场，我们还收到了来自评委（通常是真正的投资人和企业家）的宝贵反馈。有一个评委直接告诉我们：“你们的用户画像还不够清晰，回去再做100个访谈。”

这些经历，都是在象牙塔里得不到的。学校为你搭建了一个安全的“游乐场”，让你可以在这里用最低的成本去犯错、去尝试，这比任何A+的成绩单都更有价值。

从0到1：我们拿到第一笔“投资”的那个下午

课程的期末，不是一场考试，而是一场终极路演（Final Pitch）。我们的“观众”，是一个由三位校外专家组成的评审团：一位是澳洲知名风投基金Blackbird Ventures的投资经理，一位是成功卖掉自己公司的连续创业者，还有一位是科技巨头Google的战略合作总监。

路演那天下午，气氛紧张得像在看世界杯决赛。每个小组只有8分钟的展示时间和5分钟的问答。我们是第三个上场。

我负责开场和介绍产品，Aarav负责讲解商业模式和财务预测，Soo-jin负责演示产品原型。我们一遍遍地练习，把讲稿精确到秒。尽管如此，站上讲台的那一刻，我的心还是跳到了嗓子眼。台下坐着的，可都是能决定一个初创公司生死的“大人物”。

我深吸一口气，开始讲述我们作为留学生的真实故事和痛点。讲到一半，我看到那位女投资经理露出了会心的微笑，我知道，我们打动她了。整个展示过程非常顺利，但在Q&A环节，我们还是遭到了连环炮击。

“你们如何解决冷启动问题？第一个1000个用户从哪里来？”

“你们的技术壁垒是什么？如果腾讯也做一个类似的产品，你们怎么竞争？”

“你们的团队看起来很棒，但你们三个都是国际学生，毕业后的签证问题怎么解决？这对于团队稳定性是巨大的风险。”

最后一个问题，直接戳中了我们的要害。我们确实没深入考虑过这个问题。空气瞬间凝固了。关键时刻，我们的澳洲队友Dave站了出来，他说：“这个问题我们讨论过。如果项目真的有前景，我会是那个全职留下来的联合创始人，他们可以通过澳洲的创业家签证（Global Talent Visa or Business Innovation and Investment Visa）来解决身份问题，澳洲政府现在非常支持有创新能力的人才留下来。”他的回答，既诚恳又展示了我们团队的思考深度，成功化解了危机。

最终，我们虽然不是第一名，但获得了评审团颁发的“最具潜力奖”，并赢得了一笔5000澳元的“模拟种子轮投资”。这笔钱虽然只是课程的奖金，但对于我们来说，意义非凡。它代表了我们的想法，第一次得到了来自真实商业世界的认可。

从一个模糊的想法，到差点吵翻的团队，再到一份完整的商业计划书和一个可以演示的产品原型，最后站在真正的投资人面前，拿到第一笔“投资”。这短短一个学期的经历，让我学到的东西，比过去三年读的所有教科书加起来还要多。

所以，如果你正在考虑来澳洲留学，或者你已经在这里，对未来感到一丝丝迷茫，不妨抬头看看另一条路。

别怕你的想法听起来有点“傻”。记住，Airbnb一开始只是出租气垫床，听起来就像个笑话。

多去参加那些提供免费披萨的社交活动，你未来的联合创始人，可能就是那个和你抢最后一块夏威夷披萨的人。

把你的教授当成一个巨大的宝藏，勇敢地去敲他们的门，他们的人脉和经验可能会让你少走很多弯路。

最重要的是，忘了GPA吧。在这个领域，一个粗糙但能解决问题的产品原型，远比一份满分的成绩单更有说服力。留学不仅是为了拿一张文凭，更是为了体验一种不同的可能性。而创业，或许就是你能送给自己最酷的一份毕业礼物。