加拿大读高中，弯道超车进名校

加拿大读高中，弯道超车进名校

去年夏天，我接到了表妹小雅的电话，电话那头的她声音带着哭腔，焦虑得不行。她在国内一所重点高中，成绩中上，但每次模拟考的排名都像坐过山车，身边的同学每天学到凌晨两三点，桌上的教辅资料堆得比人还高。“姐，我感觉自己快被‘卷’废了，别说清北，我连985的边都摸不着了，怎么办啊？”

听着她的哭诉，我想起了另一个朋友的儿子Leo。Leo当年在国内的成绩和小雅差不多，初中毕业后，他爸妈就把他送到了加拿大安大略省读高中。三年后，Leo没参加高考，却轻轻松松地拿到了多伦多大学罗特曼商学院（Rotman Commerce）的offer，那可是全球顶尖的商学院之一。没有刷不完的题，也没有排山倒海的压力，Leo的高中生活丰富多彩，参加了学校的冰球队，还在当地社区做义工。他的朋友圈，充满了阳光和自信。

一个在国内“卷”到怀疑人生，一个在国外“躺平”进了世界名校。这中间的差距，到底是什么？其实，这就是一条很多人还没看明白的升学“捷径”——去加拿大读高中，完成一次漂亮的“弯道超车”。

你的“赛道”变了，游戏规则当然不一样

想搞明白为什么这是条捷径，你得先了解一个核心概念：申请大学的“身份”。

如果你在国内读高中，用高考成绩或者A-Level/AP成绩申请加拿大的大学，你走的是“国际学生通道”。拿加拿大大学最多的安大略省来说，这个通道叫OUAC 105。而如果你在安省读高中，毕业后申请大学，你走的则是“安省本地学生通道”，叫OUAC 101。

这两个数字背后，是天壤之别。

大学招生时，会把大部分名额留给本地学生。这就像我们高考各省有自己的招生名额一样，是大学为了保障本地教育资源的一种“地方保护政策”。多伦多大学在2023年的官方报告中显示，其本科新生里有超过75%来自加拿大国内，其中绝大部分来自安大略省。这意味着，101通道的“池子”更大，机会更多。

我们来看个真实案例。多大主校区的计算机科学（Computer Science）专业，是公认的“神仙专业”。2023年秋季入学季，通过105国际通道申请的学生，据说平均分要达到98%甚至更高，并且要有非常亮眼的竞赛背景，才有可能被录取。而通过101通道申请的本地学生，虽然竞争也激烈，但平均录取分数线通常在95%-96%左右，对竞赛的要求也没有那么“变态”。这几个百分点的差距，在顶尖学霸的对决中，就是一道难以逾越的鸿沟。

滑铁卢大学的软件工程专业也是如此。每年通过105通道录取的中国学生凤毛麟角，但你总能听说某某安省高中的学长学姐拿到了offer。他们凭借的，就是在加拿大高中体系里修出的高分和丰富的本地化课外活动。你换了一条更宽敞、车更少的赛道，超车的机会自然就大了。

告别“一考定终身”，过程比结果更重要

换了赛道，更重要的是“游戏规则”也完全变了。国内高考的逻辑是“一锤子买卖”，那决定命运的几天，你的任何一点失误都可能让你和梦想的大学失之交臂。这种巨大的压力，相信每个经历过的人都懂。

但在加拿大，尤其是安省的高中，采用的是一种更人性化的OSSD（Ontario Secondary School Diploma）课程体系。大学录取时，主要看你12年级6门大学预科课程（Top 6）的平均分。而这每一门课的最终成绩，也不是由期末一次考试决定的。

它的构成通常是：70%的平时成绩 + 30%的期末考试成绩。

这70%的平时成绩，包含了你一整个学期的努力：每一次作业（assignments）、每一次小测（quizzes）、每一次项目（projects）、每一次课堂演讲（presentations），甚至你的课堂参与度。这意味着，你不需要是个考试天才，只要你认真对待每一次学习任务，稳扎稳打，就能获得一个不错的分数。这对于那些不擅长应试，但动手能力强、表达能力好、有想法的学生来说，简直是“降维打击”。

我认识一个在多伦多一所私立高中读书的女孩Emily，她数学在国内属于中等水平，每次大考都紧张。到了加拿大，她发现这里的数学课有很多小组项目，比如用函数模型分析股票走势、设计一个过山车轨道等。她虽然计算速度不快，但创意十足，做的项目报告非常出色，小组合作能力也很强，这些都为她赢得了高分。最终，她的12年级“高等函数”和“微积分”都拿到了95分以上，成功申请到了麦吉尔大学的管理学专业。

这种评估体系，不仅让你摆脱了应试教育的枷锁，更重要的是，它提前让你适应了北美大学的学习模式。大学里的课程，不就是由无数个assignment, paper, presentation和final exam组成的吗？你在高中阶段已经把这套“玩法”摸透了，进入大学后自然能游刃有余。

无缝衔接，语言和文化的“软着陆”

除了申请优势，提前来加拿大读高中，最大的附加值在于为你提供了一个完美的“缓冲期”，实现语言和文化的软着陆。

语言关是每个留学生的第一道坎。在国内拼命刷雅思、考托福，考到了7分、100分，可真到了全英文的课堂上，面对教授飞快的语速、晦涩的学术词汇和需要激烈辩论的小组讨论，很多人第一年都处于“懵圈”状态。不仅听不懂，更不敢说。

而在加拿大读2-3年高中，你每天都沉浸在英语环境里。从和同学聊天、和老师交流，到看电视、去超市，你的听说读写能力会在不知不觉中实现质的飞跃。更棒的是，大多数加拿大大学对于在加拿大完成3年或4年高中学习的学生，是可以豁免雅思或托福成绩的。比如UBC、麦克马斯特大学等都有明确规定。这不仅省去了你反复刷分的痛苦，也从侧面证明了大学对你语言能力的认可。

去年从安省拿到OSSD毕业，现在在UBC尚德商学院（Sauder School of Business）读大一的Kevin告诉我，他最庆幸的就是提前来读了高中。“我的室友是高考后直接出来的学霸，雅思7.5，但开学第一个月他基本都在崩溃。小组讨论插不上话，reading list看不完，给教授写邮件的格式都不知道。而这些，我在11年级的时候，我的英文老师和升学指导老师就已经手把手教过我们了。”

除了语言，文化的融入更为重要。加拿大高中的教育非常注重培养学生的批判性思维（critical thinking）、团队协作（teamwork）和社区服务意识（community involvement）。完成40个小时的社区义工服务是OSSD的毕业要求之一。这些经历，不仅能让你深入了解当地社会，更能成为你大学申请文书里闪闪发光的素材，让你从一个只有分数的申请者，变成一个有故事、有温度的立体的人。

怎么走好这条“超车道”？

看到这里，你是不是已经心动了？别急，想在这条路上成功超车，你还需要一份“驾驶指南”。

什么时候来最合适？

理论上越早越好，但综合考虑适应性和升学效率，最佳的“上车”时间是国内初三毕业后来读加拿大10年级，或者高一读完来读11年级。10年级开始，可以完整地体验北美高中，有充足的时间适应语言和选课体系，为12年级的冲刺打下坚实基础。11年级来，时间会紧凑一些，但目标明确，直奔大学申请，效率很高。不建议读完高二再来插班读12年级，因为12年级是关键的申请年，课程难度大，几乎没有适应时间，风险极高。

公立高中还是私立高中？

这是一个经典问题。简单来说：

公立高中：规模大，课程选择多，本地学生占绝大多数，能让你快速融入当地文化。学费相对便宜，每年大约在1.5-1.8万加币。但对国际生的服务和管理可能没那么细致，更考验学生的自律和独立性。

私立高中：分为本土精英私校、国际学校和大学预科学校。精英私校门槛高，资源顶级，是通往藤校和顶级名校的跳板。国际学校和预科学校则专门针对国际生，升学目标明确，对学生的课业和申请指导非常到位，小班教学，管理严格，能帮助学生在短期内快速提分。学费会贵一些，从2万到7万加币不等。

选择哪种，取决于你的家庭预算、你的性格以及你的升学目标。没有绝对的好坏，只有是否适合。

课程选择是重中之重！

加拿大的高中是学分制，选课非常灵活。但这种灵活是建立在你对未来大学专业有清晰规划的基础上的。大学的每个专业都有明确的先修课程（Prerequisite Courses）要求。比如你想申请工程专业，那么12年级的英语、高等函数、微积分、物理、化学这五门课几乎是所有大学的“标配”。如果你在11年级没有选对12年级课程的预备课，那么到了12年级你可能就没资格选这些关键课程，从而与梦校失之交臂。

所以，从你踏入加拿大高中的第一天起，就要和你的升学指导顾问（Guidance Counselor）保持密切沟通，尽早规划你的学术路径。

高考这条路，确实很拥挤，也很磨人。但升学的路径从来不止一条。当你还在为那座独木桥挤得头破血流时，有人已经悄悄换了地图，开上了通往罗马的高速公路。

来加拿大读高中，不是逃避竞争，而是选择一种更聪明、更人性化的竞争方式。它考验的不仅仅是你的智商，更是你的视野、规划和选择的智慧。这条路，你准备好出发了吗？