加拿大高中转学分，保姆级教程来了

哈喽，各位初来乍到的宝子们！我是你们在 www.lxs.net 的老朋友，小编一枚。

还记得我刚到温哥华读11年级那会儿，开学第一天就被拉去见counsellor选课。看着那张密密麻麻、代号全是三个字母加俩数字的选课表（比如MPM2D, SCH3U），我整个人都懵了。啥是Functions？啥是Vectors？我明明在国内刚学完高一数学，三角函数、解析几何都刷了N遍题了，难道来这边还要从头再学一遍？我当时心里那个冤啊，感觉国内熬过的夜、掉过的头发全白费了。

就在我准备硬着头皮从10年级数学开始选的时候，旁边一位学长小声提醒我：“诶，你可以转学分的，把国内的成绩单和课程描述给counsellor看看。” 我当时眼前一亮，仿佛抓住了救命稻草。后来，我成功地把国内高一的数学、物理、化学都转成了这边10年级和11年级的学分，直接跳进了12年级的备战班。这不仅让我省下了一整年的时间，还让我能把所有精力都集中在冲击滑铁卢大学计算机系最看重的几门核心课程上。可以说，搞定转学分，是我整个留学之路最明智、最关键的第一步。

所以今天，我就要把这个“秘密武器”毫无保留地传授给你们。这篇保姆级教程，就是要手把手带你走完加拿大高中转学分的每一步，让你从落地开始，就赢在起跑线上！

为啥要费劲转学分？这便宜不占白不占！

很多同学可能会觉得，重新学一遍基础课也没啥不好，正好可以适应一下英文教学环境。打住！这个想法有点天真了。加拿大的高中教育资源非常宝贵，你的时间表就那么几个空位，你把时间花在已经滚瓜烂熟的知识点上，就意味着你失去了探索更高级别课程、或者培养个人兴趣（比如学个编程、参加个辩论社）的机会。

转学分的好处，简直不要太多：

1. 省时省力，直奔主题： 你可以免修掉大部分9年级、10年级，甚至部分11年级的基础课。这意味着你有更多的时间和精力去攻克12年级的大学先修（AP）或IB课程。要知道，对于安省的大学申请（OUAC系统），主要看的就是你12年级6门“U”或“M”课程的成绩。你越早进入12年级的课程，就有越多的时间去刷分和准备。根据安省教育局的普遍操作，一个从国内读完高二再过来的学生，最多可以转换22-23个学分（总共需要30个学分毕业），这意味着你可能只需要再修8门左右的课程就能毕业，效率直接拉满！

2. 选课自由度 MAX： 当你的课表里不用塞满数学、物理、化学这些必修课时，你就可以去探索更多有意思的选修课了。比如想申请商科的同学，可以多选几门经济学、会计学、市场营销的入门课；想学艺术的同学，可以去上戏剧、绘画、数字媒体。这些独特的课程背景，在你的大学申请文书里会是超级加分的亮点。

3. 减轻学业压力，平稳过渡： 刚来加拿大的第一学期，要适应的不仅是语言，还有全新的教学方式和文化环境。如果一上来就是8门课排满，压力可想而知。转掉几门课，让自己的第一个学期稍微轻松一点，可以帮助你更好地过渡，建立自信。

举个真实的例子，我的学妹小C，在国内是理科尖子生。她来多伦多读11年级时，成功转掉了10年级和11年级的数学和物理。于是她在11年级上学期就修了12年级的数学（Advanced Functions），下学期修了微积分（Calculus & Vectors）。到了12年级，她已经手握两门关键的12年级成绩，可以不慌不忙地去修计算机科学、英语这些同样重要的课程，最终以95+的均分被多伦多大学的工程系录取。如果她没有转学分，她的整个学习节奏都会被打乱。

“神仙材料”准备清单，课程描述是灵魂！

想成功转学分，光凭一张嘴跟counsellor说是没用的，你得拿出真凭实据。下面这份材料清单，请务必在国内就准备好，最好做个文件夹，所有东西都备上原件、复印件和电子版。

1. 中英文成绩单（Official Transcript）：

这个是最基本的文件。需要你国内所在高中的教务处出具，打印在学校的抬头纸上，并且要盖上教务处的公章。成绩单上要清楚地列出你从初三（Grade 9）到当前学期所学的所有科目和对应的分数。英文翻译件最好也由学校提供并盖章，如果学校不提供，就需要找有资质的翻译公司翻译，并进行公证。记住，一定是“官方”的，自己拿Word翻译一下可不行。

2. 在读证明（Certificate of Enrollment）：

同样由学校教务处开具，证明你目前在该校就读的年级。也是中英文对照，盖公章。

3. 课程描述（Course Description）：这才是重头戏！

这是决定你命运的关键文件，也是最容易出问题的地方。Counsellor根本不了解中国的人教版、苏教版教材都讲了些啥，他们判断你的课程是否等同于加拿大本地课程的唯一依据，就是这份描述。一份“地道”的课程描述，应该像一份大学课程的Syllabus（教学大纲）。

避坑指南： 千万不要只简单地把课程名称翻译一下，比如“数学 - Mathematics”，然后就没了。也别偷懒，直接把教材的目录翻译一遍贴上去。这样大概率会被打回来，或者只能转到最基础的学分。

一份优秀的课程描述应该包含以下几个部分：

• 课程名称 (Course Title): e.g., 高一数学 (Grade 10 Mathematics)

• 授课年级 (Grade Level): Grade 10

• 总课时 (Total Hours): e.g., 150 hours (based on a school year)

• 使用教材 (Textbook Used): e.g., 人民教育出版社《普通高中教科书·数学必修第一册》 (People's Education Press, "Senior High School Textbook, Mathematics, Compulsory Book 1")

• 课程内容概述 (Course Content/Topics Covered): 这是核心！要分点、详细地列出每一个单元学了什么。最好能参考一下你目标省份的教学大纲来写，把术语对应上。

• 评估方式 (Assessment and Evaluation): e.g., 平时作业 (Homework): 20%, 期中考试 (Mid-term Exam): 30%, 期末考试 (Final Exam): 50%.

实战案例：如何写一份能打动Counsellor的“高一数学”课程描述？

假设你想把国内高一数学转成安省的10年级数学（MPM2D - Principles of Mathematics, Grade 10, Academic）。你可以先去网上搜一下MPM2D的教学大纲，你会发现它主要包含三个部分：二次函数、解析几何和三角函数。然后，你就可以把你的课程描述往这上面靠。

一份“平平无奇”的描述可能长这样：

Chapter 1: Sets and Functions
Chapter 2: Basic Elementary Functions
Chapter 3: Trigonometric Functions
...

而一份“王者级别”的描述应该长这样：

Unit 1: Quadratic Relations and Functions (二次函数与关系)

• Investigating the properties of quadratic functions (y = ax^2 + bx + c), including vertex, axis of symmetry, and intercepts. (研究二次函数的顶点、对称轴、截距等性质)

• Solving quadratic equations using various methods: factoring, completing the square, and the quadratic formula. (使用因式分解、配方法、求根公式等方法求解二次方程)

• Graphing transformations of the parabola. (二次函数图像的平移、伸缩等变换)

• Applications of quadratic functions in real-world problems. (二次函数在实际问题中的应用)

Unit 2: Analytic Geometry (解析几何)

• Developing and applying the formula for the midpoint and length of a line segment. (线段的中点坐标和长度公式)

• Investigating the properties of slopes of parallel and perpendicular lines. (平行线与垂直线的斜率关系)

• Finding the equation of a line in various forms (slope-intercept, standard form). (直线方程的多种形式)

• Determining the properties of circles. (圆的几何性质与方程)

Unit 3: Trigonometry (三角函数)

• Using the primary trigonometric ratios (sine, cosine, tangent) to solve problems involving right-angled triangles. (利用正弦、余弦、正切解决直角三角形问题)

• Applying the Sine Law and the Cosine Law to solve problems in acute triangles. (在锐角三角形中应用正弦定理和余弦定理)

看到区别了吗？后者不仅详细，而且用的词汇和知识点分类都和加拿大的教学体系对上了。Counsellor一看，就知道“哦，你学的东西跟我们这儿的MPM2D高度重合”，那这个学分自然就到手了。

Pro-Tip： 去你即将入读的教育局（School Board/District）网站上找找，有时候他们会有专门给国际生转学分的表格和课程描述模板，直接下载下来填写，事半功倍！

如何跟Counsellor高效沟通，让他成为你的“神助攻”？

材料准备得再好，最终还是要通过Counsellor（有些学校叫Guidance Counsellor）这关。他们是你高中生涯最重要的向导，从选课、转学分到大学申请，都离不开他们。所以，跟他们打好交道至关重要。

1. 主动出击，提前预约： Counsellor通常要负责几百个学生，非常忙。不要傻等他们来找你。一完成学校注册，就立刻发邮件或打电话去预约一个专门讨论学分转换（Credit Assessment）的会议。

2. 做足功课，有备而去： 去见Counsellor之前，自己先研究一下学校的课程日历（Course Calendar）和所在省份的高中毕业要求。对自己想申请的大学和专业有个大概方向。这样沟通起来，你就可以直接说：“我未来想申请UBC的商科，我知道需要修12年级的微积分和英语，您能帮我看看，根据我国内的成绩，我应该从哪个级别的数学和英语开始读吗？” 这种有备而来的学生，Counsellor会更愿意帮助你。

3. 展示材料，清晰表达： 把你准备好的所有文件（成绩单、课程描述等）分门别类整理好，会谈时清晰地展示给Counsellor。如果口语不太自信，可以提前把想问的问题写在纸上，或者把你的课程描述里的关键知识点指给他们看。

4. 保持礼貌，懂得感恩： 无论结果如何，都要对Counsellor的帮助表示感谢。会谈结束后，发一封感谢邮件，简单总结一下会谈内容和下一步计划，这既是礼貌，也是一个很好的书面记录。

有时候，Counsellor可能对中国教育体系不熟，可能会有一些疑问。这时候不要着急，耐心解释。比如他们可能会问：“你们的‘政治’课是学什么的？” 你可以解释说这门课包含了一些哲学、经济学和法律的基础知识，看看是否能转成一个社会科学类的选修学分。

各省政策大不同，别用安省的剑斩BC省的官

加拿大是联邦制国家，教育由各个省份自己管。所以，安省、BC省和阿省的高中毕业要求和转学分政策都有不小的差异。你必须搞清楚自己所在省份的规则。

安大略省 (Ontario - OSSD)

• 毕业要求： 修满30个学分（18个必修，12个选修），通过安省中学英语测试（OSSLT），完成40小时社区服务。

• 转学分特点： 安省的转学分政策相对灵活，权力主要下放在各个教育局和学校校长。一般来说，转学分的上限是根据你入读的年级来定的。

  • 入读10年级：最多可转8个学分。

  • 入读11年级：最多可转16个学分。

  • 入读12年级：最多可转22或23个学分。

• 注意事项： 无论你转多少学分，OSSLT和40小时社区服务是硬性规定，通常不能豁免。另外，大学申请主要看12年级的6门课，所以即使你之前的学分都转满了，也至少要在安省读完这几门关键课程。

不列颠哥伦比亚省 (British Columbia - Dogwood Diploma)

• 毕业要求： 修满80个学分（是的你没看错，是80个，但每个课程的学分值也不同，通常是4个学分一门课），其中至少16个是12年级课程。此外，还需要通过毕业读写能力和计算能力评估（Graduation Assessments）。

• 转学分特点： BC省的评估也非常看重课程匹配度。比如，温哥华教育局（VSB）会有专门的评估员来审核你的材料。他们会逐一比对你的课程和BC省的课程大纲。通常国内完成高一，可以转换掉Science 10, Math 10, Social Studies 10, a Fine Arts or Applied Skills 10, 和 Physical Education 10 等课程，大约能拿到24-28个学分。

• 注意事项： BC省的毕业评估是绕不过去的。而且，BC省要求学生必须完成一门关于原住民研究的必修课（Indigenous-focused coursework），这个基本是不能通过国内课程转换的，必须在本地修。

阿尔伯塔省 (Alberta - High School Diploma)

• 毕业要求： 需要获得至少100个学分，其中包含一些特定的核心课程，比如英语、社会学、数学、科学到30级别（相当于12年级）。

• 转学分特点： 阿省的体系更为集中一些，对国际成绩的评估有统一的指导方针。你的材料可能会被送到阿省教育厅进行评估。和BC省类似，也是课程对课程（course-for-course）的评估方式。

• 注意事项： 阿省有省考（Diploma Exams），在一些核心的30级别课程中，省考成绩占最终成绩的30%。这个考试是你必须参加的。所以即使你转了一些基础课学分，到了12年级还是要面对省考的挑战。

总而言之，无论你在哪个省，核心逻辑都是一样的：用详尽的课程描述证明你已经掌握了同等级别的知识。但具体的学分数量、毕业要求，一定要以你所在教育局的官方信息为准。

最后，想给各位宝子们提个醒。转学分这事儿，说白了就是让你站在国内教育的肩膀上，在加拿大高中的赛道上跑得更快。它不是让你投机取巧，而是让你把有限的精力都用在刀刃上——那些对你申请梦校最重要、最关键的课程上。

所以，千万别怕麻烦。多花点时间准备课程描述，多鼓起勇气跟counsellor约一次会，可能就为你换来了冲刺理想大学最宝贵的时间和机会。别让信息差成为你留学路上的绊脚石，从搞定转学分开始，主动规划你的学习路径吧！

加油，未来的UBCer, UWaterlooer, UofTer们！你们的加拿大故事，才刚刚开始。