留学UNSW，才知道什么叫学以致用

留学UNSW，才知道什么叫学以致用

嘿，我是 www.lxs.net 的小编，一个在UNSW摸爬滚打了几年的“老学长”。

还记得我刚来悉尼，第一次上那门叫FINS1613的金融课。教授在台上激情澎湃地讲着WACC（加权平均资本成本），屏幕上全是密密麻麻的公式和希腊字母。我坐在下面，脑子里一片空白，只有一个念头在疯狂盘旋：“这玩意儿到底有啥用？我以后是去银行数钱，还是去菜市场算账，需要这么复杂吗？”

当时的感觉，就像手里拿着一本武功秘籍，招式都背下来了，却连个木桩子都没推过。我跟很多留学生一样，在国内习惯了老师讲、我们听，考试前猛背PPT，考完试忘光光的模式。知识是知识，我是我，我们之间隔着一条无法逾越的鸿沟。

这种迷茫，在我接到第一个小组作业的邮件时，被彻底击碎了。

邮件很简单，主题是“MKTG2002: Real-world Case Study”。作业要求我们小组给一家悉尼本地的燕麦奶初创公司“Oat Goodness”（我编的名字，但情况绝对真实）做一份完整的市场进入策略。期限，三周。当时我们才刚刚学完“4P营销理论”和“SWOT分析模型”不到一个星期。

那一刻，我才惊觉，UNSW根本不给你留下那条“鸿沟”。它直接把你，连同你脑子里那些滚烫的、还没消化完的理论，一把推下了实践的“深水区”。你要么拼命扑腾，学会游泳，要么就只能等着挂科。也就是从那个项目开始，我才真正开始理解，什么叫“学以致用”。

理论还没捂热，就被扔进了“真实商战”

UNSW的课程设计，简直就是“丧心病狂”的实践派。你永远别想舒舒服服地只听课、记笔记。每个学期，你的日程表都会被各种各样的Project、Presentation、Case Study塞满。而且，这些都不是让你分析一下苹果或谷歌这种写在教科书里的“上古”案例。

它们绝大多数，都是活生生的、正在呼吸的真实商业问题。

就拿我那个燕麦奶项目来说。我们小组五个人，来自三个不同的国家，第一次开会就吵得不可开交。有人说应该主打咖啡馆渠道，有人说应该先进攻Woolworths这种大型超市。我们争论的依据是什么？就是前两天刚学的渠道理论。可理论只给了你选项，没告诉你哪个是对的。

怎么办？我们只能硬着头皮，用最笨的方法去验证。我们真的跑去学校附近的咖啡馆，一杯一杯地买咖啡，跟老板套近乎，问他们用什么牌子的牛奶，有没有考虑过植物奶。我们还蹲在超市的乳制品货架前，像个商业间谍一样，偷偷记录每个牌子燕麦奶的价格、包装和摆放位置，观察消费者会拿哪一瓶。

那些天，我们做的Excel表格比脸还长，里面全是自己一手一脚跑出来的数据。当我们把这些数据套进SWOT分析模型里时，那些原本抽象的“优势（Strengths）”、“劣势（Weaknesses）”一下子变得有血有肉。我们发现，这家初创公司的优势是本地生产、口感新鲜，但劣势是品牌知名度为零，根本没钱跟国际大牌打广告战。机会在于悉尼年轻人对健康和环保的追求，但威胁是已经有太多成熟品牌占领了市场。

最后，我们给出的方案是：避开大超市的正面战场，专注于与独立咖啡馆和本地有机食品店合作，通过社群营销和环保故事，打造一个小而美的品牌形象。当我们把这份几十页的报告交给公司创始人时，他眼睛都亮了。他说：“你们做的比我们自己想的还细。”

那一刻的成就感，比任何一次考试拿到HD（High Distinction）都要强烈。因为我知道，我学的那些理论，不再是躺在PPT里的死文字，它们变成了可以解决问题、创造价值的工具。这不只是个例。UNSW商学院超过80%的课程都包含了这种与行业紧密结合的实践项目。工程学院的学生，更是从大一开始就要参与“挑战项目”（The ChallENG Program），直接上手解决像清洁水源、可持续能源这样的全球性难题。

这里不“教”你创业，这里让你“成为”创业者

如果说课程里的项目是“小打小闹”，那UNSW的创业生态，就是把你直接扔进一个真实的“创业孵化器”。UNSW有个别称，叫“澳大利亚的CEO工厂”。这个称号可不是白来的。根据专业研究机构Startup Muster的数据，澳大利亚近1/4的科技初创公司创始人都来自UNSW。

这个数字背后，是一个叫做UNSW Founders的强大支持系统。它不是一个部门，更像一个巨大的“资源中心”，为所有有想法的学生提供从0到1的全方位支持。

我身边就有个同学，叫Leo，学IT的。他觉得每次小组作业协调时间都特别麻烦，就萌生了开发一个智能日程匹配App的想法。换在别的学校，这可能就是个课程作业，做完就完了。但在UNSW，他把这个想法带到了MCIC（Michael Crouch Innovation Centre）。

MCIC是什么地方？它就像一个全年无休的“创客空间”，里面有3D打印机、激光切割机、VR设备，你想到的工具基本都有。更重要的是，那里有一群导师，他们可能是退休的企业高管，也可能是成功的创业者。Leo在那里获得了免费的技术指导，用了几周时间，就把App的第一个原型（Prototype）做了出来。

但这只是第一步。UNSW Founders还有个王牌项目，叫“Peter Farrell Cup”（PFC）创业大赛。这个比赛已经有超过20年的历史，奖金高达数万澳元。Leo的团队报名参加了。在接下来的几个月里，他们获得了免费的商业培训，学习如何写商业计划书、如何做财务预测、如何进行市场验证。每周，他们都要向由真实投资人组成的评审团进行路演（Pitch），接受最犀利、最不留情面的拷问。

“你的用户画像是谁？”“你的盈利模式是什么？”“凭什么你能打败市面上的同类产品？”这些问题，比任何一门课的期末考试都更考验人。Leo说，那段时间他感觉自己像被扒了一层皮，但也正是这种高强度的“捶打”，让他的想法从一个模糊的概念，变成了一个逻辑清晰、数据支撑的商业方案。

最终，他们虽然没拿到冠军，但获得了前十名的好成绩，还吸引到了一位天使投资人的注意。如今，他的App已经上线，有了第一批种子用户。他说：“在UNSW，创业不是一个遥远的梦，它就是你学习的一部分。学校给你提供了沙盘、教练和第一批观众，你只需要大胆上场去演练。”

据UNSW Founders的官方数据，该项目至今已支持了超过1000个创业团队，孵化的公司总估值超过30亿澳元。这些冰冷的数字背后，是一个个像Leo一样，把课堂知识转化为真实产品和服务的鲜活故事。

实习不是“选修”，而是“必修”的毕业大戏

在UNSW，有一种学习方式，叫做WIL（Work Integrated Learning），也就是“工作整合学习”。简单来说，就是把实习和行业项目，直接变成你课程的一部分，计入学分。这不是一个可有可无的选项，在很多专业，它是你毕业前必须完成的“硬指标”。

这跟我们自己假期找个公司盖个章的实习，完全是两码事。WIL项目是学校和企业深度合作的产物。UNSW的合作伙伴列表，几乎涵盖了所有你想去的“梦中情司”，比如四大（PwC, Deloitte, EY, KPMG）、顶级投行（Macquarie, UBS）、科技巨头（Google, Microsoft, Atlassian）等等。

这意味着，你不是以一个“廉价劳动力”的身份去打杂，而是以一个“准员工”的身份，去参与一个真实的项目。我的一个学会计的朋友，就通过WIL项目，进入了德勤的审计部门。她参与的，是一个真实上市公司的季度财报审计项目。她的任务是负责核对其中一部分的应收账款。

她说，第一天走进德勤在市中心的办公室，看到每个人都西装革履、步履匆匆，她紧张得手心冒汗。当她第一次打开公司的内部审计软件，看到那些在教科书里学过的会计准则，变成了一行行需要她亲自验证和处理的数据时，她才明白理论和现实的差距有多大。

在学校做案例，数据都是干净、完整的。但在真实的公司里，她要处理的是各种不规范的票据、延迟的付款记录和需要反复沟通确认的模糊信息。她的带教经理告诉她：“在学校，你追求的是100%的正确答案。在职场，你首先要学会的是在信息不完整的情况下，做出最合理的专业判断，并清晰地记录下你的判断依据。”

三个月的实习，她不仅把会计知识用了个遍，还学会了如何写专业的商务邮件、如何在团队会议中清晰地表达自己的观点、如何管理紧张的项目时间线。这些“软技能”，是任何课堂都教不了的。

正是因为这种深度的产教结合，UNSW的毕业生在就业市场上才如此抢手。在最新的QS全球大学毕业生就业能力排名中，UNSW位列全球前30，全澳第一。而每年由《澳大利亚金融评论报》（AFR）评选的“Top100 Future Leaders Awards”（百大未来领袖奖），UNSW的学生入选人数常年霸榜，远远超过其他大学。这个奖项的评选标准，就是综合考察学生的学业成绩、领导力潜能和实际解决问题的能力。WIL项目无疑是学生们积累这些宝贵经验的最佳平台。

你的“队友”，可能就是未来的行业大佬

在UNSW学习，还有一个巨大的隐形福利，就是你身边的同学。这里聚集了来自全球170多个国家和地区的顶尖人才，每个人都有自己的闪光点。你永远不知道，那个在你小组作业里跟你一起熬夜画PPT的哥们，可能在来留学前就已经有过成功的创业经历；那个在课堂上默默无闻的女生，可能课余时间正在运营一个粉丝数十万的YouTube频道。

这种多元化的环境，本身就是一个巨大的学习资源。它强迫你跳出自己的舒适区，去学习如何与不同文化背景、不同思维方式的人协作。在小组作业中，争吵和冲突是家常便饭，但最终学会如何求同存异、达成共识，这个过程本身就是一种宝贵的锻炼。

除了同学，各种学生社团和课外活动，更是将“学以致用”发挥到了极致。比如，UNSW的投资社团（FINSOC）会定期举办“股票分析大赛”，邀请真正的基金经理来做评委。你做的分析报告不再是为了应付老师，而是要经得起管理着数亿资金的专业人士的拷问。计算机社团（CSESoc）会联合谷歌、Atlassian等公司举办长达24小时的编程马拉松（Hackathon），让你和团队在极短的时间内，从零开始开发一个能解决实际问题的软件产品。

我参加过一次市场营销社团（Makers）举办的案例分析比赛，赞助商是欧莱雅。我们的任务是为他们的一款新产品制定社交媒体推广方案。获胜的队伍不仅有奖金，方案还有机会被欧莱雅的市场部采纳。这种经历，写在简历上，比任何“精通市场营销理论”的描述都更有分量。

在这些活动中，你不仅能实践课堂所学，还能建立起自己最初的职业人脉网络。那些评委、赞助商、客座讲师，都可能成为你未来职业道路上的贵人。

所以，如果你问我，在UNSW留学最大的收获是什么？

它不是那张毕业证书，也不是成绩单上的HD。而是那种，当你面对一个陌生的、复杂的、棘手的问题时，内心深处涌现出的底气。那种“没关系，虽然我没见过这个问题，但我知道该从哪里着手，我知道该如何分析，我知道如何找到资源，我知道如何与人合作去解决它”的自信。

这种自信，来自于无数次被项目“折磨”的深夜，来自于每一次硬着头皮做Presentation的瞬间，来自于被创业导师怼得哑口无言后的反思，来自于在真实职场中犯错后得到的宝贵教训。

如果你正准备来UNSW，或者已经在这里，别再把自己当成一个只需要吸收知识的“海绵”了。把自己当成一个“工匠”，一个“创造者”。别怕犯错，别怕麻烦。去报名那个你觉得遥不可及的比赛，去申请那个让你心惊胆战的实习，去主动跟那些比你牛逼太多的人交朋友。

把你的大学生涯，当成一场大型的、沉浸式的、允许你无限次“重来”的真实世界模拟游戏。尽情地去折腾、去尝试、去把书本上的知识，变成你手上、心里、简历上闪闪发光的勋章。

相信我，几年后，当你走出校园，你会感谢现在这个勇敢的、不给自己设限的自己。