别让绩点拖后腿！韩国GPA保姆级攻略

哈喽，各位在lxs.net奋斗的小伙伴们！我是你们的老朋友，小编一枚。

还记得我刚来韩国的第一个学期末吗？查成绩那天，我信心满满地登录学校系统，心想着怎么着也得有个4.0吧。结果定睛一看：3.2/4.5。那个数字像一盆冰水，从头浇到脚。我明明每节课都去了，作业也都按时交了，怎么会这样？我拿着成绩单去找前辈诉苦，前辈瞥了一眼，悠悠地说：“你是不是把小组作业的希望寄托在了队友身上？还有，你选的那门《韩国近现代史》，可是我们系著名的‘坟墓课’啊。”

那一刻我才明白，在韩国大学想拿高绩点，光靠“努力”是远远不够的，你还得懂“游戏规则”。绩点这东西，平时看着不起眼，但等你申请研究生、申请奖学金、甚至未来想在韩国找工作的时候，它就是你简历上最直观的“战斗力指数”。一份漂亮的成绩单，能让你在成均馆大学的SKK GSB奖学金申请中脱颖而出；而一个拖后腿的绩点，可能会让你连三星、LG等大企业的简历初筛都过不了。所以，今天这篇超长待机的保姆级攻略，就是要把我当年踩过的坑、交过的学费，掰开揉碎了讲给你听，让你从绩点小白，变身绩点大神！

第一关：看懂韩国绩点的“潜规则”

咱们先来聊聊最基本的。韩国大学普遍使用4.5分制（少数学校如首尔大学部分学院采用4.3分制）。这个换算关系你必须刻在脑子里：

A+ = 4.5
A0 = 4.0
B+ = 3.5
B0 = 3.0
C+ = 2.5
C0 = 2.0
D+ = 1.5
D0 = 1.0
F = 0

看起来很简单？玄机在后面。决定你最终拿到哪个等级的，是教授的评价方式，主要分两种：绝对评价（절대평가）和相对评价（상대평가）。

绝对评价（Absolute Grading）：这个比较好理解，就像我们国内的考试，教授设定一个标准，比如90分以上就是A，80-89分就是B。只要你达到了，就能拿到相应的成绩。这种方式常见于人数较少的研讨课、实验课、或者一些“善良”的教授的通识课。比如我之前上过一门只有15个人的《影像文化理论》，教授开学就说，只要期末论文达到他的要求，所有人都可以拿A。结果那学期大家学得超开心，最后大部分人都拿到了A+或A0。

相对评价（Relative Grading）：这才是韩国大学绩点竞争的“主战场”，也是大部分课程采用的方式。简单来说，就是“排名定生死”。教授会强制规定每个分数段的人数比例。这个比例每个学校、每个教授可能略有不同，但一个比较通行的“潜规则”是：

A等级（A+和A0）的学生比例：不超过30% - 35%
B等级（B+和B0）的学生比例：加起来不超过总人数的70%
剩下的就是C、D、甚至F了。

这意味着什么？在一门有50个学生的课上，哪怕所有人都考了90分以上，也注定只有大概15个人能拿到A。你不是在跟知识搏斗，你是在跟你身边的同学“厮杀”。你期末考了92分，可能因为你的同学考了93分，你就从A0掉到了B+。这就是为什么很多韩国学生在小组作业里那么拼，在期末考试前疯狂泡图书馆，因为这真的是一场零和游戏。

根据韩国高等教育发展中心(KCUE)的数据，为了缓解过度的学分通胀和竞争，大部分顶尖大学，如延世大学、高丽大学，都严格执行着相对评价的比例。所以，选课前，一定要在课程大纲（실라버스）里看清楚评价方式！这决定了你这门课的生存难度是“普通模式”还是“地狱模式”。

第二关：选课的艺术——如何找到传说中的“꿀과목”

既然评价方式这么残酷，那我们能不能从源头上就降低难度呢？当然可以！这就需要你掌握“选课”这门玄学。所谓“꿀과목”（꿀是蜂蜜的意思），就是指那些给分好、作业少、考试简单的“甜课”。与之相对的，就是“똥과목”（粪课）或者教授被称为“F爆击机”的课程。

怎么找到这些神仙课程呢？

1. 玩转Everytime（에브리타임）：这个APP是所有韩国大学生的必备神器，相当于我们的“超级课程表 + 豆瓣小组”。你可以在上面找到几乎所有课程的历年评价。学生们会匿名分享这门课的作业量、考试难度、给分情况，甚至会给教授贴上标签，比如“学分天使（학점천사）”、“必听名讲（인생강의）”或“课题炸弹（과제폭탄）”。在选课前，花一个下午把你想选的课和教授的名字都在Everytime上搜一遍，能帮你避开80%的坑。我曾经想选一门《媒体社会学》，听名字很高大上，但Everytime上评价清一色是“每周一篇报告，期末2万字论文，给分巨咸”，我果断就放弃了。

2. 抱紧前辈的大腿：网络信息再多，也不如一个活生生的前辈给你的建议来得实在。多和你同专业的前辈聊聊天，问问他们上过哪些好课，哪些教授比较nice。他们甚至能给你一些内部消息，比如“xx教授虽然看起来很严肃，但只要你课堂上多回答问题，期末肯定给A+”或者“那门课虽然是绝对评价，但去年有一半人拿了C，别去”。这些经验之谈，千金难买。

3. 仔细研读课程大纲（실라버스）：课程大纲是教授和学生之间的“合同”。在选课系统里，每门课的大纲都是公开的。你要重点看这几项：评价方式（相对还是绝对）、成绩构成比例（期中30%，期末40%，出勤10%，作业20%？），以及具体的课程安排。如果一门课的成绩100%由期末考试决定，那对不擅长背书的同学可能就是灾难。如果小组作业占了50%，那你就得掂量一下自己沟通协作的能力和运气了。

选课是一场信息战。做得好，你整个学期都会如沐春风；选错了，可能天天都在后悔当初为什么手贱点下了那个申请按钮。

第三关：攻克“万恶之源”——小组作业（조별과제）

如果说相对评价是制度上的压力，那小组作业（조별과제）就是执行上的噩梦，也是无数留学生绩点的“滑铁卢”。你总会遇到那么一两个“隐形人”，从头到尾不发言；或者一个“指点江山”的组长，把活儿都分给你；最可怕的是遇到“免费搭车”的（무임승차），交报告前一天才出现，问“我能做点什么？”

在一场占比40%的小组发表中，一个不靠谱的队友，足以毁掉你整个团队的努力。怎么破？

主动出击，挑选队友：如果教授允许自由分组，千万别害羞，也别随机分配。第一时间找到你认识的、靠谱的韩国同学或者其他留学生。什么样的算靠谱？平时上课认真记笔记的，课堂讨论愿意发言的，大概率错不了。我曾经在一个30人的课堂上，凭借开学第一周主动回答了两个问题，成功“吸引”了班上的一位学霸，后来我们一起组队，那个学期所有的小组作业都拿了满分。

确立规则，分工明确：分组完成后，第一时间开个会（线上线下都行）。不要只是简单地说“你做PPT，我找资料”。要用工具，比如Google Docs或者Notion，建一个共享文档，把每个人的任务、截止日期都白纸黑字写下来。谁负责哪一部分，谁来整合，谁来发表，清清楚楚。这样既能避免有人偷懒，也能在出现问题时有据可查。

做一个积极的参与者，而不是等待者：别总等着组长给你分配任务。你可以主动提出，“这部分资料我比较擅长，我来负责吧！”或者在讨论时积极贡献你的想法。韩国同学普遍欣赏有主见、有行动力的人。你的积极会带动整个团队的氛围，也会让教授看在眼里。

万一遇到“猪队友”怎么办？这是最坏的情况，但也要有预案。如果多次提醒无效，不要拖到最后。可以先私下和这位同学沟通，如果还是不行，那就和其他组员一起，礼貌但坚定地和教授反映情况。很多教授会允许在最终报告中注明每个人的贡献度。保留好你们的聊天记录、分工文件，这些都是证据。千万不要自己憋着，把所有活儿都干了，最后拿一个平庸的分数，那才是真的亏。

第四关：日常积累——平时分才是“王道”

很多人觉得绩点就是期中、期末两场考试，这是最大的误区。韩国教授非常看重过程。平时的一点一滴，都在默默影响你的最终成绩。

出勤（출석）：这绝对是送分题，也是底线。大部分课程的出勤会占总成绩的10%-20%。很多教授实行“点名三次未到直接F”的规定。所以，就算前一天晚上熬夜赶due到凌晨四点，第二天早上八点的课也请你爬起来。迟到也比缺席好。如果你真的有急事，一定要提前给教授或者助教发邮件请假，并附上证明。这是最基本的尊重。

课堂表现（수업 참여）：你以为坐在下面玩手机教授看不见吗？太天真了。尤其是在小班课上，谁在认真听，谁在神游，教授心里一清二楚。你不一定要成为发言最积极的那个，但至少要做到：眼神跟着教授走，认真做笔记，教授提问时有眼神交流。如果能提前预习，课上鼓起勇气回答一两个问题，或者在课后去请教教授一个问题，你的印象分绝对会暴涨。这在分数处于A0和B+边缘时，可能会成为决定性的因素。

小作业（과제）：平时的每一次小报告、阅读感想，都不要敷衍。这是教授了解你学习态度和能力的最直接方式。一定要看清楚作业要求（字数、格式、截止日期）。根据一项针对首尔地区大学生的调查，超过60%的学生承认，他们认为按时、高质量地完成平时作业，是获得A等成绩的关键。所以，别把所有宝都押在期末考试上。

最终章：临阵磨枪与绝地求生

就算平时做得再好，期中和期末两场硬仗还是得打。怎么高效备考？

“족보”的力量：“족보”指的是历年考题或者前辈们整理的复习资料。这在韩国大学里是半公开的秘密。考前想办法从前辈那里“继承”一份족보，能让你复习的效率提高至少一倍。你能迅速了解教授的出题风格、重点范围。但是，족보是辅助，不能完全依赖，因为教授也可能今年就换题了。

跟紧教授的节奏：期末前的最后一两节课，是黄金时间。教授通常会划重点，甚至会暗示考试的题型。这时候一个字都不能漏掉。把教授强调的、重复讲过的内容，作为你复习的重中之重。

万一真的考砸了……还有后悔药吗？

有！那就是重修（재수강）制度。

如果你对某门课的成绩非常不满意（比如拿了C+以下的成绩），大部分学校都允许你在下个学期或下个学年重新修读这门课程。重修后获得的新成绩会覆盖掉你原来的低分（成绩单上可能会有重修标记）。这简直是绩点补救的“大杀器”。

不过，重修也有一些限制。比如，很多学校规定重修课程的最高成绩只能给到A0或B+。例如，根据延世大学的学规，重修课程的最高成绩上限为A0（4.0）。而且重修名额有限，需要抢。所以，这只能是最后的补救手段，不能当成常规操作。最好的策略，还是一次就把它搞定！

绩点，说白了就是你在韩国留学这场大型RPG游戏里，需要认真打好的一个副本。它不代表你的全部，但它确实很重要。它考验的不仅仅是你的智商，更是你的情商、信息搜集能力、沟通能力和时间管理能力。

别再傻傻地只知道埋头苦读了，从今天起，学着去理解游戏规则，聪明地规划你的学习策略。希望这篇攻略能让你少走一些弯路。记住，让绩点成为你未来道路上的垫脚石，而不是绊脚石。加油吧，留学生们！