直通OSU东亚系本科，申请要求全揭秘

Hey，大家好！我是你们在lxs.net的老朋友，今天想跟你们聊聊一个特别有意思的话题。

还记得去年带的一个学妹小A吗？她是个标准的“韩流”迷，书架上摆满了韩语原文小说，手机里存着上百G的韩综和韩剧。她最大的梦想，就是去一个顶尖大学的东亚系，系统地研究她热爱的这一切。她的梦校清单里，俄亥俄州立大学（OSU）的东亚语言文学系（DEALL）排在最显眼的位置。

可就在准备申请的时候，她给我打了个电话，声音听起来快哭了。“学长，OSU官网的信息太乱了！一会说这个成绩optional，一会又说那个材料highly recommended。我感觉自己像在迷宫里打转，完全不知道招生官到底想看什么。我的GPA是不是不够高？我的那些追星算不算课外活动啊？”

我完全理解她的焦虑。申请季的压力，加上信息不对称的恐慌，足以压垮任何一个信心满满的申请者。挂了电话，我帮她把OSU的申请要求一条条扒出来，结合了好几个成功拿到offer的学长学姐的经验，整理成了一份“作战手册”。

今天，我就把这份超详细的“手册”分享给你们。这篇文章不只是官网信息的搬运工，更是你们的贴身军师。咱们把申请OSU东亚系这件事，从硬件到软件，从明面上的要求到隐藏的加分项，全都掰开揉碎了讲清楚。准备好了吗？让我们一起，把通往OSU的那扇门，看得清清楚楚。

为什么偏偏是OSU的东亚系？

在聊怎么申请之前，我们得先搞明白，为什么OSU的东亚系这么有吸引力？这可不是随便选的。OSU的东亚语言文学系（DEALL）是美国中西部地区规模最大、最全面的东亚研究中心之一。这意味着什么？资源！超乎想象的丰富资源。

首先，它的课程设置非常全面。你可以在这里选择中文、日文、韩文三个方向的主修。这不只是学语言那么简单，课程会深入到文学、电影、民俗、语言学、流行文化等方方面面。你想研究中国古典诗词中的意象？没问题。你想分析K-Pop在全球的传播现象？有专门的课。你想探讨日本动漫背后的社会哲学？教授会带你一起头脑风暴。

我认识一个叫Leo的学长，他主修的是日语。他告诉我，他最喜欢的一门课是“日本流行文化与媒体”。教授不是照本宣科，而是每周带他们分析最新的日剧、动漫和综艺节目，讨论这些文化产品如何反映了当代日本的社会焦虑和青年心态。这种学习体验，是单纯背五十音图无法比拟的。

其次，这里的教授都是各自领域的大牛。比如，研究中国民间文学和表演艺术的马克·本德（Mark Bender）教授，他的研究深入到了中国的村落里。还有研究日语语言学和二语习得的专家，他们的课堂能让你对语言的理解提升一个维度。在文书里提到你对某位教授研究方向的兴趣，绝对是加分项。

更别提它强大的海外交换项目了。OSU与中国的成都、日本的京都、韩国的首尔等地都有深度合作的交换项目。这意味着你不仅能在哥伦布市的校园里学习，还有大把机会亲身到你所研究的文化环境中去沉浸式体验。这对于一个语言和文化学习者来说，是无价的财富。

硬核门槛：你的分数够“硬”吗？

好了，理想很丰满，我们现在来看看现实的骨感部分——那些让无数人头疼的数字。申请大学就像闯关，GPA、标化、语言成绩就是你的入场券。我们一项一项来看。

GPA：成绩单上的故事

GPA，也就是你的在校平均成绩，是招生官最先看到的东西。它直接反映了你的学习能力和学术潜力。OSU是一所顶尖的公立大学，对学术要求自然不低。

根据OSU官方公布的最新数据，2023年秋季入学新生的平均高中GPA在3.83到4.0之间。这是个什么概念？基本上，你需要在高中阶段保持全A或接近全A的水平。当然，这只是个平均范围，不代表低于3.8就没希望了。

我认识的学姐Sarah，她申请时的GPA是3.75，并不算顶尖。但她的成绩单有一个非常漂亮的“上扬曲线”。她高一成绩平平，但从高二开始奋起直追，到了高三，所有核心课程几乎都是A。招生官看到这样的成绩单，会觉得你是一个有潜力、有毅力、知错能改的学生。这比一个从高一到高三成绩一成不变的“学霸”有时更具吸引力。

另外，课程难度也很关键。如果你学校提供AP、IB或者A-Level课程，一定要尽量挑战自己。一个修了5门AP课程且都拿到4分或5分的学生，即使GPA是3.8，也比一个只修普通课程拿到GPA 4.0的学生更有竞争力。特别是，如果你能选修一些与人文、历史、语言相关的课程并取得好成绩，那无疑是向招生官展示你对东亚研究的学术准备。

标化考试：SAT/ACT的抉择

关于SAT和ACT，好消息是，OSU目前（针对2024-2025申请季）依然是Test-Optional（选择性提交）政策。但“Optional”这个词，对国际生来说，是个甜蜜的陷阱。

怎么理解？如果你有一个拿得出手的成绩，它绝对会为你的申请加分。对于竞争激烈的专业，一个强有力的标化成绩可以让你在众多申请者中脱颖而出。OSU公布的入学新生中，SAT成绩中间50%的范围是1350-1460，ACT则是29-33。这意味着，如果你的SAT能考到1450以上，或者ACT在33分以上，那就果断提交吧，这是一个强有力的信号。

举个例子，同学David，他的GPA不算特别出彩，大概3.7左右。但他花了很多时间准备，最终SAT考了1520分。这个分数，强有力地弥补了他GPA的不足，向招生官证明了他的学术能力。最终他顺利被录取。

什么时候可以考虑不提交呢？如果你的分数远低于这个中间范围，比如SAT不到1300，那提交了反而可能起到反效果。在这种情况下，你不如把精力更多地放在文书、活动列表这些能讲故事的地方。但请记住，不提交标化，意味着你的其他材料需要更“能打”。

语言成绩：沟通的桥梁

对于我们国际生来说，托福或雅思成绩是刚需，没有任何讨价还价的余地。这是你向大学证明你有能力听懂课、参与课堂讨论、完成学术写作的基础。

OSU官网给出的最低要求是：托福iBT 79分，或雅思6.5分。他们也接受多邻国（Duolingo），最低要求是105分。

但是！请把这句话刻在心里：千万不要把最低要求当成你的目标！每年有成千上万的申请者，大家的分数都远超这个线。可以这么说，托福没上100分，雅思没到7.5分，申请OSU这样的学校，心里就会有点虚。

尤其是申请东亚系这种人文社科类专业，对语言的要求会更高。因为你未来的学习会涉及到大量的阅读、写作和讨论。一个高的语言分数，是你学术能力的直接体现。

我有个朋友叫Linda，她一战托福考了95分，觉得还不错。但申请顾问告诉她，这个分数在申请TOP 50的学校里没有任何优势。她后来咬牙又刷了两个月，二战考到了108分，口语和写作单项都接近满分。后来她告诉我，面试的时候，招生官就提到了她出色的语言成绩，认为她已经为在美国的学习做好了充分准备。所以，语言成绩，能刷多高就刷多高。

软实力：用你的故事打动招生官

如果说硬件分数是敲门砖，那么软实力就是你走进那扇门后，让招生官记住你、选择你的关键。对于东亚系来说，招生官最想看到的，是你对这个领域发自内心的、持久的热爱和探索。

课外活动：热情不是说出来的，是做出来的

活动列表不是让你罗列你参加过多少“高大上”的活动。招生官想看的是一条清晰的线索，这条线索能串联起你的兴趣和行动。

忘掉那些“钢琴十级”“奥数竞赛金牌”吧（除非你能把它和东亚文化联系起来）。你需要的是与东亚研究高度相关的、有深度、有持续性的活动。

什么才算好的活动？

1. 深度探索型： 比如，你喜欢韩国文化，不只是听K-Pop。你可以自己创建一个公众号或YouTube频道，专门分析K-Pop歌词里的文化意象和社会现象。这不仅展示了你的热情，还体现了你的研究能力、写作能力和持之以恒的品质。

有个叫Mike的同学，他痴迷于日本的战国历史。他不仅读完了所有相关的中文和英文书籍，还自己动手翻译了一些日文史料，并在自己的博客上连载。他甚至用游戏《全面战争：幕府将军》作为工具，制作了一系列视频来讲解战国时期的著名战役。这种活动，招生官一看就知道，这是真爱。

2. 组织领导型： 在学校里创建一个“东亚文化社”，或者组织一场“亚洲美食节”“汉服文化周”之类的活动。这能体现你的领导力、组织能力和影响力。你不仅仅是文化的爱好者，更是文化的传播者。

学姐Jessica，在她的高中组织了一个“中日韩电影展映周”。她自己联系片源、写宣传文案、邀请历史老师做映后分享。活动虽然规模不大，但在她的活动描述里，她详细写了自己如何克服困难、如何与团队协作，以及这个活动给校园带来了怎样的文化交流。这个故事，比任何空洞的描述都有力。

3. 社区服务型： 去当地的华人社区、日本文化中心或韩国语学堂做志愿者。比如教小朋友说中文、在文化节上帮忙布置展台、为社区老人翻译文件。这表明你愿意将你的热情投入到实际的社区贡献中，体现了你的社会责任感。

关键在于，你的活动要能讲出一个好故事：你为什么要做这件事？过程中遇到了什么挑战？你学到了什么？它如何加深了你对东亚文化的理解？把这些思考写进你的申请材料里。

申请文书：你的个人宣言

文书，是你唯一能直接和招生官“对话”的机会。你的分数和活动都是冷冰冰的材料，而文书是赋予它们温度和灵魂的东西。

对于申请东亚系，最常见的文书主题就是“我为什么喜欢东亚文化”。但最忌讳的，就是写得空泛、流于表面。

避免 clichés（陈词滥调）： “我从小就爱看日本动漫，所以我喜欢日本文化。” “我喜欢K-Pop，所以我对韩国很感兴趣。” 这样的开头，招生官一天要看几百遍，毫无新意。你需要更深层次的挖掘。

“Show, Don't Tell”（展示，而非说教）： 不要只说你喜欢，要通过一个具体的故事来展示你的喜欢。 比如，你想写你对中国古典文学的热爱。你可以不写“我爱读《红楼梦》”，而是写一个具体的场景：某个夏天的午后，你读到“埋香冢黛玉泣残红”这一回时，内心受到了怎样的震撼，你如何从林黛玉这个角色身上，看到了中国古代女性的悲剧命运和反抗精神，并由此引发了你对中国封建社会礼教的思考。这个具体的故事，远比一句空洞的“我喜欢”要动人得多。

连接OSU： 在写Why School（为什么选择我们学校）这类的补充文书时，一定要做足功课。不要只写“OSU是一所很好的大学，学术氛围浓厚”。这等于什么都没说。

你需要具体到点。去DEALL的官网上，找到你感兴趣的教授，读一读他们的论文摘要。在文书里可以这样写：“我对朴教授关于韩国电影中‘恨’文化的研究非常感兴趣，他的观点启发了我对韩国民族性的新思考。我非常期待能在您的课堂上，与您进行更深入的探讨。”

或者，提到具体的课程或项目：“OSU提供的‘东亚民俗学’这门课程正是我梦寐以求的，它能将我对民间故事的热情与学术研究结合起来。我还希望能有机会参加贵校在京都的暑期交换项目，亲身体验和研究当地的祭典文化。”

这样的文书，会让招生官觉得，你不是海投，你是真的对OSU、对DEALL有深入的了解和真挚的热情。你就是他们想要找的人。

申请节奏：别在终点线前摔倒

万事俱备，只欠东风。最后，我们来聊聊申请的时间规划。这是一个系统工程，千万不能拖延。

OSU的申请有两个主要截止日期：Early Action（早行动，简称EA）和Regular Decision（常规决定，简称RD）。

EA的截止日期通常是11月1日。 RD的截止日期通常是2月1日。

我强烈，强烈，强烈建议所有准备好的同学都申请EA！为什么？ 第一，EA不具有约束性（non-binding），意味着你即使被录取了，也可以选择不去，这对你申请其他学校没有任何影响。 第二，申请EA可以让你更早收到录取结果，通常在1月底就能知道，大大减轻了后期的焦虑。 第三，也是最重要的一点：申请EA的学生，会被优先考虑给予荣誉课程（Honors Program）和各种奖学金（merit-based scholarships）。对于我们国际生来说，奖学金的机会本来就少，抓住这个优先池，意义重大。

所以，你的时间线应该是这样的： 高二暑假（7-8月）：集中准备标化考试，开始构思文书主线，确定推荐信老师人选。 高三开学（9月）：主动和推荐信老师沟通，给他们提供你的简历和文书素材。开始写文书初稿。 10月：完成所有标化考试。反复修改文书，可以找老师、顾问或学长学姐帮你看看。 10月底：最终检查所有申请材料，确保万无一失。在截止日期前几天，从容地提交申请。

这个过程很辛苦，但按部就班地走下来，你会发现一切尽在掌握。

好了，关于OSU东亚系的申请，能扒的干货差不多都在这里了。我知道，看完这篇超长的文章，你可能会觉得压力更大了，要做的事情太多了。

但别慌。申请大学不是一场考试，没有唯一的标准答案。它更像是一次自我探索的旅程。招生官想看到的，不是一个完美的分数机器，而是一个活生生的、有热情、有思考、有故事的年轻人。

你对东亚文化的那份热爱，不是为了应付申请才装出来的，它是真实存在于你生活中的。你为之付出的每一个小时，读的每一本书，看的每一部电影，写的每一段文字，都是你申请材料里最闪亮的星星。

把这次申请，当作一个整理和展示你过去几年热情所在的机会。告诉他们，你为什么爱，你爱得多深，以及你希望未来如何将这份爱，在OSU的校园里延续下去。

你的热情，就是你最强的武器。现在，去战斗吧！