加拿大心理学申请必看：各校要求汇总

嘿，小伙伴们！还记得去年这个时候的我吗？手里攥着几份还不错的成绩单，满怀憧憬地打开了多大、UBC、麦吉尔的官网，准备申请我心心念念的心理学专业。结果……不夸张地说，半小时后我就想把电脑砸了。

A校说BSc必须有高中化学12年级成绩，B校说BA虽然不强制但建议有微积分背景，C校的申请系统里光是专业代码就有七八个，看得我眼花缭乱。尤其是那个“先修课”（Prerequisite Courses），简直就是留学申请路上的“拦路虎”。我当时的感觉就是，每个学校都在用它们独特的“黑话”跟我对话，而我，一个努力学习的好孩子，却像个迷路的羔羊。

我记得特别清楚，当时有个叫小林的朋友，成绩非常棒，一心想去UBC读和大脑科学相关的心理学。但他因为高二时觉得物理太难就没选，结果申请BSc的时候直接被卡在了门外，只能无奈转申BA。虽然最后也拿到了录取，但总归是留下了遗憾。这个故事让我惊醒：信息差，真的会让你和梦校失之交臂！

所以，为了不让大家重蹈覆辙，我花了好几周时间，把这些顶级名校的官网翻了个底朝天，还骚扰了好几位已经在读的学长学姐，整理出了这篇超——全——的加拿大心理学本科申请指南。从BA和BSc的终极抉择，到各校具体到“令人发指”的课程要求，再到雅思分数线背后的“潜规则”，你想知道的，这里全都有。这不仅仅是一篇汇总，更是你的“避坑地图”和“申请导航”。准备好了吗？咱们发车！

BA vs. BSc：不只是一个字母的差别

在看具体学校要求之前，我们必须先搞懂这个让无数人纠结的问题：我到底该申文学学士（Bachelor of Arts, BA）还是理学学士（Bachelor of Science, BSc）？

简单来说，你可以这么理解：

心理学 BA： 更侧重于将心理学作为一门社会科学来研究。你会接触到更多和人文、社会、文化相关的理论。课程可能包括社会心理学、发展心理学、人格心理学以及心理咨询理论等。它更关注“为什么”——为什么社会环境会影响人的行为？为什么童年经历会塑造我们的人格？毕业后，很多BA学生会走向心理咨询、社会工作、人力资源、教育等领域。

心理学 BSc： 更侧重于将心理学作为一门自然科学来研究。它探索的是行为和心理过程背后的生物学基础。你会一头扎进认知神经科学、行为生物学、感知科学等硬核领域，课程里充满了大脑解剖、神经递质、实验数据分析。它更关注“是什么”和“怎么样”——当人感到快乐时，大脑的哪个区域在放电？记忆是如何在神经元层面储存的？毕业后，BSc学生更倾向于继续深造，进入科研领域、医学、神经科学研究，或是从事数据分析等工作。

真实案例： 去年申请季，我的学妹Amy就面临这个抉择。她对帮助别人解决心理困扰特别感兴趣，梦想成为一名心理咨询师。但同时，她也对大脑如何工作感到好奇。最后她选择了多大世嘉堡校区（UTSC）的心理健康研究（Mental Health Studies）Co-op项目，这是一个BSc项目。为什么呢？她说：“我咨询了教授，他们告诉我，即使未来做咨询，拥有扎实的生理心理学背景也会让我更有优势，能从更科学的层面理解客户的问题。而且BSc的训练让我的科研和数据分析能力更强，以后申请研究生也更有竞争力。”

所以，你的选择，直接决定了你的高中选课和大学四年的学习路径。想申BSc？那你的高中成绩单上最好有漂亮的数学、化学、生物成绩。偏爱BA？那也要保证你的数学和英语足够扎实。想清楚这一点，我们再往下看。

梦校要求大起底：多大、UBC、麦吉尔

好了，进入正题！以下信息都是基于2024-2025申请季的最新数据，但学校政策年年变，最终申请时一定要去官网再三确认哦！

多伦多大学 (University of Toronto) - 宽进严出，细节为王

多大，大家口中的“UT”，申请系统可以说是最复杂的之一，因为它有三个校区：圣乔治（St. George, UTSG）、世嘉堡（Scarborough, UTSC）和密西沙加（Mississauga, UTM）。三个校区的心理学专业和申请要求都有细微差别。

一个关键概念：POSt (Program of Study)

你需要知道，在多大，你从高中申请时，并不是直接被心理学专业录取。你通常是先被一个大的招生类别（Admission Category）录取，比如UTSG的“Social Sciences”或“Life Sciences”。进入大学后，你需要完成一系列基础课程，并保持一定的GPA，才能在大一或大二结束后“入系”，也就是正式进入心理学专业。这个过程就叫POSt。

圣乔治校区 (UTSG) - 学术心脏，竞争最激烈

• 招生类别： 如果你想学心理学，通常申请“Social Sciences”或“Life Sciences”这两个方向。想读BSc？毫无疑问申Life Sciences。想读BA？两者都可以，但Social Sciences更对口。

• GPA/成绩要求： 官方说法是“mid-to-high 80s”，但根据近几年的录取数据，对于中国普高或国际课程（IB/AP/A-Level）的学生来说，申请Life Sciences的竞争异常激烈，均分没到92%-95%以上，真的会很悬。去年一位来自北京某重点高中的同学，均分93，手握几个科研竞赛奖项，才勉强拿到Life Sciences的录取。

• 先修课：

  • Life Sciences (通往BSc的必经路): 12年级英语、12年级微积分（Calculus）是必须的！此外，强烈建议（很多时候是隐性必须）提供12年级的生物和化学成绩。物理虽然不是硬性要求，但有的话会加分。
  • Social Sciences (通往BA的主要路径): 12年级英语、12年级微积分。对，你没看错，即使是申偏文科的社科，UTSG也强制要求微积分成绩。这就是多大的风格：无论学什么，数学基础不能差。

• 语言要求： 雅思总分6.5，单项不低于6.0；或托福总分100，写作不低于22。但请记住，这只是“最低门槛”。想在激烈的竞争中脱颖而出，雅思7.0甚至7.5会稳妥得多。

世嘉堡与密西沙加校区 (UTSC & UTM) - 机会更多，特色鲜明

这两个校区的要求会比主校区稍稍友好一些，但依然不容小觑。它们的特色在于提供了更多细分的专业和带薪实习（Co-op）机会。

• UTSC特色： 心理学与健康研究（BSc）、心理健康研究（BSc）、认知科学（BSc）等都是其王牌项目，并且大多提供Co-op选项。这对于想在本科期间就积累工作经验的同学来说，吸引力巨大。

• UTM特色： 提供更细分的心理学方向，如特殊心理学（Exceptionality in Human Learning）、法医心理学（Forensic Psychology）等。

• 申请要求： GPA要求普遍在high 80s到low 90s。先修课要求与UTSG类似，申请BSc方向，数学和理科背景是硬通货。

英属哥伦比亚大学 (University of British Columbia) - 文书是关键，看重综合素质

UBC，坐拥无敌海景，学术氛围自由开放。它的申请系统和多大不同，除了看你的成绩，还非常看重你的个人陈述（Personal Profile），也就是我们常说的“小文书”。

• 院系选择： 心理学专业分设在文学院（Faculty of Arts）提供BA学位，和理学院（Faculty of Science）提供BSc学位。申请时就需要明确选择。

• GPA/成绩要求： UBC官网给出的最低要求参考性不大。根据录取数据，国际学生申请Arts的平均分在90%左右，申请Science则需要92%以上。我认识一个IB体系的朋友，预估分40/45，申请了UBC的BSc Psychology，最终成功上岸。

• 先修课：

  • BA in Psychology (文学院): 12年级英语是必须的。数学虽然没有像多大那样强制要求微积分，但强烈建议有11或12年级的数学成绩。
  • BSc in Psychology (理学院): 要求就严格多了！12年级英语、12年级微积分、以及11和12年级的两门科学（生物、化学、物理中任选二）。绝大多数学生都会选择化学和生物。如果你缺了其中任何一门，申请系统那一关都过不去。

• 语言要求： 雅思总分6.5，单项不低于6.0；或托福总分90，其中阅读听力不低于22，口语写作不低于21。

• Personal Profile： 这是UBC申请的重头戏！你需要回答好几个短问题，描述你的课外活动、领导经历、重大挑战等。UBC想看到的不是你参加了多少高大上的活动，而是你在这些经历中学到了什么，展现了怎样的思考能力和个人品质。比如，你可以在文书中写自己是如何通过组织一次社区心理健康讲座，来探索自己对心理学科普的热情的。要具体，要真诚，要体现你的独特性。

麦吉尔大学 (McGill University) - 北美小巴黎，学霸的聚集地

麦吉尔，位于蒙特利尔，有着浓厚的法式风情和顶尖的学术声誉。它的录取标准以“高冷”著称，非常看重学生的学术硬实力。

• 院系选择： 和UBC类似，心理学也分设在文学院（BA）和理学院（BSc）。

• GPA/成绩要求： 麦吉尔对分数的痴迷是出了名的。官网会明确列出针对不同课程体系（如中国普高、IB、A-Level）的最低分数要求。但同样，达到最低要求不等于录取。对于普高学生，申请热门的理学院，平均分没到95%以上，希望渺茫。去年有个学长，高考分数超出一本线100多分，才拿到了麦吉尔理学院的offer。

• 先修课：

  • BA in Psychology (文学院): 12年级英语和两门其他的人文社科类课程。对数学没有强制要求，但有的话绝对是加分项。
  • BSc in Psychology (理学院): 12年级英语、12年级微积分、12年级的两门科学（化学、生物、物理）。注意，麦吉尔对课程的匹配度要求极高，你的高中课程必须能完美对应上它的要求。

• 语言要求： 雅思总分6.5，单项不低于6.0；或托福总分100（某些学院要求更高）。麦吉尔对语言成绩卡得非常死，没有任何商量余地。

• 申请系统： 麦吉尔的申请系统相对直接，没有UBC那么多小文书，主要就是看你的成绩单和课程背景，是典型的“成绩为王”。

科研/活动经历，本科申请的“加分项”还是“必需品”？

这个问题，每年都有无数人问。答案是：对于加拿大本科申请，尤其是心理学，**优异的学术成绩永远是第一位的，课外活动是锦上添花，而科研经历基本不是必需品。**

加拿大的本科招生逻辑和美国不太一样，它更看重你是否具备完成大学学业的学术能力。你的GPA、你的高中选课，直接证明了这一点。

那么，活动经历还有用吗？

当然有用！尤其是在申请像UBC这样有文书要求的学校时。但重点不在于活动的“高大上”，而在于它与你的申请专业的“相关性”以及你从中体现的“思考”。

举个例子：

• 无效活动： 走马观花式地参加了10个不同的志愿者活动，但在文书里只能干巴巴地列出来。

• 有效活动： 长期在一个关注自闭症儿童的公益机构做志愿者。你在文书里可以写：“在陪伴小明（化名）的过程中，我发现他虽然不善言辞，却对音乐有着惊人的敏感度。这让我开始思考，非语言沟通在特殊儿童发展中的重要作用，并促使我去阅读了相关的儿童发展心理学文献。这个经历让我确信，我想在大学里系统地学习心理学，去探索更多像小明一样独特的内心世界。”

看到区别了吗？后者不仅展示了你的爱心和毅力，更体现了你的观察力、思考深度和对心理学的真实热情。

至于科研，在高中阶段能接触到正规学术研究的机会非常少。招生官也明白这一点。所以，与其花大价钱去找一些不靠谱的“科研背景提升项目”，不如把时间和精力放在提升你的校内成绩和英语标化上，这才是最实在的。

写在最后，一些掏心窝子的大白话

我知道，看完上面这些条条框框，你可能更焦虑了。又是GPA，又是先修课，又是雅思，感觉每一步都像在走钢丝。

但我想告诉你，申请大学，从来都不是一场你和全世界的竞争，而是你找到最适合自己的那个位置的过程。多大的严谨、UBC的多元、麦吉尔的精英，每所学校都有它独特的气质。不要因为排名就一头扎进去，问问自己，你真正喜欢什么样的学习氛围？你想成为一个什么样的人？

别被那些95%的均分吓倒，那只是一个数字。更重要的是，你在准备申请的过程中，是否真正了解了自己想学的专业，是否为了这个目标付出了实实在在的努力。你为搞懂一个微积分概念熬过的夜，你为写好一篇文书反复修改的草稿，这些努力，招生官都能从你的申请材料中感受到。

现在，关掉那些让你焦虑的排名榜，拿出一张纸，根据我们今天聊的内容，为你心仪的学校列一个专属的“To-Do List”。哪门课的成绩需要再提一提？雅思还差几分？文书的素材是不是该开始整理了？把大目标分解成一个个小任务，然后，一个一个去完成它。

申请季是一场马拉松，不是百米冲刺。稳住心态，精准发力，你一定能拿到那封属于你的、闪闪发光的Offer。加油！