港教院硕士面试，学姐带你稳稳上岸

港教院硕士面试，学姐带你稳稳上岸

哈喽，各位小伙伴们！我是你们在 www.lxs.net 的老朋友，学姐一枚。先给大家讲个真实的故事吧。

去年三月的一个下午，我正在图书馆赶论文，手机“叮”地一声，收到了一封来自 EdUHK（香港教育大学）的邮件。点开一看，标题写着“Interview Invitation”。那一瞬间，心脏仿佛漏跳了一拍，激动得差点叫出声！但这份喜悦还没持续五分钟，焦虑就像潮水一样涌了上来：面试是全英文吗？会问什么刁钻问题？小组讨论要是插不上话怎么办？我那半吊子的口语会不会被嫌弃？

接下来的几天，我像只无头苍蝇，在网上疯狂搜索面经。有的说要穿正装，有的说休闲就行；有的说小组讨论要抢着当leader，有的又说千万别出风头。信息又多又杂，看得我更慌了。这种感觉，相信现在收到面试通知的你也感同身受吧？

别怕！今天，学姐就是来拯救你的。作为已经顺利上岸并且在港教院“搬了一年砖”的过来人，我把整个面试流程、所有可能遇到的坑、以及压箱底的应对技巧，全都掰开揉碎了讲给你听。这篇超长干货，建议你先收藏，再慢慢看。咱们的目标只有一个：稳稳上岸！

第一关：面试流程大揭秘，知己知彼才能百战不殆

港教院大部分授课型硕士的面试都是在线上通过Zoom或者Teams进行的，通常分为两个环节：小组讨论（Group Discussion）和个人面试（Individual Interview）。不同专业顺序可能不一样，有的先小组后个人，有的反之。总时长一般在1小时左右。

根据我们去年申请季的不完全统计，超过85%的社科院和教育与人类发展学院的热门专业，比如心理学、儿童与家庭教育、教育学，都采用了“小组+个人”的模式。所以，你大概率会遇到这套组合拳。

小组讨论（GD）：不是“宫斗剧”，而是“协作场”

这部分通常是大家最怵的，一般是4-6个候选人一组，教授会给一个话题，阅读几分钟后开始自由讨论，全程约20-30分钟。教授一般不开麦，全程默默观察。

一个真实的“翻车”案例：我同届有个朋友小C，申的是心理学。他们组有个男生，从头到尾表现得特别强势，一上来就说“Okay guys, I will be the leader. Let's do this...” 然后不停地打断别人，分配任务，但自己说的内容却很空洞。结果呢？我们后来都没在学校见过他。反而是一个一直在认真倾听、适时提出补充意见、并在最后做了个简短总结的女生，稳稳拿到了offer。

这个例子告诉我们，小组讨论的核心是“Collaboration”（协作），而不是“Competition”（竞争）。教授想看的是你的沟通能力、逻辑思维、团队合作精神，以及你对专业问题的见解。

那么，如何正确地“加戏”呢？

1. 角色定位要聪明：别总想着当Leader。一个成功的团队里，有各种角色。你可以是：

• Idea Contributor（观点贡献者）：这是最重要的角色。针对话题，提出有建设性的、独特的观点。比如，当讨论“AI在早期教育中的应用”时，不要只说“AI很好，可以提高效率”，而是可以具体到“我们可以利用AI个性化推荐绘本，但同时需要警惕过度依赖AI可能削弱儿童的社交能力”。
• Summarizer（总结者）：在讨论进行到一半或者结尾时，适时地对大家的观点进行梳理和总结。“So far, we've discussed the pros, like personalized learning, and the cons, such as social skill reduction. Maybe we can now move on to the solutions?” 这会让你显得逻辑清晰，有大局观。
• Harmonizer（协调者）：当大家意见不合，或者有人一直插不上话时，你可以站出来。“That's an interesting point from Tom. And I see Lisa has something to add. Lisa, what are your thoughts?” 这会让你显得情商超高。

2. 经典话题库，提前准备：港教院的GD话题，万变不离其宗，基本都围绕着教育、社会热点、科技伦理等。学姐给你整理了几个高频方向：

• 教育科技类：AI/VR在教学中的利弊、在线教育的未来、社交媒体对青少年的影响。
• 教育公平类：如何帮助有特殊教育需要（SEN）的学生、城乡教育资源差距、教育内卷问题。
• 社会热点类：香港的人口老龄化问题、大湾区发展对教育的机遇、学生心理健康问题。

提前对这些话题进行思考，形成自己的观点库，面试时才能言之有物。

个人面试：真诚是唯一的“必杀技”

个人面试通常由1-2位教授进行，时长在10-15分钟左右。这个环节，氛围相对轻松，更像是一次聊天。教授们阅人无数，任何的伪装和套路在他们面前都无所遁形。所以，展现最真实的你，比背诵完美的答案重要一百倍。

教授想通过这十几分钟了解三个核心问题：

• 你为什么来？（Motivation）
• 你合不合适？（Fitness）
• 你未来想干嘛？（Potential）

下面，我们就把这些问题拆解开来，告诉你怎么答才能直击教授的内心。

第二关：核心问题全解析，手把手教你“满分”回答

面试问题千千万，但内核都是相通的。学姐把它们归为三大类：“Why系列”、“About You系列”和“专业认知系列”。

“Why系列”——你的动机决定了你能走多远

1. Why EdUHK? / Why our university?

错误示范：“Because EdUHK has a very good reputation and high ranking.”（太笼统，说了等于没说）

正确思路：展现你做过深入的功课，把学校的优势和你的个人追求结合起来。港教院在教育领域的地位是毋庸置疑的。根据最新的2023年QS世界大学学科排名，港教院的教育学（Education and Training）位列亚洲第4，全球第21。这个数据一定要记牢，可以在回答中自然地提及。

学姐的回答模板：“I’m deeply impressed by EdUHK’s consistent top ranking in Education, especially being 4th in Asia according to QS rankings. But what truly attracts me is the [你申请的专业名称] program's specific curriculum. For instance, the course ‘[从官网找一个你感兴趣的课程名]’ aligns perfectly with my research interest in [你的兴趣领域]. Moreover, I've been following Professor [找一个该领域的教授名]’s work on [教授的研究方向], and I believe studying here would provide me with an unparalleled opportunity to learn from the best minds in the field.”

划重点：排名 + 具体课程 + 教授研究。这一套组合拳打出来，教授就知道，你是有备而来的。

2. Why this program?

错误示范：“Because I am very interested in this field.”（太苍白，谁不感兴趣呢？）

正确思路：用一个故事线串联起你的过去、现在和未来。讲述一个与申请专业相关的具体经历（实习、项目、志愿者活动），说明这个经历如何激发了你的热情，让你发现自己需要通过这个硕士项目来弥补哪些知识或技能上的不足，以及你学成之后想如何应用这些所学。

学姐的回答模板（以申请“儿童与家庭教育”为例）：“During my internship at a kindergarten, I worked with a child who had selective mutism. While I tried my best to help him, I realized my knowledge in child psychology and family intervention was quite limited. This experience was a turning point. It made me determined to pursue advanced studies. When I reviewed the curriculum of your Master of Arts in Child and Family Education program, I was excited to see courses like ‘Parenting and Family Process’, which I believe will equip me with the theoretical framework and practical skills to better support children and families in the future.”

划重点：一个具体的故事 + 暴露自己的“不足” + 课程如何帮你 + 未来的应用。这逻辑链，完美！

“About You系列”——全面展示你的软硬实力

1. Tell me about yourself. (自我介绍)

这绝对是必考题。千万别把它当成复述简历。你要在1-2分钟内，讲一个引人入胜的“个人品牌故事”。公式可以是：我是谁（学术背景）+ 我做过什么（核心经历和成就）+ 我为什么在这里（与项目的连接）。

2. What are your strengths and weaknesses?

这个问题看似简单，实则暗藏玄机。说优点，要结合具体例子，不要空喊口号。说缺点，要展现你的自我认知和改进意愿，选择一个无伤大雅、且正在改进的缺点。

关于缺点，学姐给你个安全牌：可以说自己“有时过于追求细节，导致项目初期进展较慢”。然后马上补充：“But I'm learning to manage this by using project management tools like Trello to prioritize tasks and focus on the bigger picture first. This has helped me improve my efficiency significantly in my recent team project.”

3. What is your career plan after graduation?

教授想知道你是不是一个有规划的人。建议给出一个短期（毕业后1-3年）和长期（5-10年）的规划。规划要具体，并且要和你申请的专业紧密相关。

例如，申请教育学硕士：短期内，我希望能在香港或大湾区的一所国际学校担任教师，将所学的先进教育理念付诸实践。长期来看，我希望能够成长为一名课程设计师或者教育顾问，为更多的学校和学生提供支持。

第三关：细节决定成败，这些“小事”你必须知道

面试表现，除了回答内容，还有很多细节会影响教授对你的印象。

穿搭建议：得体比时髦更重要

线上后面试，虽然只露上半身，但也别掉以轻心。不需要穿全套西装打领带，那样会显得过于严肃。Smart Casual（商务休闲风）是最佳选择。女生可以选择一件简约的衬衫、针织衫或带领的连衣裙。男生一件干净的Polo衫或衬衫即可。颜色上，选择浅蓝、白色、米色等柔和的纯色，会让你在镜头里看起来更精神。切忌穿得太花哨或者太暴露。

Q&A环节：展现你好奇心的最佳时机

面试结尾，教授通常会问：“Do you have any questions for us?”

千万不要说“No, thanks.” 这会显得你对项目没啥热情。也别问那些在官网上能轻易找到答案的蠢问题，比如“学费多少钱？”“什么时候出结果？”

准备1-2个有水平的问题，展现你的思考深度。比如：

• “Could you share more about the internship or practicum opportunities available for students in this program?” (关心实践机会)
• “I’m very interested in the research on [某个具体领域] conducted by the faculty. Are there opportunities for master’s students to get involved as research assistants?” (关心学术研究)
• “What do you think is the most challenging and the most rewarding part of this program for a student?” (关心学习体验)

好了，学姐已经把能想到的所有干货都掏心掏肺地告诉你了。从收到面试通知到最终尘埃落定，这个过程确实很煎熬，充满了不确定性。但请你一定记住，面试不是一场你输我赢的零和博弈，它更像是一场双向奔赴的对话。

教授们想找的，不是一个简历完美、口语流利到像native speaker的机器人，而是一个有热情、有思考、有潜力，并且真正热爱这个领域的鲜活的人。所以，请放下你的紧张和不安，把这次面试当成一个向领域内大牛请教和交流的机会。

深呼吸，相信自己付出的所有努力。你已经走到了这里，离梦想只有一步之遥。

祝你，面试顺利，一战功成！学姐在港教院的校园里，等你来喝下一杯港奶！