日本护士养成记：千叶科学大学课程揭秘

日本护士养成记：千叶科学大学课程揭秘

嘿，大家好！我是你们在 www.lxs.net 的老朋友，小编阿哲。

还记得我刚到日本留学那会儿，在一家24小时便利店打工。一个下着小雨的深夜，一位老奶奶在店里买东西时突然捂着胸口，脸色发白，呼吸急促地倒了下去。我当时就懵了，脑子里一片空白，除了颤抖着手想掏手机打急救电话，什么也做不了。就在这时，一个刚下班、穿着便服的年轻女生冲了过来，熟练地让老奶奶平躺，解开她的衣领，检查她的呼吸和脉搏，然后用清晰、沉稳的日语安抚着老奶奶，并指导我应该做什么。救护车来的时候，她还在跟急救人员有条不紊地交接情况。后来我才知道，她就是附近医院的一名护士。

那一刻，我除了敬佩，更多的是对自己无能为力的愧疚。也是从那一刻起，我开始对“护士”这个职业产生了巨大的好奇和敬意。在日本这个超级老龄化的社会，护士不仅是一个极其受人尊敬的职业，更是一个永远不会“失业”的稳定选择。根据日本厚生劳动省的推算，到2040年，日本将面临超过69万的护理人员缺口。这对于我们留学生来说，意味着什么？意味着巨大的机遇。

所以，今天我就带大家“潜入”一所以培养专业医疗人才而闻名的大学——千叶科学大学（Chiba Institute of Science），深入扒一扒他们的王牌专业之一——护理学部（看護学部），看看他们是如何用四年时间，将一个像我当年那样的“小白”，锻造成能在紧急关头挺身而出的专业护士的。这篇超长攻略，希望能点亮你前行路上的那盏灯。

大一：从零开始，打好地基比什么都重要

想象一下，你拖着行李箱，怀着对大学生活的美好憧憬，踏入了千叶科学大学的校园。护理系的大一生活，可能和你想象的“白衣天使养成记”有点不一样。它更像是一场“魔鬼训练”的预备课，核心任务就一个：打地基。

这时候你接触不到真正的病人，甚至连高大上的医学设备都摸得少。你的课表会被基础教养科目、外语、情报科学，以及一堆听起来就让人头大的医学基础课填满，比如《人体构造机能学Ⅰ·Ⅱ》（也就是解剖学和生理学）、《生化学》、《看护学概论》等等。

一位姓王的学姐就跟我吐槽过：“我当时以为来日本学护理，很快就能学怎么打针、包扎，结果大一整整一年，我都在跟人体骨骼、肌肉、神经和各种化学式死磕。期末考试前，我做梦都在背诵‘上行性传导路’和‘下行性传导路’的区别，感觉自己不像个准护士，倒像个生物学家。”

听起来很枯燥对不对？但这一步，真的无比重要。没有对人体的精密了解，你就不可能理解疾病的原理；没有扎实的理论基础，未来的一切临床操作都是空中楼阁。千叶科学大学的教授们非常强调这一点。他们会用各种模型、图谱和影像资料，把抽象的知识变得具体。而且，从大一开始，就会有“早期体验学习”，学校会组织大家去医院、保健中心、养老院等地方参观，让你对未来的工作环境有个最直观的认识，这能极大地激发你的学习动力。

大二：高科技“假人”登场，理论照进现实

恭喜你，熬过了最枯燥的大一！进入大二，护理专业的核心课程就正式拉开帷幕了。你的学习重心会从“人是什么样的”转向“人为什么会生病”以及“我们该如何照顾生病的人”。《病态治疗学》、《药理学》、《成人看护学》、《老年看护学》等课程会让你对各种疾病和治疗方法有更深入的了解。

而大二最让人兴奋的，莫过于你要正式进入“演习室”（也就是我们的实训室）了！这里就是你从理论走向实践的第一个舞台。千叶科学大学在这方面投入巨大，拥有多个配备了最新高仿真模拟人的先进实训室。这些模拟人可不是商店里的普通塑料模特，它们能呼吸、有心跳、能眨眼，甚至还能模拟出咳嗽、呕吐、呻吟等各种病症反应。你按压它的胸口，屏幕上就会显示出按压力度和频率的数据；你给它注射，它甚至能模拟出回血的效果。

一位已经毕业的学长分享说：“我第一次给模拟人打针的时候，手抖得不行，明明知道是假的，但看到它‘痛苦’的表情，听到它发出的呻吟，我的心都揪紧了。老师就在旁边一步步指导，告诉我如何跟‘病人’沟通以缓解他的紧张情绪，如何选择正确的注射部位。这种身临其境的练习，比看书看一百遍都有用。在这里犯的错，都不会伤害到真正的病人，这是最宝贵的学习机会。”

整个大二，你会在这些“假病人”身上反复练习各种基础护理技能：生命体征测量、静脉注射、肌肉注射、导尿、吸氧、伤口换药……直到这些操作成为你的肌肉记忆。同时，还会开始第一次的《基础看护学实习》，在老师的带领下，短时间进入真实医院，近距离观察前辈护士们的工作，将你在演习室学到的东西和真实场景进行对照。这一年，是你建立专业自信的关键时期。

大三：真正的战场，白衣天使实习记

如果说大二是“模拟战”，那么大三，就是真刀真枪的“上战场”了。这一整年，你的大部分时间都会在医院里度过，这就是传说中最辛苦也最宝贵的“临地实习”（りんちじっしゅう）。

千叶科学大学的实习体系非常完善，会安排学生到大学附属医院以及多家合作的大型综合医院，轮转不同的科室。你会在内科病房学习如何照顾慢性病患者，在外科感受手术前后的紧张与忙碌，在儿科学习如何与哭闹的孩子和焦虑的父母打交道，在妇产科见证新生命的诞生，在精神科理解心理健康的重要性，甚至还要去社区保健中心和上门护理站，了解在医院之外，护理是如何延续的。

这段经历，对每个护理学生来说都是一次脱胎换骨的成长。一位叫美咲的学姐跟我分享了她的故事：“我在老年科实习时，负责照顾一位患有认知症的奶奶。她几乎不说话，也不认识人，每天只是呆呆地坐着。我每天帮她擦身、喂饭、陪她晒太阳，坚持跟她聊天，尽管她从不回应。实习快结束的前一天，我像往常一样跟她说‘奶奶，明天是我最后一天来了，您要多保重’，然后准备离开。就在我转身的那一刻，她突然抓住了我的手，轻轻说了一句‘谢谢你’。我当时眼泪一下就涌出来了。那一刻，我才真正理解了护理的意义，它不只是完成任务，更是心与心的交流。”

当然，实习也意味着巨大的压力。每天要写厚厚的实习报告，要应对各种突发状况，要处理和病人、家属、前辈护士之间复杂的人际关系，身体和精神都面临着极大的挑战。但正是这段经历，让你真正看到课本上的知识是如何应用的，让你学会如何在压力下保持冷静和专业，让你的人格得到磨砺和升华。

大四：冲刺！国考通过率超高的秘密武器

终于来到了大学的最后一年。大四的目标非常明确：完成最后的综合实习和毕业研究，然后全力以赴，攻克日本护士的最终关卡——国家考试（看護師国家試験）。

说到国考，这可是所有护理学生的“终极大Boss”。日本护士国家考试的全国平均通过率通常在90%左右，比如2024年2月实施的第113回考试，全体考生的合格率是87.8%。而千叶科学大学的护士国考通过率，常年都稳定在超高水准。根据大学官网公布的数据，他们的毕业生（新卒）在近年的考试中，多次取得了接近100%的通过率，例如2023年就达到了98.5%，远超全国平均水平。这背后，究竟有什么“秘密武器”呢？

经过我的深入打探，这个秘密武器其实是一个强大的“国考对策支援系统”：

第一， **小班制指导（少人数制ゼミ）**。从大三开始，学生就会被分到不同教授的研讨小组里。进入大四国考冲刺期，教授们会化身为“专属教练”，针对每个学生的弱项进行一对一的辅导和答疑。这种精细化的指导，是大班教学无法比拟的。

第二， **海量的高质量模拟考试**。学校会与专业的国考辅导机构合作，定期组织全国性的模拟考试。通过这些模考，你不仅能检验自己的学习成果，还能了解自己在全国考生中的排名，精准定位自己的薄弱环节，进行针对性复习。老师们会详细分析每一道错题，确保你彻底搞懂。

第三， **强大的教师支援团队**。学校设有专门的“国家试验对策委员会”，所有教员都会参与其中。他们会分析历年考题趋势，编写独家的复习资料，举办各种专题讲座，比如“必考知识点串讲”、“高频错题解析”等等，全方位为你保驾护航。

第四， **“前辈帮后辈”的优良传统**。已经考上的学长学姐会返校，分享他们的备考经验、时间管理技巧，甚至是考场上的心理调节方法。这种来自同路人的鼓励和支持，往往能起到意想不到的奇效。

正是这样一套从上到下、细致入微的支援体系，才铸就了千叶科学大学国考通过率的神话。他们不是让你一个人孤军奋战，而是一个团队在帮你打这场硬仗。

看到这里，你是不是对在日本成为一名护士的路径清晰了很多？

说真的，选择这条路，意味着你要有比别人更强的抗压能力，要有过硬的日语沟通能力（至少N1水平是基本门槛），更重要的是，要有一颗真正愿意关怀他人、温暖他人的心。

这条路绝不轻松，甚至会充满泪水和汗水。你会因为背不完的医学名词而崩溃，会因为操作失误而自责，会因为看到生命的脆弱而感到无力。但就像美咲学姐说的那样，当你用自己的专业知识减轻了病人的痛苦，当你看到一个家庭因为你的帮助而重拾希望，当你收到那一声发自肺腑的“谢谢”，你会觉得，当初那个有点傻、有点冲动的决定，是这辈子最值得骄傲的选择之一。

如果你准备好了，那就勇敢地迈出第一步吧！日本的医疗现场，期待着像你一样，充满热情和梦想的年轻人加入。