| 步骤 | 注意点 |
|---|---|
| 课前预习相关词汇和内容 | 重点掌握专业术语和课程大纲 |
| 课堂认真听讲,做笔记 | 用缩写和符号提高效率 |
| 课后复习,整理笔记 | 结合教材和录音深化理解 |
| 主动提问老师和同学 | 勇敢表达,借助留学生支持中心资源 |
| 利用听力练习资源 | 选择专业相关和日常英语结合的材料 |
记得刚到加拿大UBC的时候,第一堂全英文授课让我彻底懵了。教授讲得飞快,专业词汇像天书一样,我连做笔记的力气都没有。那时候真怕自己跟不上,心里一紧,觉得留学可能没我想象中那么简单。后来我发现,不只是我一个人有这种问题,很多留学生都遇到过。慢慢摸索了方法,才真正适应了全英文课堂。今天就想把我当年的经验告诉大家,帮你们少走弯路,轻松应对全英授课。
大家都知道,像纽约大学(NYU)这样的大校,课程全部用英语授课是常态。学校官网上写着,留学生要有一定的英语水平才有资格入学,但很多时候,书面英语和课堂听力是两回事。课程涉及大量专业术语和快速的口语交流,如果没有针对性准备,很容易听不懂。其实这也是大多数留学生初期的痛点,别担心,你不是孤军奋战。
我认识的一位朋友在帝国理工(Imperial College London)学习工程,她告诉我,课前预习成了她的“救命稻草”。她会先把下节课的PPT和指定阅读资料下载下来,查不懂的单词和短语,做成词汇表。这样上课的时候,听到那些专业词汇就不至于完全懵。大家可以试试,比如上课前花30分钟浏览材料,对重要概念用英语做简短的笔记,能让你上课时脑子更清醒。
听课时,笔记怎么做很关键。有的同学一味想写全,结果分心听不清老师讲什么。我朋友在悉尼大学(University of Sydney)建议我,用自己的缩写系统。比如“gov”代表government,“env”代表environment,重点和数字优先记录。这样不仅节省时间,还能保证抓住重点。你可以在课前试着练习自己的缩写方式,慢慢形成习惯。
课后复习很重要。留学生中心和很多教授都强调,听完课不要马上放下,要趁热打铁,花时间整理笔记。像多伦多大学(University of Toronto)图书馆就提供了很多复习技巧,建议大家录音(若允许)后反复听,结合教科书复查不懂的部分。我自己的经验是,复习时用英语写简短的总结,帮理解和记忆加深。别小看这一步,感觉听懂的内容会越来越多。
还有一点特别重要,别害怕提问。很多留学生因为害羞或者担心口音被老师忽视,选择闭嘴。实际上,很多教授和助教都非常支持国际学生。纽约大学国际学生办公室就鼓励大家积极与老师沟通,有问题一定要问。你可以先准备好问题,甚至用邮件形式发给老师,逐步提高表达自信。还有,和同学组建学习小组,互相解疑,也能大大缓解课堂听不懂的压力。
练习听力的方法有很多,不能只靠课堂。多听英文广播、看英文纪录片,特别是和专业相关的内容,帮助你适应各种语速和口音。比如BBC Learning English、TED Talks,或者像加拿大CBC电台,都是不错的资源。我当时用手机App每天坚持听半小时,慢慢发现课堂内容听得更顺畅了。
有时候,也可以试着用英语思考。比如看到生活中的路标、广告、菜单时,尝试用英语描述或解释,这样能慢慢训练大脑在英文环境下快速反应。很多留学生发现,英语思维建立了,听课自然轻松很多。留学生活本身就是一个语言沉浸过程,积极适应才是硬道理。
话说回来,听不懂全英授课确实让人焦虑,但这不代表你不行。像加拿大的UBC、澳洲的悉尼大学、英国的帝国理工,哪里都有曾经像你一样“听不懂”的留学生。关键是找到适合自己的方法,勇敢迈出第一步。课前准备、课中笔记、课后复习、敢于提问,加上持续练习,这些都是你能马上行动起来的。
你看啊,留学的路上,语言是门槛也是桥梁。听懂全英授课,不是天生的能力,而是练出来的技能。别怕慢,怕的是你不开始。慢慢你会发现,课堂上听得越来越清楚,理解越来越深刻,学习起来也更有底气。留学生活不只是学习知识,更是锻炼自信和适应力。加油!