| 盘点 | 步骤 | 注意点 |
|---|---|---|
| 课堂参与 | 积极提问、认真听讲 | 避免走神，提前预习 |
| 作业提交 | 按时完成、注重格式 | 避免拖延，检查细节 |
| 考试准备 | 复习资料、模拟测试 | 合理安排时间，不临时抱佛脚 |
| 与教授沟通 | 邮件联系、参加办公时间 | 礼貌表达，明确问题 |
| 利用学校资源 | 图书馆、写作中心、辅导课 | 主动寻求帮助，不要害羞 |
去年有个朋友在伦敦大学学院（UCL）读大二，因为第一次接触全英文授课，上课时总觉得自己听不懂，结果期末考试挂科了。他后来告诉我，其实不是自己不够聪明，而是没找到正确的方法。那段时间他每天熬夜赶作业，但成绩还是不理想。直到他开始调整学习方式，比如提前预习、多和教授沟通、利用学校提供的辅导服务，才慢慢把GPA提上去。
很多留学生刚到英国时，都以为只要努力就能拿高分，但实际情况是，英国大学对学术能力的要求比国内更严格。比如在UBC，教授会特别重视课堂表现，如果你总是坐在后排不发言，可能会影响平时成绩。而像NYU这样的学校，作业的格式和引用规范也有严格要求，一旦出错，分数就会打折扣。
课堂参与是拿高分的关键之一。不只是听讲，还要主动提问。比如在曼彻斯特大学，老师经常会在课上留时间让学生讨论，如果你能提出有深度的问题，不仅能让老师注意到你，还能加深对知识的理解。记得有一次，一个同学在课上问了一个关于社会学理论的延伸问题，结果老师当场表扬了他，并且在之后的作业中给了他额外加分。
作业提交要准时，而且要仔细检查。在谢菲尔德大学，有些课程的作业评分标准非常细致，比如论文的结构、引用格式、语言表达都有明确要求。如果作业没有按照规定写，即使内容再好，也可能被扣分。所以建议大家提前几天完成作业，留出时间修改和润色。
考试前的复习不能靠临时抱佛脚。在爱丁堡大学，很多课程的考试题目都是开放式的，需要学生自己组织答案。这时候，提前整理笔记、做模拟题就很重要。有一个学姐分享说，她每次考试前都会找几个同学一起组队复习，互相提问，效果比自己一个人死记硬背强多了。
和教授沟通也是提升GPA的重要手段。在诺丁汉大学，很多教授都会安排办公时间，学生可以预约去讨论课程内容或作业问题。有一位同学因为一次作业没写好，直接跑去办公室请教教授，结果教授不仅帮他分析问题，还给了他一些额外的学习建议，最后他的成绩提高了整整一个等级。
学校有很多资源可以帮助你提高成绩，比如图书馆、写作中心、学习辅导课等。在伯明翰大学，写作中心提供一对一的辅导服务，可以帮助学生修改论文。一位同学曾经因为英语写作水平不高，不敢交作业，后来去了写作中心，老师帮他修改了几遍，最终论文得了A+。
有一个真实案例，来自帝国理工学院的留学生小李。他在第一学期GPA只有2.7，后来他改变了学习方法：每天提前预习课程内容，课后立刻整理笔记，遇到不懂的地方马上发邮件给教授，还加入了学习小组一起复习。到了第二学期，他的GPA达到了3.5，顺利拿到了奖学金。
有时候，拿到高分并不是因为你比别人聪明，而是因为你比别人更懂得怎么学习。比如在伦敦政治经济学院（LSE），很多学生都会用“番茄工作法”来管理时间，每25分钟专注学习，然后休息5分钟，这样既能保持效率，又不会太累。这种方法适合那些容易分心的同学。
别怕向别人求助，尤其是在留学期间。在格拉斯哥大学，有一个学生因为对某个专业术语不理解，一直不敢问，结果影响了整个课程的成绩。后来他鼓起勇气去找助教，才发现自己误解了概念，补救之后成绩终于提升了。
最后想说的是，GPA不是衡量你全部能力的标准，但它确实会影响到你未来的求职和发展。如果你现在花点心思去提升它，将来可能会少走很多弯路。别觉得难，其实每个人都可以做到，只要你愿意尝试不同的方法，找到最适合自己的学习节奏。
