装腔作势的留学PS真的很减分…🙏

前天改到一个985学生的PS，扫了一眼从posthuman perspective讲到subjectivity reconstruction又跳到multiple intersecting mechanisms，读完以后你根本不知道他到底经历过什么在意什么想干什么[呃R]

你能看出来他知道很多词，也能模仿academic writing的句式，但他没有告诉你到底是哪一刻让他意识到这个问题值得研究，也没有说清楚为什么这个 programme 和他本人真的有关，更别说他想解决的到底是什么 real-world problem，他用的根本不是自己的语言，全是借来的话[失望R]

在性别研究、社会学、文化研究这些领域里，学生被训练去理解 structure / power relations，质疑norms和representation，很多人慢慢就把批判语言本身当成了成果[石化R] 但是！！装腔作势的PS反而比那种什么都没想清楚的更让人头疼啊啊啊！！言之无物导师至少知道你还在摸索，装腔作势招生官会直接困惑，完全不懂你是想得太多还是根本没想清楚，看起来好像有 ideas，其实什么都抓不住[呃R]

🌟但避免这种写法其实并不复杂。顺序要反过来，先说你再说世界，先说发生过什么再说你怎么解读它！

👉与其一句话概括什么 algorithm 如何影响 minority groups 的 visibility，不如就举个例子老老实实讲你什么时候第一次意识到 platform 给你和身边的人推送完全不同的 content，那一刻你开始觉得哪里不对。

PS 和 SoP 的内容自查表我附上啦～大家自行核对检查！

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